【精选】六年级数学下册全册教材分析.pdf

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1、 六年级数学下册全册教材分析 六年级数学下册全册教材分析 一、本册教学内容：本册教学内容包括:负数、百分数二、圆柱与圆锥、比例、数学广角、整理和复习等。1数与代数方面，这一册教材安排了负数和比例两个单元。结合生活实例使学生初步认识负数，了解负数在实际生活中的应用。比例的教学，使学生理解比例、正比例和反比例的概念，会解比例和用比例知识解决问。2空间与图形方面，这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学。在已有知识和经验的根底上，使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习，掌握有关圆柱外表积，圆柱、圆锥体积计算的根本方法，促进空间观念的进一步开展。3数学广角方面，通过几个直观的例子，借助实际操作，向学

2、生介绍“鸽巢问题的两种形式，使学生在理解“鸽巢问题这种数学方法的根底上，对一些简单的实际问题加以“模型化，并会运用“鸽巢问题来解决这些问题。4 用数学解决问题方面，教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、统计等知识的学习，教学用所学的知识解决生活中的简单问题。二、本册教学重点：圆柱与圆锥、比例和整理和复习的教学。三、本册教学难点：圆柱与圆锥、比例的教学。四、教材的教学目标:1、使学生了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。2、理解比例的意义和根本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种力量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决比拟简单的实际问题；能根据给出的有正比例关系的数据在

3、有坐标系的方格纸上画图，并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。3、会看比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。4、认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的外表积和圆柱、圆锥的体积。5、向学生介绍“鸽巢问题的两种形式，使学生在理解 生用数学解决问题的能力。4、在根底练习的根底上，提供具有综合性、挑战性的练习题，促进学生综合应用能力的不断提高。六、具体教学措施 1、认真做好课堂教学研究工作，向课堂要质量。2、多阅读与数学有关的书籍、报刊、杂志，多学习新的理论知识，在实践中不断探索、提高。3、多与家长联系，多与学生交流，了解学生思想动态，及时反响信息。4、采用“一帮一互助活动，成立学

4、习小组，让小组之间互相交流。小组与小组之间互相评比，培养优生，鼓励后进生。5、重视在学生已有知识和生活经验中学习和理解数学。6、重视引导学生自主探究，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。7、重视培养学生的应用意识和实践能力。8、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载，并对问题及时给学生提醒，及时纠正，逐步提高。七、课时安排 1、负数3 课时 2、圆柱与圆锥9 课时 、圆柱6 课时左右 、圆锥2 课时左右 整理和复习1 课时 3、比例14 课时 比例的意义和根本性质4 课时左右 正比例和反比例的意义4 课时左右 比例的应用5 课时左右 整理和复习1 课时 自行车里的数学1 课时 4、百分数二6 课时 5、数学广角3 课时 6、整理和复习27 课时 、数与代数10 课时左右 、空间与图形9 课时左右 、统计与概率4 课时左右 、综合应用4 课时