五年级美术下册黑白灰教案苏少版(1).pdf

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1、 1 黑、白、灰 本课初备 课时 备课时间 个人复备栏 教学目标：1、欣赏黑白灰艺术作品，了解黑白灰在艺术作品中的作用。2、感受黑白灰在不同艺术作品中的独特运用产生的独特效果。激发学生对黑白灰的兴趣，产生用黑白灰进行创作的欲望。3、引导学生用黑白灰进行绘画作品的简单创作。重点难点：重点是欣赏了解黑白灰在艺术作品中的作用。难点是运用黑白灰知识创作一幅画。课前准备：1、教具：教师准备有关黑白灰的艺术作品。有齐白石的虾、水粉作品斑马、摄影作品毕加索的早餐、纸版画、黑白图案等。2、学具：学生准备一种自己较喜欢的绘画工具，如水粉、油画棒、彩色水笔等。并准备一个墨镜。教学过程：一、感受引导，揭示课题 1、

2、感受：分别用黑白两色画一画，说说对黑色的感觉和对白色的感觉；引导学生用两色调和，观察得到什么色？2、讨论：黑白色彩按不同比例调和，可以获得不同深浅的灰色。说说对不同深浅色的感受。3、欣赏：学生（以图片或幻灯片形式）观看一些生活中的黑白灰设计图片，如鞋、建筑、手表、摩托车等以自然界本身造化出的具有黑白灰色彩的景象。4、讨论：讨论黑白灰设计给人的感觉。二、名画欣赏，体会表现 1、欣赏：黑白灰的艺术作品。有齐白石的虾、水粉作品斑马、摄影作品毕加索的早餐、纸版画、黑白图案等。2、讨论：自己对黑白灰艺术作品的第一印象。3、启发：作为观赏者，你认为这些作品用黑白灰画面来表现，是否表现得很好，谈谈你的感受和评价。3、交流：鼓励学生说出自己对黑白灰艺术作品的独特见解或真实感 2 受。4、体验：看彩色画面，说感受。再戴上墨镜看彩色画面，体验黑白灰的层次感觉。5、学生作业，教师指导。三、集体评价。板书设计：第 2 课：黑、白、灰 黑 深沉厚重 白 纯洁轻盈 浅灰 高贵优雅 深灰 朴素沉郁 教后记：