中班语言教案：桃树的朋友.pdf

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1、第 1 页 共 3 页 中班语言教案：桃树的朋友 【活动目的】1、引导幼儿理解树木生长需要的自然条件，激发幼儿亲近大自然的情感。2、学说短句：春天到，桃花开，XXX 来 XX。【幼儿经历】课前带着幼儿观察春天的季节特征，知道一些常见的树木的名称。【活动准备】1、多媒体课件。2、小桶假设干。【活动过程】一、活动导入：1、幼儿听着音乐，边唱边跳走进教室。2、刚刚我们唱了一首春天的歌，春天真美呀!你们喜欢春天吗?你喜欢春天的什么呀?(引导幼儿连接表述短句)二、互动学习：桃树的朋友 1、观看课件：第 2 页 共 3 页 观察指导：这是一棵什么树?它长得怎么样?(引导幼儿跟桃树姐姐打招呼)互动讨论：是谁

2、帮助桃树姐姐采蜜的?模拟体验：(引导幼儿边说短句边学做蜜蜂采蜜的动作)“春天到，桃花开，小蜜蜂来采蜜”。2、续看课件：互动讨论：桃树姐姐为什么哭呀?有什么好方法可以帮助桃树姐姐?啄木鸟是用什么来捉虫的?模拟体验：(引导幼儿边学啄木鸟捉虫子的动作边说短句)“春天到，桃花开，啄木鸟来捉虫”。3、再看课件：互动讨论：猜猜是谁在挠桃树姐姐的脚呀?观看录象：蚯蚓松土 模拟体验：(引导幼儿学学小蚯蚓松土，并说说短句)“春天到，桃花开，小蚯蚓来松土”。4、总结归纳：桃树姐姐有这么多动物朋友的帮助，越长越美丽。(师幼再次欣赏 ppt 并完好表述短句。)第 3 页 共 3 页 5、拓展提问：桃树姐姐除了有这些动物来帮助它，你们知道还有哪些朋友也会来帮助它，让它长得更好花儿开得更美呢?6、观看课件：春雨和太阳来帮助桃树姐姐。三、完毕活动：我们来浇水 桃树姐姐的朋友可真多，你们想成为桃树姐姐的朋友呢?那我们就为小区里的桃树浇浇水吧。