【语文】宜昌市二年级上册期末复习试题.pdf

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1、【语文】宜昌市二年级上册期末复习试题 1根据拼音，将词语正确、美观地写到田字格中。yn jin w dn ln j nn wn sh qin zhn ki yn mio chn 2读词语，给加点的字选择正确的读音，用“”表示。盛饭（chng shng）困难（nn nan）纳闷（mn mn）当作（dng dng）水分（fn fn）朝前看（zho cho）3我会查字典并填空。要查的字 部 首 除去部首有几画 第 _ _ 战 _ _ 4比一比，再组词。称()渴()披()秤()喝()坡()5按要求完成句子练习。（1）、例：我爱看书。我爱运动。我爱看书，也爱运动。青蛙能在水里生活。青蛙能在陆地上生活。（

2、照样子，写句子）_（2）、有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。这种小事还用妈妈帮忙！_ 6 照样子，把句子写完整。（1）例：蓝蓝的天空飘着千姿百态的云。_的森林开满_的小花。（2）例：爸爸的鞋像小船。_像_（3）例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。儿童商店的玩具真多，有_、_、_，_。7根据平日积累填空。（1）学名言：有者竟成；书籍是人类的阶梯。（2）读古诗：从“高百尺，手可摘星辰”中感受山寺的高耸入云，从“天，风草牛羊”中体会草原的壮丽富饶。（3）识伟人：大禹治水中百姓治理水的大禹、朱德的中和们一块儿挑粮的朱德，还有的水节中和傣族人民一

3、起欢度节日的周总理。8 按课文内容填空。（1）一小溪，一石桥。一翠竹，一飞鸟。（2）飞流直下三，疑是银河落。（3）天，野，见牛羊。阅读下面文章，并完成练习。骆驼和羊 骆驼长得高，羊长得矮（i）。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输（sh）。他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又

4、矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪（gu）下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也不肯认输。他们俩找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。这是不对的。”9、读了短文我知道骆驼长得_，羊长得_。10、骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？用“”画出骆驼做的事，用“”画出羊做的事。11、选一选：体会句子所表达的心情。（填序号）得意 不服气（1）羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”()（2）骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”()12、读了短文，你明白了什么道理？_ 阅读下面文章，

5、并完成练习。有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又（密 蜜）。遇到强敌时，它就把身体蜷（qun jun）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bi bi）着瓜溜走

6、了。13、选择（）里正确的读音或字词，用“”画出来。14、给词语开火车。月光（光明）()()()()15、文章是围绕哪句话来写的？用“”画出来。16、根据短文填空。这篇短文描写了刺猬的头_，眼睛和耳朵_、牙齿_、门牙_它们的四肢_，跑起来很快。爪子 _、_。浑身长满了硬刺，_。17、选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“”。（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）11 看图写话。仔细观察这四幅图，想一想：小红和小明之间发生了什么事？最后怎么样了？请你想象一下，写一写。注意语句通顺，标点符号正确。1眼睛 屋顶 邻居 难忘 事情 展开 秧苗 唱歌

7、 2chng nan mn dng fn cho 3 五#5 戈 五#5【详解】本题考查查字典。部首查字法的方法：先找出这个字的部首，再查除部首后剩下的笔画数。故“第”的部首是“”，除去部首还有五画。故“战”的部首是“戈”，除去部首还有五画。4 名称 渴望 披着 天秤 喝水 山坡【详解】本题考查学生对形近字的辨析与组词能力。“称”可以组词为“称呼”。“秤”可以组词为“秤杆”。“渴”可以组词为“口渴”。“喝”可以组词为“喝酒”。“披”可以组词为“披萨”。“坡”可以组词为“坡度”。5 青蛙能在水里生活，也能在陆地上生活。这种小事不用妈妈帮忙。6 翠绿 美丽 天上的月亮 大圆盘 奥特曼 芭比娃娃 拼

8、接玩具 十分有趣。【解析】本题主要考查仿写句子以及补充句子。（1）本题主要考查仿写句子。“蓝蓝的天空飘着千姿百态的云。”例句，添加修饰语，使句子更具体。如：葱郁的森林里开满了艳丽的小花。（2）本题主要考查仿写句子。“爸爸的鞋像小船。”例句运用比喻的手法，仿写时，需要注意，如：弯弯的月亮像小船。（3）本题主要考查仿写句子。例句运用列举的方法，将句子写具体，仿写时，需要注意。如：儿童商店的玩具真多，有拨浪鼓、小汽车、乐高，好玩极了。7（1）（2）（3）8（1）道 座 丛 群（2）千尺 九天（3）苍苍 茫茫 风吹草低 9、高 矮 10、园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼

9、一抬头，就吃到了树叶。他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。11、12、我们要学会正确看待自己的长处和短处。【解析】9、本题考查提取关键信息的能力。由第段中“骆驼长得高，羊长得矮。”可知，骆驼长得高，羊长得矮。10、本题考查查找关键句子。短文中骆驼认为长得高好，羊认为长得矮好。为了证明自己说得对，它们决定做一件事证明自己说得对。第二段中“他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。”骆驼吃到了伸出墙外的树叶，证明长得高好；第段中“他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地

10、走进门去吃园子里的草。”羊走进了又窄又矮的门，证明长得矮好。11、本题考查句子所表达的心情。（1）“我也可以做一件事，证明矮比高好。”这句话是羊听到骆驼说“我可以做一件事，证明高比矮好”时，说的话语，表达的是羊不服气的语气，它认为骆驼可以证明它自己说得对，那自己也可以证明自己说得对。（2）“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”这句话是骆驼吃到了伸出墙外的树叶后对羊说的话语，它证明了高比矮好，所以表达的是骆驼得意的心情。12、本题考查短文主旨的概括。短文写了骆驼向羊证明了它高的优势，羊向骆驼证明了自己矮的优势，两者都只看到了自己的优势，而不愿承认自己的劣势。老牛对它们说：“你们俩都只看到自己的长处

11、，看不到自己的短处。这是不对的。”所以这个故事告诉我们正确看待自己的长处和短处。既要知道自己长处，更要看到自己的短处和别人的长处，这样才能取长补短，不断进步。13、肢 密 qun 保护 bi 1 14、明天 天空 空气 气候 1 15、刺猬是一种有趣的小动物。1 16、尖尖的 很小 非常锋利 特别长 很短 那么锐利 那么有力 像钢针一样的硬刺 1 17、（1）【解析】13、本题考查辨析字音和字形。四肢：意思是指人的双上肢和双下肢的合称。又短又密：指长度很短并且密度比较集中。蜷（qun）成：指刺猬弯曲或折叠身体。保护：指尽自己的努力照顾，爱护。背（bi）着：指用身体扛起来。14、本题考查组词。选

12、择第一个词语的最后一个字，当作下一个词语的首字即可。15、本题考查中心句。细读短文可知，全文都是围绕第一句“刺猬是一种有趣的小动物”来展开描写刺猬的身体特征以及习性。16、本题考查筛选关键信息。由原文“它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密”可知，所填的信息。17、本题考查比喻的修辞手法。比喻句就是打比方，就是根据联想，抓住不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。第一句把“刺猬的茨”比作“钢针”，运用了比喻的修辞手法，第二句不是。11有一天，小明边吃香蕉边走在路上。他吃完香蕉后，顺手就把香蕉皮仍在地上。这时，小丽正走在小明身后，不小心踩在香蕉皮上滑了一下，一下子扑到了小明身上。小丽爬起来，对小明说：“对不起，我不是故意的。”小明看着地上的香蕉皮，不好意思地说：“不，是我的错，我不应该将香蕉皮扔到了地上。”【详解】本题考查学生看图写话的能力。第一步：大致看一遍，找出多幅图的整体内容。第二步：仔细观察每幅图片的内容，找出时间、地点，显然地点在路上。第三步：几幅图连起来看，注意前后变化。第四步；想想这几幅图表达的中心。第五步：根据画面内容和中心进行合理想象。