八年级语文下册第29课满井游记导学练测新人教版(1).pdf
《八年级语文下册第29课满井游记导学练测新人教版(1).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级语文下册第29课满井游记导学练测新人教版(1).pdf(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 1 第 29 课满井游记 导学练测【字词综合运用】(1)注音 廿(nin)鹄(h)靧(hu)髻鬟(j hun)鬣(li)茗(mng)罍(li)蹇(jin)浃(ji)曝(p)呷(xi)倩女(qin)(2)形似字区别(3)多音字辨析(4)多义词辨析(5)词类活用 鳞浪层层:名词作状语,像鱼鳞 泉而茗者:名词作动词,煮茶喝 罍而歌者:名词作动词,端着酒杯 红装而蹇者:名词作动词,骑驴【重点句子分析】“山峦为晴雪所洗”,被动句,“为所”在文言文中表被动。“始知郊田之外未始无春”照应开头“燕地寒”。“冻风时作,作则飞沙走砾”,用极其简练的语言描绘了寒冷的程度。“波色乍明,鳞浪层层,清澈见底”,绘出初春
2、的水光;“娟然如拭,鲜妍明媚”,画出春山之态。【课文背景知识】(1)作家作品 袁宏道(15681610),字中郎,号石公,公安(今属湖北省)人。明代文学家。(2)背景知识 袁宏道与其兄宗道、弟中道合称“三袁”,因籍贯是湖北公安,所以称做“公安派”。提出了“性灵说”,认为文学应当“独抒性灵,不拘格套”。满井是明代北京近郊的一个风景区,每逢早春二月,是郊游的好去处。作者于明神宗万历二十七年(1599)二月二十二日游满井,写了这篇满井游记。【课文结构分析】(1)层次结构 第一段:写城中“余寒犹厉”的景象。第二段:写满井春色及郊游所感。第三段:议论,再次表明作者寄情山水的兴趣。(2)中心意思 这篇课文
3、紧扣景物的季节特征,细腻描写满井的初春景色,勾画出一片春意盎然、生机勃勃的景象,字里行间洋溢着作者轻松喜悦的心情。(3)写作特点 融情入景,比喻新鲜、贴切。白描笔法,形象鲜明。(4)课文翻译 北京一带气候寒冷,过了花朝节,冬寒还没有退尽,经常刮起冷风,一刮冷风就扬起满天沙 2 尘。(我)只好躲在屋子里,想出去走走也出不去。每次顶着风坐车出去,总是不到百步就转了回来。22 日那天,略微暖和些,我和几个朋友一块儿出了东直门,到了满井。高大的柳树成排地分立在堤的两旁,肥沃的土地有些湿润。放眼望去是一片开阔的景象,(感到自己)好像是从笼子里飞出来的天鹅(无比轻松)。这时河上的冰开始融化,水波突然闪出亮
4、光,泛起一层一层鱼鳞似的波纹,水清澈极了,可以看到河底,亮晶晶的,好像刚打开匣子,冷光突然从匣子里闪射出来一样。山峦被融化的雪水洗过后,是那样美好、光洁,呈现出迷人的风姿,好像美丽的少女洗了脸刚刚 梳好髻鬟一样。柳条将要伸展却尚未伸展,柔嫩的梢头在风中散开,麦苗出土了,高一寸左右。游人还不算很多,但用泉水煮茶喝的,拿着酒杯唱歌的,身着艳装骑驴的,也时时可以见到。风力虽然还很猛,但走路就汗流浃背。那些在沙滩上晒太阳的鸟儿,浮到水面上吸水的鱼儿,都是一副悠闲自在的情态,毛羽、鳞鳍当中都充满了欢乐的气氛。(我这)才知道郊田外面未尝没有春天,可住在城里的人却不知道啊。大概不能因为游玩而耽误公事、流连忘
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 语文 下册 29 课满井 游记 导学练测 新人
限制150内