优秀教师个人座右铭.pdf

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1、优秀教师个人座右铭 优秀教师个人座右铭 教育是一个教人“变”的过程。但是这个“变”的方向却是多 种多样的。作为教师，学生的这个方向是由我们来引导的。无数个故事告诉我们，有时，教师的一句话，一个动作，便 可以影响到一个学生的一生的发展。这也许是向着好的方向 发展，但也可能是往更坏的地步发展。所以，作为一名教师，作为一名优秀的教师，这个度的掌握是非常重要的。优秀教师个人座右铭：1、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。2、用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣 赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。3、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。4、让每一个学生在学校 里抬起头来走路。5

2、、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。6、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。7、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。8、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知 9、教师的人格形象是无价的教育资源。10、有所尝试，就有所作为。11、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子 呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。12、用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使 聋生们拥有一颗不残的心。13、明天的路在今天，今天的路在脚下。14、努力让学生的每一天都充满希望。15、辛苦着并快乐着。16、讲

3、台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河 山。17、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。18、面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之 中，面对成功，站在学生之后。19、教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。20、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。21、在学习中积淀 在实践中成长。22、生以求知为乐，师以从教为荣。23、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创 新，心中有蓝图。24、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解 惑。25、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一 个真、善、美的小世界。26、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学

4、 生而精彩。27、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心 呵护放飞的童真。28、心系学生进步路，情系学生身边事。29、站一天讲台，奉毕生真情。30、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意 蕴在于羽化时超越重生的境界。31、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。32、常怀律己之心，常思为学之道。33、独物之教风，以尽匹夫之责。34、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。35、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育 亦如此。36、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑 去，我用心写作。37、播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一种习惯 你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命

5、运。38、成未来之才在教化，行教化之业在良师。39、爱是走进学生心灵最近的路 40、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才 能理解童心。41、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责 任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦 纳方成教化。42、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。43、与孩子交心，就是与未来对话 44、师爱为魂，学高为师，身正为花。45、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。46、鸟儿需要奋飞，教师的鼓励是翅膀：花儿需要浇灌，老师的微笑是甘露：青春需要描画，老师的心血是墨汁。47、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。48

6、、在平凡中追求精彩。49、用心教学，让学生在阳光中快乐成。50、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。51、德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。52、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出 新。53、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀 54、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。55、智慧求真知，实践长才干。56、走进学生心灵，多为学生喝彩。57、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之 精。58、我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像 和崇拜者。59、教育无小事，教师无小节。60、拥有宽容将一生收获笑容。61、做好师，受 住德：莫触

7、法，勤自勉：练苦功深钻 研，育人才，讲奉献。62、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。63、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。64、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。65、严格才是真正的爱护。66、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事 业是正义性和崇高性。67、让爱点燃希望，用心照亮前程。68、叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。69、孩子的心灵是块奇妙的土地，用心耕耘它，你时常 会收获一些意想不到是惊喜。70、教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。71、百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师 大计，师德为本。72、身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，

8、为了孩子 不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔！73、教师的微笑是学生心中的一米阳光，有爱，教育才 他效。74、尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。75、孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过 程。76、没有真爱，就没有真教育。77、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生 保持一致的高度。78、教育的真正目的是要使人不停的地发问。79、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。80、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一 律。81、视教如名，爱生如子。82、用目标去极力，用热诚去帮助，用宽容去的带，用 白心去守望，用奖赏去收获。83、以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。84、让孩子们的

9、学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。85、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。86、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为 大教师的三大要素。87、愿永远化作润物之雨，滋润颗颗童心，这就是我 一个普通班主任永不改变的真爱。88、爱声如爱己出，育人为己任。89、与孩子一起撰写自己发展的历史。90、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。91、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。92、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前 走。93、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。94、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上 进是教师的不倦的源泉。95、

10、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。96、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔 97、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。98、爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信 任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师 爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效 果。99、给孩子几许微笑，他们将还你整个春天。用信任打 开儿童心灵之窗，用尊重叩响儿童成长之门。100、要照亮别人，首先要自己身上有光明，要点燃别 人，首先自己心中要有火种。101、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。102、以声问本，素质教育，学分管理，融会中西；诲 人不倦，知行统一，创新教育

11、。贯通古今。103、人格是大地之子最崇高的幸福。104、内存一份爱，外显一个笑。105、在教师的世界里，学生是最大的事；在教师的辞 海里，学生是最大的字。106、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。107、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之 以恒将给学生整个春天。108、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺 讲台签下了生命之约！109、爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心 110、生活从来没有彩排，每天都是现在直播，真诚棉 队每一个学生，无愧于心。111、爱心，耐心。童心，赢德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。112、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。113、给

12、我一个学生，还你一个栋梁。114、我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它。115、以身示范，以德育人。116、师者，人之楷模：德者。师之灵魂。117、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千 滴，爱心一颗花万朵。118、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及 之思。119、在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年 中焕发青春，在奉献中收获幸福。120、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。121、教师不是一个职业，而是 义冢生命存在的方式 122、教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想 的交流，心灵与心灵的碰撞。123、路漫

13、漫其修远兮，吾将上下而求索。124、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。125、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。126、兢兢业业教书，踏踏实育人。127、在孩子的心田播种行为，可以收获习惯；播种习 惯，可以收获性格，哭播种性格，则可以收获命运。128、用十分的真诚和百倍的勤勉，在每一个学生的心 田播撒“爱的种子”。收获的将是一个万紫千红的世界。129、无才无德枉为师；无才有德宿为师：有才无德愧 为师：有才他德是良师。130、用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为 优秀。131、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为 他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。132、用语言播种

14、文明。用粉笔耕种心灵；用汗水浇灌 成功，用心血滋养言行。133、微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。134、在平凡的生活中追求卓越。135、不自满者受益，不自是者博闻。136、让爱的阳光洒满孩子的心田。137、爱心无限，润雨无声。138、用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。139、严谨对待工作，平静对待生活。140、教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。141、今天如果你不生活在未来，那么明天你将生活在 过去 142、遇到问题，先反思自己，再教育学生。143、用细心指导行为，用耐心培养习惯，用恒心锻炼 性格，用爱心浇铸灵魂。144、让每位学生都能享受爱的温暖，让每位学

15、生都能 体验策划能够工是喜悦。145、认知识育知识，认人格育人格。146、教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业 147、用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。148、真心待人，踏实工作。149、人要有进取心。生活上要“知足”，工作上要“知不 足”，学习上要“不知足”。150、浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的 情怀 151、能力有限，努力无限；生命有限，奉献无限。152、寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突 破口。153、永远铭记自己曾经，现在和将来都是雪糁。154、教师的品位真挚的博爱和慈善的宽容。导语：为进一步加强校园文化和班级文化建设，引导学生明 确学习目的，培

16、养良好的学习习惯和道德品格，促进学生自 我教育和自主管理，全校教职工创作自己的座右铭，并利用 座右铭进行自我警示、自我激励，这是德育工作的重要手段 和途径，也是一种正确有效的育人方法。因此，励志座右铭 对于做好青少年的成长教育工作发挥着重要的作用。河北师大附属实验中学教职工座右铭：1、播种良好习惯，收获幸福人生。（陈华）2、知行合一。（于忠辉）3、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。（刘蕊）4、恒、恬、诚、勇。（李琨）5、认真做好每件事。（张娜）6、立足三尺讲台，塑造无悔人生。（赵华）7、爱岗位爱学生爱生活爱家人爱自己。（孙文杰）8、没有爱就没有教育。（黄会英）9、从绝望中寻找希望，人生终

17、将辉煌。（贾琳）10、孜孜矻矻，不倦不怠做事；从容淡静，亦诚亦厚为 人。（韩艳青）11、精诚所至，金石为开。（郑立）12、教师，首先是品格的陶冶，行为的教育，然后才是 专门知识和技能的训练。（杨娟）13、以德感人，为人师表。（张冠卿）14、讷于言，敏于行。（卢会明）15、博观而约取，厚积而薄发。（刘建辉）16、真诚以待人，勤勉以待学，踏实以待事。（吴会艳）17、教育即生长，细心呵护和浇灌每一个孩子心中的梦 想。（王帅）18、只有想不到的，没有做不到的。（袁玉卿）19、得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。金娥）20、仁者不忧，智者不惑，勇者不惧。（段丹丹）21、明志致远，唯善求真。（梁艳玲）

18、22、知足常乐。（赵丽芳）23、一分耕耘一分收获。（刘惠青）24、以其昭昭，使人昭昭。（李东晓）25、有自然相知之人，无不可过去之事。（冯新卫）26、成功与失败都属于过去，努力当下，争做机遇的主 人。（袁淑敏）27、理想与热情是灵魂航行的舵和帆。（胡晓燕）28、无欲则刚。（武小蕾）29、宁静致远。（王寸贞）30、功成由勤。（张俊超）31、天行健，君子以自强不息。（赵建军）32、打开自己，保持好奇，拥抱世界。（张彦芬）33、耐心，细心，恒心。（魏学宝）34、自强不息厚德载物。（贾东江）35、用心、细心、进取心。（张战立）36、不忘初心，方得始终。（高敏）37、低头做事，抬头做人。（高翠任）38、

19、真实是人生的命脉，是一切价值的根基。（李智慧）39、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。（张东艳）40、淡泊明志。（辛红灿）41、心有多大，舞台就有多大。（刘玲怡）42、教儿教女，先教自己。（马会敏）43、认真是成功的起点。（支广正）44、说的好不如做的好。（乔彦勋）45、老师是水，水能载舟亦能覆舟。（杨朝霞）46、诚实做人，扎实做事。（郑志霞）47、静以修身，俭以养德。（吴彤）48、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。（苗蕊）。49、阴霾挡不住阳光的照射，困难也挡不住激情的炽热。（赵军彩）50、人可以不优秀，不可以不优雅。没有最好，只有更 好。（赵会娜）。51、博学勤思笃行。（刘晓慧）

20、52、微笑不仅使自己心情愉快，而且能使他人感到舒服。（黄克震）53、抬头需要底气，弯腰需要勇气。适时地弯下腰，才 是人生大智慧。（张若青）54、脚踏实地做事，光明磊落做人。（李爱华）55、笑着面对，不去埋怨。悠然，随心，随性，随缘。（张海南）56、自强不息厚德载物。（刘宜梓）57、信任学生，宽容学生，欣赏学生。（秦琳）58、青春，意味着活力；青春，意味着拼搏；青春，意 味着希望！。（张楠）59、爱己之心爱人，律人之心律己。（孙艳玲）60、内存一份爱，外显一个笑，享受生活和工作。（董 立方）61、有容乃大，无欲则刚。（王艳荣）62、识地明理，道法自然。（孟趁兰）63、为了学生，不遗余力。（高鹏）

21、64、快乐工作，健康生活。（于振莹）65、自觉学习、爱岗敬业、执行政策、遵纪守法、服务 师生。（李晨英）66、微笑着播种，微笑着收获。（韩艳昭）67、言而有信为人，脚踏实地做事。（宁素江）68、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。（魏爽）69、敬德、修业、博学、善思、成己、达人。（肖丽红）70、天人合一，取法自然。（李海燕）71、自信是成功的前提，努力是成功的催化剂。（韩爱 玲）72、老老实实做人，坦坦实实做事。（王永军）73、良好的师生关系是第一生产力。（庞昭清）74、养浩然之气，处泰然之心。（杨战波）75、淡泊明志，宁静致远。（李丰旭）76、好习惯终身受益，坏习惯自毁前程。（董妍）77、宽容他人，就是

22、善待自己。（张秀苗）78、吾生也有涯，而知也无涯。（李振云）79、播种希望，收获明天。（魏洁）80、知识就是力量。（冯飞飞）81、心如清泉，行如阳光；胸怀梦想，振翅翱翔。淑艳）82、行到水穷处，坐看云起时。（王雁涛）83、知足常乐。（曹俊敏）84、天道酬勤。（韩金琢）85、生命的精彩自于智慧的积淀。（李茜茜）86、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力 量。（樊卉芳）87、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。（刁淼）88、做最好的自己！。（古惠雪）89、事在人为，境由心造。（张晶）90、致广大而尽精微。（梁建）91、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激 情，用关爱呼唤心灵

23、。（孙煜霞）92、业精于勤，而荒于嬉；行成于思，而毁于随。丽）93、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓 舞。（郝长江）94、人生就像回力标，你扔出的是什么，收获的就是什 么。（陈雪欣）95、认真工作，快乐生活。（白辉平）96、不向前走，不知路远。（张力）97、一群人，一件事，一辈子。（赵云）98、知人者智，自知者明。（王颖娟）99、做个有 xin。（心新辛欣馨）人。（柴春华）100、认真工作，快乐生活。（白辉平）101、快乐工作，健康生活。（李忠民）102、要有梦想，即使遥远。（杨志华）103、把每件简单的事做好就是不简单。（闫茹）104、教书育人，功德无量。（刘金凤）105、抬头做

24、人，低头做事。（陈宏）106、做鼓舞和唤醒灵魂的教育者，让教育成为一段温 暖而愉悦的旅程。（李素芳）107、认真工作，快乐生活。（杜红）108、谁无暴风劲雨时，守得云开见月明。（李展）109、做好人，做好事。（宫未民）110、诚实做人，认真做事。（张利忠）111、一分耕耘，一分收获。（张晓）112、己所不欲，勿施于人。（张欣然）113、上善若水，厚德载物。（兰静）114、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈 一步。（李婵）115、做正确的事，正确地做事，把正确的事做正确。（王 昕）116、读书一刻，馨香一生。（何丽华）117、做人横平竖直，事心中有数，求学青出于蓝。（樊 英茹）118、安

25、全第一。（鲍永宾）119、事勿忙，忙多错；勿畏难，勿轻略。（张富菊）120、人活着就要快乐。（孔德魁）121、天行健，君子以自强而不息。地势坤，君子以厚 德载物。（高倩倩）122、播种希望，收获明天。（田晓彬）123、多一份赏识，就多一份成功的希望。（杨双梅）124、天道酬勤。（王增坡）125、打造适合学生的教学模式，而不是“模式化”的学生（何秀琴）126、无需言，做自己。（肖青）127、求真求实。（张瑶）128、爱是一切美的源泉。（张庆）129、努力就有希望，耕耘就有收获。（耿茜）130、做孩子们成长道路上的良师益友。（耿淑杰）131、幼吾幼以及人之幼。（韩振强）132、淡泊以明志，宁静而致

26、远。（刘丽华）133、快乐应该是美德的伴侣。（张彦省）134、天道酬勤。（霍庆）135、爱己之心爱人，律人之心律己。（石俊娟）136、开心过好每一天。（周春霞）137、以诚感人者，人亦诚以应。（李丹）138、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。（刘 森）139、追求梦想，不懈努力。（冯婧峥）140、外师造化，中得心源。（李佳）141、默而识之学而不厌诲人不倦。（张运英）142、与其说献身教育，不如说献“心”教育。（赵慧博）143、博观而约取，厚积而薄发。（杨松）144、静心的做老师，尽心的教学生。（刘燕平）145、越是成熟的稻穗，越懂得弯腰。（黄立静）146、诚实做人，踏实做事。（石玉霞）

27、147、愉快的笑声，是精神健康可靠的标志。（赵亚坤）148、学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。（王 雅莉）149、宁静致远。（姜超）150、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自 反也；知困，然后能自强也。（姚英艳）河北师范大学附属实验中学是一所直属于河北省教育 厅、附属于河北师大的国办学校，中华传统美德教育实验学 校和先进单位，全国语文学习科学实验学校，中央教科所德 育实验基地，河北省未成年人思想道德先进单位，河北师范 大学艺术教育基地，桥西区教学和德育工作先进单位。师德律己座右铭 1、爱己之心爱 人，律人之心律己。2、把每一个简单的事情做好就是不简单。3、博观而约取，厚积而薄发。

28、4、博学而精，专一而长。5、不求名利求奉献，但留爱心在校园。6、不求闻达，但得安心。7、不为名利遮望眼，只愿桃李满人间。8、不自满者受益，不自是者博闻。9、痴心教书，洁身育人。10、崇尚奉献，追求卓越。11、德是教之魂，为人师者以德立教。12、独物之教风，以尽匹夫之责。13、笃志敬业，博学求真。14、多一份赏识，就多一份成功的希望 15、非淡泊无以明志，非宁静无以致远 16、甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人间 17、甘为泥土护春花。18、甘为平凡，不为平庸。19、个人名利淡如水，教育事业重如山 20、和谐心境，关心学生。21、话多不如话少，话少不如话好。22、活不干不会！23、己所不欲，勿施于人。

29、24、教师的言行是幼儿的镜子。25、教师的尊严首先建立在责任心之上 26、教师无小节，处处是楷模。27、教师育人，为人师表。28、教学生三年，想学生三十年。29、教养体现于细节，细节展现素质。30、教育成功的秘诀在于尊重学生。31、教育无他，用心而已。32、接受失败，但不选择放弃。33、今有名校出东山，师馨生优美名传。34、浪费是支出，节约是收入。35、立足教坛，奉献为荣。36、立足三尺讲台，塑造无悔人生。37、良辰最是学生伴，美景莫若夷陵天。38、两袖清风乐今朝，桃李芬芳醉来年。39、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。40、路在人走，业在人创，事在人为。41、率先垂范，为人师表。42、没有 1

30、00%的把握，就付出 200%的努力 43、没有爱心，就没有教育。44、明德、达理、创新、敬业。45、耐寂寞默默奉献，守清贫孜孜不倦。46、耐心、细心、恒心。47、囊中未空先节约。48、你若不能自己感动，更无法让谁共鸣。49、岂能尽如人意，但求无愧我心。50、弃燕雀低飞，慕鸿鹄高翔。51、谦虚做人，踏实做事。52、勤能补拙，勤俭立业。53、勤学、敏思、勇为、笃行。54、世界会向那些有目标和远见的人让路 55、倾听心声，学会微笑，善待学生。56、清风两袖诲学子，洁身自好铸师魂。57、热血丹心育桃李，修身立德塑形象。58、日事日毕，日清日高。59、三尺讲台献热血，高尚美德育新人。60、赏识导致成功

31、，抱怨导致失败。61、赏心不过勤究研，乐事伴教总不断。62、上善若水，水善利万物而不争。63、少说空话，多做实事。64、身教重于言教，才高还需德高。65、身正、心诚、德高、行率。66、生命不息，希望常在。67、师德乃老师灵魂，廉洁是教师本分。68、师如红烛，甘当人梯。69、世上没有免费的午餐 70、世有伯乐，然后才有千里马。71、视通千里，思接万载。72、摔倒了爬起来就好。73、踏踏实实做人，勤勤恳恳工作。74、坦诚做事，坦荡做人。75、坦坦荡荡为人，勤勤恳恳教书。76、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。77、童心童趣伴终生。78、为师德为先，正人先正己。79、为育人而先人，为教学而求博学。80、惟

32、贤惟德，能服于人。81、未敢差一事，恐误人一生。82、我们要善于发现学生的亮点。83、无愧于心，无愧于生。84、无水不能成海，无德不可为师。85、无怨无悔从教，清清白白做人。86、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。87、昔有风景数江南，人到杨州携万贯。88、习惯决定性格，性格主宰命运。89、细节决定成败，落实重于泰山。90、先学生之忧而忧，后学生之乐而乐。91、献爱心，创文明，建新功，立大业。92、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。93、心系学生，宽容为怀。心中有爱，献身教育。学而不厌，诲人不倦。学高为师，身正为范。严于律己，宽以待人。严于已，而后勤于生。眼中有学生，心中有目标。、要学生守的规则，

33、躬亲共守。、已所不欲，勿施于人。、以爱之心做事，感恩之心做人、以德立身，言传身教。、以率先垂范的品格，激励学生。、以身立德，言传身教。、以心灵赢得心灵，用人格塑造人格、用爱为学生营造温馨。、用爱心塑造灵魂，用淡泊诠释人生、用红心和热血去书写教育的春秋。、用欣赏的眼光看待每个学生。、用真情教书，用真心育人、优秀是一种习惯。、有爱，一切皆有可能。、有教无类，爱心永恒。、有所尝试，就有所作为。94、95、96、97、98、99、100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116、育莘莘学子，树峥峥师骨 117、真诚书写每一天的生命。118、真情培育新苗，美德书写人生。119、真心对待每个学生。120、智者一切求自己，愚者一切求他人。121、自诚明，谓之性；自明诚，谓之教。