【语文】广东省珠海市香洲区第一小学小学二年级下册期末试卷(含答案)(1).pdf
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1、 【语文】广东省珠海市香洲区第一小学小学二年级下册期末试卷(含答案)(1)1我会看拼音,写词语,把字写漂亮 wn nun hi xi tng hu sh jn shn qng y wi bin zh si po co d zn yng 2同音字,我会填。像 象 大()好()值 植 ()日 ()树 湾 弯 海()()腰 般 搬 ()家 一()3 按查字典的要求填空。要查的字 部首 除部首外再查几画 读音 组词 掌 _ _ _ _ 旗 _ _ _ _ 深 _ _ _ _ 4比一比,再组词。样()幅()纸()报()详()副()低()服()5按要求写句子。(1)小柳树长出了枝条。(扩句,至少扩两处)_
2、(2)天上的云一团一团的,像棉花糖似的。(用加点词造句)_(3)照例子写句子。例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。快下雨了,丽丽_,_跑回了家。6照样子,写句子。(1)嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。(用加点的词语造句)_是_,_也是_。(2)例:门前开着鲜花。门前开着一大片五颜六色的鲜花。树林里飞来了鸟。_。(3)例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。你这么大了,上学还用妈妈送?_。7根据课文内容填一填。(1)古诗带我们领略大自然的美。谁裁出,二月春风似。窗含西岭,门泊东吴。接天无穷碧,映日别样红。微微风簇浪,。(2)大自然的秘密真多啊!雷雨:雷雨前,满天的,地下来
3、;雷雨后,清新的空气扑来。要是你在野外迷了路:大自然有很多天然的,会你辨别方向。8日积月累:根据提示把下面的内容补充完整。(1)在别人真正遇到困难时要给予帮助,这正是“与其锦上添花,_送炭”。(2)柳树多美啊,难怪诗人赞美道:“_一树高。万条_绦。不知_谁裁出,二月春风似_。”9阅读下面文章,并完成练习。称赞 清展,小刺猬去森林里采果子。他看见一只小獾(hun)在学做小板凳。小獾很认真,小板凳却显得有点儿粗糙(co)。小刺猬拿起小板凳仔细地看了看,对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!”小雅听了心里美滋(z)滋的。傍晚,小刺猬背着几个红红的大苹果朝家里走。小獾高兴地迎上去,送给小刺猬一
4、个小板凳。小刺猬不好意思地说:“我怎么能要你的小板凳呢?”小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有点儿泄(xi)气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。”小刺猬连忙拿出两个大苹果送给小獾。小獾闻了闻,笑眯眯地说:“你的苹果香极了,我 从来没有见过这么诱人的苹果。”小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲(p)劳!”9、数一数,短文共有_个自然段。10、小獾为什么要把自己做的小板凳送给小刺猬呢?请用“_”在文中画出相关语句。11、这真是一个暖心的童话故事,我喜欢_(谁),因为_。12、这学期,我读了很多课外书,其中,我最喜欢的童话故事是_。阅读下面文章,并完成练习。会“飞”的青蛙 鸟儿们举
5、办运动会,正在比赛飞翔。河岸上的一只青蛙看热了眼,鼓着腮帮说:“这有什么了不起看我的”于是,它爬到山崖上,猛蹬后腿,一头向山下扎去,结果摔到地上。它不由自主地“哇”了一声,而且“哇”得岔了气,显然,它摔得很疼。鸟儿们哈哈大笑。青蛙鼓着眼睛说:“这有什么好笑的,我一落地,就能唱歌!”鸟儿们听了,发出更大的笑声。13、这篇短文主要说谁?()(填写序号)青蛙 鸟儿们 14、在文中的方框“”里加上标点符号。15、除了“哈哈大笑”,请你写出另外一个表示笑的词语:()16、在文中用“”画出青蛙向鸟类表现它会“飞”的句子。17、从这则寓言故事中我们受到的启发是(用“”表示)(1)故意自我表现,结果总是自己出
6、丑。()(2)我们要经常参加运动。()18、仔细观察四幅图画,想一想小狗在过河时发生了什么事?发挥想象,写写它怎么想怎么做。用上图画下面表示心情的词语。【参考答案】1温暖 海峡 童话 使劲 神情 野外 编织 赛跑 草地 怎样 2 象 像 值 植 湾 弯 搬 般【详解】本题考查的是同音字的辨析。大象:是陆地上最大的哺乳动物。好像:(副)有些像;似乎。值日:意思是在当值的那一天承应差事或担任某项工作。植树:指种植树木。海湾:是一片三面环陆的海洋,另一面为海,有 U 形及圆弧形等,通常以湾口附近两个对应海角的连线作为海湾最外部的分界线。弯腰:屈身或人上身向下弯。搬家:指从一个地方搬到一个新的地方。一
7、般:意思是指一样,普通,总体上。3 手 8 画 zhn 手掌 方 10 画 q 红旗 氵 8 画 shn 深沉 4 样子 一幅画 报纸 报告 详细 副手 低头 服装【详解】本题考查比一比,再组词。样和详:音不同,义不同,都是左右结构。样:形状;种类;做标准的东西。可组词:样子、样品等。详:完备、仔细;明白、知道;细述、陈述。可组词:详细、安详等。幅和副:音不同,义不同,都是左右结构。幅:布帛、呢绒等的宽度;用于布帛、呢绒、图画等。可组词:一幅画、幅度等。副:职务是辅助的或担任辅佐职务的人;附带的;量词。可组词:副手、副本等。纸和低:音不同,义不同,都是左右结构。纸:供写字、绘画、印刷、包装等用
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