个案心理辅导方案设计.pdf
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1、个案心理辅导方案设计 个案的基本情况:1、学生名字:小花(化名)2、学生的年级:六年级学生 3、性别:女 4、家庭背景:平时在姥姥家寄宿,只有星期六、星期日回家。她的父亲在外打工,母亲在家种地。5、个案的来源:我自己发现。学生的主要问题及表现:性格上,胆小、自卑、不爱动。在交往方面的主要问题有:不合群,孤独,害怕参加活动;自卑感强,回避与老师同学相处。上课从不主动举手回答问题,即使被老师喊到也因紧张而说不完整,语言表达能力差。家庭作业经常不能完成。对学生问题行为的分析与诊断:通过几个月的观察与了解,我发现她与人交往时最主要的表现是:自卑心理、孤独心理、压抑心理。作为老师,只有给予她相应的心理疏
2、导和帮助,促使她改掉自卑,忘却孤独,增强自信,自由地与家长、老师、伙伴交往,促进心理素质不断优化,心理逐步健康,成绩也能得到提高。辅导的计划与方案:第一、情感沟通 我以真诚的态度与她谈心,进行情感沟通给予她充分的信任,抓住她的闪光点,给予及时的表扬,帮助她的树立远大的理想,并为之付出努力,并用古今中外成功者的事例鼓励她,树立较强的自信心。第二、家校合作 通过家访,开家长会,家长学校讲座等到方式,劝说她的父母和孩子多交流,及时了解她的学习生活情况。我把她这几年来的学习情况、性格、交往的发展状况以及他的智力发展分析给家长听,建议他们综合考虑孩子的实际情况,适当地降低要求,提出一些她能够达到的目标,
3、并帮助他实现这一目标。要注意观察她实现目标后的表现,及时调整,循序渐进。同时,我还利用课余时间常经给她补课,及时检查她的作业。建议家长多鼓励少批评,多关心少打骂,为小花营造一个温馨、各睦、充满爱的家庭环境。这样促进了家长与孩子间的沟通,有利于减轻孩子与家长交往时的紧张感,消除家长和孩子的隔阂,增进家人间的亲情与温暖。同时也能帮她树立自信心,增强自尊心,这是促使小花自信地与人交往的起点。第三、同学关心 集体的力量是无穷的,我改正她的学习习惯方面,还注意发挥集体和伙伴的作用,通过同学的关心与督促,及时提醒她认真完成作业。首先为她营造一个平等友爱的学习环境。我安排一个外向、活泼、乐于助人的班干部做她
4、的同桌。这样当她有困难时,同桌能热情地帮助她,帮助她恢复对自己的信心。同时,也能让小花在与同桌交往的过程中懂得热情,帮助人是赢得同学喜爱的首要条件。在潜移默化中,帮助小花走好人际交往的第一步。心理辅导效果:进行了一段时间的心理辅导后,小花的交往自信心明显提高了,家庭作业能按时完成了,上课时也能积极举手发言了,在校内,能和老师进行交流,下课有时还会主动问老师问题。以前,她孤独,不说话,现在有了一群知心朋友,平时也能主动去帮助同学。因为有了良好的交际关系,学习成绩也有所提高。家长反映他不再孤僻、难管了,能主动和父母谈学习上的事。对该个案辅导的反思:1.学生的不良习惯,都是日积月累逐渐形成的,而教师
5、在工作中要化被动为主动,在平时的工作中要及时发现,及时辅导,以促进其尽快转变。2.在辅导过程中要向学生倾注更多的爱,努力构建起师生之间信任的关系。加强教师与家长的联系,共同督促形成良好的氛围,这样的教育和辅导就会起到事半功倍的作用。隔震工程施工方案 1.工程概况 天津市 98 中学坐落在本市河东区龙潭路 19 号,1 号教学楼 1964 年建成,砖混结构,建筑层高 1-3 层为 3.6 米,4 层 3.9 米。建筑物总长度,62.1 米总宽度 15.9 米,局部三层部分,首层高度 3.6 米 2-3 层 3.3 米,2.隔震工程概况 本工程用到的橡胶隔震支座的数量较多,使用部位为、建筑物地圈梁
6、与 6条形基础之间。橡胶隔震支座在本工程的构造由三部分组成:下支墩、橡胶隔震支座、上支墩。橡胶支座通过预埋板用高强螺栓等连接件与上下支墩相连。主楼内隔震层层高为 1.650m,隔震支座的主要型号有:LRB600-120、(16 个)NRB600、(58 个)P400(44个)橡胶隔震支座分为有芯型和普通型两种。下支墩生根于下层框架柱上,在下支墩顶面预埋带有预埋锚筋和预埋螺栓套筒的下预埋板,橡胶隔震支座通过高强 螺栓和下预埋板连接;上支墩的预埋螺栓套筒通过高强螺栓直接与橡胶隔震支座的上连接板固定。三、施工部署 根据施工总进度计划,按照基础施工的流水分段,逐段进行隔震施工。四、施工准备 1.技术准
7、备 技术准备包括以下内容:1)阅读图纸和相关规范或标准,了解设计意图和质量要求,编写施工作业指导书;2)拟定施工流程,进行书面技术交底;3)编写操作工艺和要点,培训操作人员;4)制定质量保证措施;5)完善工序衔接签证手续;6)绘制施工记录表及竖向变形观测表等;7)测设建筑物的定位和控制线,并将测量记录报送监理,经审定后再抄测隔震支墩轮廓线和检查线。2.机具准备 施工中所用的有关机具应提前准备并校正,所用的机具主要有:经纬仪、标杆、水准仪、塔尺、卷尺、机械水平尺、角尺、塞尺、游标卡尺、线坠、活动扳手、套筒扳手、电焊机、葫芦吊和简易钢架等。3.材料准备 3.1 所需要的材料主要有:精制高强螺杆、钢
8、板及其它钢材。高强螺杆要做防锈处理,钢板及其它钢材一般为 Q235A 钢。3.2 材料进场验收:橡胶隔震支座进场时必须进行验收。检查的主要内容有:(1)合格证检查:产品应具有出厂合格证。(2)报告单检查:应提供产品力学性能报告单,其性能指标应与设计要求一致。(3)产品检查:检查项目包括:品号、个数、形状、尺寸、外部是否损伤以及连埋件的防锈情况。(4)外观检查:橡胶支座运至现场后进行开箱检验,其尺寸应满足允许偏差要求:总高度为设计值的2;外直径或边长为设计值的1且不大于5.0mm。外观质量应符合表 1 规定:表 1 缺陷名称 质量指标 气泡 单个表面气泡面积不超过 50mm2 杂质 杂质面积不超
9、过 30 mm2 缺胶 缺胶面积不超过 150mm2,不得多于 2 处且内部嵌件不许外露 凹凸不平 凹凸不超过 2mm,面积不超过 50 mm2,不得多于 3处 胶钢粘结不牢(上、下端面)裂纹长度不超过 30mm,深度不超过 3mm,不得多于3 处 裂纹(侧面)不允许 钢板外露(侧面)不允许 对埋板的要求:下埋板上的预留螺栓孔必须达到钢结构规范中的高强螺栓的有关要求,如孔径偏差在+0.84mm0mm 之间,孔位精度中相邻孔距允许偏差1.2mm,任意孔距不超过1.2mm 的标准。检查人员需配备游标卡尺以保证精度。在现场安装前,进行高强螺栓试穿,如不能自由穿入时,该孔应用绞刀进行修整,修整后孔的最
10、大直径应不小于 1.2 倍螺栓直径。严禁气割扩孔,高强螺栓孔必须是钻孔而成。埋件的材质为 Q235A,连接螺栓采用 10.9 级高强螺栓,L120mm。其型式尺寸及技术条件必须符合 GB/T1228-GB/T1231的规定。其余为 8.8 级高强螺栓。为使构件紧密贴合,贴合面上严禁有点焊气割溅点、毛刺飞边、尘土油漆等不洁物质。连接板、预埋件进场必须带有所用材料质量合格证和加工成品厂试验报告单。连接板、预埋件进场后,按设计要求和有关标准,对其规格、尺寸、边心距、平整度、焊缝等质量指标进行验收。对质量证明资料的要求:隔震支座及上下预埋件质量证明资料分型号归档。隔震橡胶支座及其配件出厂合格证,每套支
11、座一套三份。焊接质量检验证明书(分强度和探伤两部分)由厂家分栋号分型号提供一套两份;钢板、螺栓套筒、预埋锚筋、高强螺栓、焊条的材质证明(出厂合格证及复试报告)按进场批一式两份。4.人员组织 隔震垫的施工应包括以下人员:甲方、监理、施工技术负责人、技术员、测量员、安装工(包括安装预埋件人员和组装橡胶隔震支座人员)、混凝土浇筑人员、吊装工、钢筋工、木工等,根据工程的实际情况分成不同的班组进行。由于下支墩的施工的难度较大,必须对各工种的施工人员进行专门的培训,以保证施工质量和施工进度。五、主要施工方法及施工工艺 1.施工流程.1 教学楼基础橡胶隔震支座施工工艺;探测性试挖;由于是老楼加固改造工程,对
12、教学楼基础结构尚未有完整详细了解,正式施工之前需要进行探测性试挖,用以精准确定建筑物基础深度,墙体宽度,基础混凝土底板厚度,混凝土地圈梁位置,地下水位标高;上下水,电缆管线标高位置。方法;以外墙皮向外量尺 3 米撒灰线使用小型挖掘机试探性挖掘确认各种数据。;基础开挖;按照施工图标注的橡胶隔震支座的位置,先挖外侧支座,采用按建筑物横轴对称方法分段开挖,拟定先由 1 轴向 12 轴方向开挖,槽宽距墙 3 米,槽深至条形基础下皮约 2.5 米左右,1.2 米深度方阶梯坡一步,槽底做 500300 排水沟,20 米间隔设积水井一座。使地下水位不超过条形基础。为了方便施工基槽周边不得存放挖槽土。隔震支座
13、位置确认;外侧基础开挖完成以后,按照图纸要求对隔振支座定位放线并将基础位置线引至基础上方墙体之上。墙体开洞;按照施工图要求,施工顺序,先进行隔振主支座开洞作业,操作要求,先按开洞位置线用水洗钻进行静力切割外轮廓线,完成后中间部位用风镐剔除并清理干净。5 混凝土下支座施工;标识出下支墩和预埋件的位置线 下支墩托梁钢筋绑扎,先放梁铁上下主筋,而后穿箍筋,将梁筋绑扎成型,加腰筋,支墩盖板钢筋绑扎;先将箍筋弯成 U 形状锚入下托梁内 30D,顶面绑扎 12150 钢筋,梁邦支模使用多层木模板,加方木背楞,穿墙螺栓加固。隔震埋件底部钢板安放穿入高强螺栓,固定校正。浇筑 C30 混凝土。当混凝土强度达 7
14、0%后拆模进入下一步工序。6 橡胶隔震支座埋件安装;第二次校正支座钢板的定位尺寸,标高平整度,紧固高强螺栓,隔震支座埋件与底部钢板用高强螺栓连接,校正检查定位尺寸,水平标高平整度,符合要求后做木盒保护隔震埋件。7,橡胶隔震上支墩钢筋绑扎,在隔震支座上部安装上部钢板,校正平整度,符合要求后用钢筋头将上下钢板对拉固定。8,上支墩托梁底支模,依据截面尺寸,水平标高先支梁底模板,而后绑扎 U型钢筋,再绑扎砖墙两侧托梁钢筋,全部钢筋绑扎成型后绑扎连梁钢筋,9)橡胶隔震上支墩支模,首先对已有梁底进行加固,使用钢管支架立杆间距 1.2 米水平杆步距 1 米,小横杆间距 0.5 米,使用穿墙螺栓对拉两侧托梁立
15、邦为了浇筑混凝土便利在梁邦顶部支簸骐型放料口。10,橡胶隔震上支墩混凝土浇筑,由于基础内侧施工场地空间狭小,給混凝土浇筑带来极大困难,只能使用人工使用小桶浇筑,由于使用商品混凝土必须在指定时间内完成任务。11 隔震支座挡土墙;清扫原有建筑条形混凝土基础,按照图纸要求进行挡土墙位置放线,按照钢筋间距打孔植筋,支挡土墙内模板,绑扎挡土墙钢筋,加固挡土墙模板,浇筑混凝土。24 小时以后拆除内侧挡土墙模板,改支顶部台阶模板,钢筋绑扎,浇筑混凝土。橡胶隔震支座技术质量保证措施;1)施工准备;A 开工前,在教学楼周边设立沉降观测点,实施每日观测填写沉降观测记录。B 对老楼进行勘察确认建筑物轴线位置对照施工
16、图,排布隔震支座位置,并描点画线。C 勘察地下室,确认防空洞地下位置,埋深,洞穴走向,净空标高与结构基础墙距离等相关关系。D 勘察建筑物地下供电电缆,给排水管道位置标高,走向。做好标识避免施工中损坏。2)基槽挖土方;A 计划分两个施工段开挖土方,第一施工段,1-12 轴全长 62.1 米;第二施工段 F-M 轴全长 24.3 米在教学楼外墙开挖 3 米宽 2.5 米深基坑,中间放 1.2米1 米阶梯坡一步,在条形基础外侧留 300 宽 500 深排水沟,间隔 30 米设积水井,下挖 1 米砌直径 1 米排水井四座,用于施工降水和施工完成后防止隔震支座遭淹泡。B 由于施工场地窄小,槽边不得堆土,
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