【语文】龙岩市小学二年级下册期末试题(1).pdf

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1、 【语文】龙岩市小学二年级下册期末试题(1)1看拼音写词语。zh sh z j jng lng xng yn zu wi shn qng xng q yun y b kng r x y wng w bin 2用“”选择正确的读音或字形。（1）他喝（h h）了一口水，接着为精彩的节目喝（h h）彩。（2）玉盘似（s sh）的月亮似（s sh）乎在和星星说话。（3）尽（jn jn）管过程很辛苦，但他愿意尽（jn jn）全力去试 sh 一试。（4）（植 值）树节那天，正好轮到小明当（植 值）日生。3查字典，填空。（1）如果在读狐狸分奶酪一文时，不认识“奶酪”的“酪”字，应该用 _查字法，先查部首 _

2、，再查 _画。（2）如果写话时遇到“ji 护车”的“ji”不会写，应该用 _ 查字法，先查大写字母 _，再查音节 _。4比一比，再组词 慢()怪()哇()漫()圣()挂()洼()娃()佳()蛙()5按要求写句子。（1）例：大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了。大片的天空，_；_，_。（2）连词成句，并加上标点符号。说 松鼠 他的 淹死过 呢 伙伴 那条河 _（3）例：一棵绿油油的小树栽好了，就像战士笔直地站在那里。_，就像_。6按要求写句子。（1）寒号鸟已经在夜里冻死了。_已经_。（2）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我的课余生活可丰富啦，有时候_，有时候_。_，有时候_，有时

3、候_。（3）夜空布满了星星。晴朗的夜空布满了无数的星星。蓝天上飘着云朵。_蓝天上飘着_云朵。池塘开满了荷花。_池塘开满了_荷花。7根据学过的内容填空。（1）、_，春风吹又生。（2）、毕竟西湖六月中，_。（3）、_，门泊东吴万里船。（4）、“秋处露秋寒霜降，_。”我能写出这句话中包含个节气：_、_、_、_。（5）、我最喜欢的传统节日是_，它的时间是每年的_。（6）、寓言故事_告诉我们：出了问题马上补救，还不算太晚。（7）、要是你在野外迷了路，可以在_、_和_这些天南针的帮助下辨别方向。8日积月累（不会写的字用音节代替，10 分）（1）诵经典古诗。春天来了，鉴河边的柳树长出了嫩绿的新叶，长长的柳条

4、垂下来，真是“_一树高，万条垂下_绦”；芳山公园里，小草从地里钻出了脑袋，郁郁葱葱的，这真是“野火_，春风_。”夏天，碧绿的荷叶与蓝天相接，粉红的荷花分外艳丽，我不由得想起了杨万里的诗句：“接天_，映日_。”（2）悟书中情理。哥哥答应了别人的事经常做不到，我可以用这句话来劝告他：“_。”（填名句）（3）记二十四节气。_，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，_。9阅读下面文章，并完成练习。一匹出色的马（节选）妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”妹妹高高兴兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔

5、向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”9、仿写词语。蹦蹦跳跳 _ _ 又长又细 _ _ 10、联系上下文，写出加点词意思。爸爸不做声，他松开我的手。不做声：_ 11、妹妹高兴地跨上马，这“马”指的是什么？_ 12、为什么说这是一匹出色的马？_ 阅读下面文章，并完成练习。放小鸟 姑妈送给我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放在笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉（x）戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈和小伙伴儿了。

6、我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“。”然后欢叫着飞向林中。13、本文共有_个自然段。14、小鸟是什么样子的？请用“”在文中画出来。15、“我小心地把它放在笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？请你在正确说法后打“”。（1）小鸟不喜欢我。（）（2）小鸟生病了。（）（3）小鸟想念妈妈和同伴了。（）16、小鸟对着我拍拍翅膀，好像对我说什么呢？请写在文中横线上。17、你想对文中的“我”说点儿什么吗？_ 18、写话训练 提示：图中的天气有怎样的变化？丁丁和他的小狗又是怎样做的？请你按顺序仔细观察，把自己看到的、想到的，用几句话写

7、一写。不会写的字可以用拼音代替。【参考答案】1【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“植”“迹”“愿”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2（1）h h（2）sh s （3）jn jn（4）植 值【详解】此题考查学生辨析字音及形近字的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时多读、多练。喝：h喝水 h喝彩 似：sh 似的 s 似乎 尽：jn 尽管 jn 尽力 植：植树 值：值日 3 部首 酉 6#

8、六 音序 J jiu 4 慢走 奇怪 好哇 浪漫 圣贤 挂住 洼地 娃娃 佳人 青蛙【详解】本题考查形近字组词。“慢”字是竖心旁，可以组词为：快慢“漫”字是三点水，可以组词为：漫长“怪”字比“圣”多一个竖心旁，可以组词为：怪物“圣”字可以组词为：神圣“哇”字是口字旁，可以组词为：哇啦“挂”字是提手旁，可以组词为：挂号 “洼”字是三点水，可以组词为：泥洼“佳”字是单人旁，可以组词为：佳节“娃”字是女字旁，可以组词为：女娃“蛙”字是虫子旁，可以组词为：牛蛙 5 蓝了 大片的稻田 黄了 松鼠说那条河淹死过他的伙伴呢！大象的耳朵大大的 一把大扇子【解析】本题考查的是句型变化，结合题干的内容进行相应的变

9、化即可。（1）本题考查的是仿写句子，本句话中根据主体的特点，然后写出颜色即可。例如可以写成大片的树叶，黄了。（2）本题考查连词成句，结合题干的内容进行分析。注意语言要完整流畅。不要写错别字。（3）本题考查的是补充句子，结合题干的内容进行分析。注意符合题干的要求，要写出比喻句，有本体和喻体即可。6 我 长大了 打羽毛球 踢毽子 白云的变化可大了 像小马 像巨龙 高高的 洁白的 清澈的 美丽的 7 野火烧不尽 风光不与四时同 窗含西岭千秋雪 冬雪雪冬小大寒 秋分 立冬 小雪 大雪 春节 农历正月初一 亡羊补牢 太阳 北极星 大树 8 碧玉妆成 绿丝 烧不尽 吹又生 莲叶无穷碧 荷花别样 失信不立

10、春雨惊春清谷天 冬雪雪冬小大寒【解析】本题考查学生对古诗、谚语、名言及二十四节气歌的掌握情况。（1）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”出自唐代诗人贺知章的咏柳；这句诗的译文是：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。“野火烧不尽，春风吹又生”出自唐代诗人白居易的草；这句诗的译文是：无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自宋朝诗人杨万里的晓出净慈寺送林子方；这句诗的译文是：碧绿的莲叶连接天际，浩渺无尽，红日与荷花相映，色彩分外鲜艳娇红。（2）“失信不立”出自左传，意思是：不讲信用的人无法在社会上立足。（3）原文：二十

11、四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。上半年来六廿一，下半年是八廿三。每月两节不变更，最多相差一两天。节气名称：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大 暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。9A【解析】9、安安静静 明明白白 又高又大 又白又胖 10、不出声；不说话 11、“马”指的是爸爸在路边拾到的枝条。12、爸爸想鼓励和引导妹妹自己走回家。【解析】9、本题考查词语仿写。“蹦蹦跳跳”是 AABB 结构的词语，AABB 结构的词语有：安安静静、平平安安、明明白白、清清楚楚、高高兴兴、辛辛苦苦、

12、祖祖辈辈“又长又细”是 ABAC 结构的词语，类似的词语有：又高又大、又白又胖、又哭又闹、又尖又细 10、本题考查字词解释。不做声：不出声；不说话。在文中指的是爸爸没有开口回应妹妹的请求。11、本题考查理解文章内容。从第段的内容可以知道妹妹骑的是爸爸在路边拾到的枝条。12、本题考查理解句子含义。爸爸给妹妹一根树枝并说这是一匹出色的马，是想引起妹妹的兴趣，鼓励妹妹自己走回家。13、五#5 14、三绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。15、（3）16、谢谢你还我自由。17、你是一个心地善良的好孩子，我要向你学习。【解析】13、本题考查数自然段。每个自然段的开头都会空出两个汉字的位

13、置。只要看到哪一行开头空出两个汉字的位置，就说明这就是一个自然段的开始。本文共有 5 个自然段。14、本题考查提取文章关键信息。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。第一段的句子“绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。”是描写小鸟样子的句子。15、本题考查对文章内容的掌握。由“我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了”“然后欢叫着飞向林中”可知，我猜测小鸟一动不动是因为它想妈妈想小伙伴了，而且放飞后小鸟的表现也证实了“我”的猜测，(3)说法正确。16、本题考查开放性试题。本文主要写了姑妈送给我的小鸟因为想念妈妈和小伙伴儿不吃不喝，我放了

14、他，那小鸟飞走的时候可能会谢谢我。合理即可。示例：谢谢你让我回家！我一定会好好长大，以后再来看你。17、本题考查开放性试题。结合文章内容回答。文中的“我”放了想念妈妈和小伙伴儿的小鸟，说明“我”爱护小鸟。示例：我想对小作者说：“你听懂了小鸟的心声，将它还给了天空。你是真正爱护小鸟的人，为你点赞!”18、范文：一天，丁丁带着小狗一起到郊外去玩耍。突然，天黑沉沉的，不一会儿就下起了大雨，丁丁撑开伞向前走着。小狗在跟在他后面边跑边汪汪直叫。丁丁回头一看，原来是小狗被雨水淋着了，于是，他把自己的雨伞撑向了小狗那边，但他又被雨水淋着了，怎么办呢？丁丁摸着脑想了一会儿，马上有了主意：我把小狗顶在我的头上，我俩不就淋不着了吗？他马上就把小狗顶在头上，撑着伞一起回家去了。