人教版政治八年级下册总复习框架.pdf

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1、 权利与义务 国家的主人 广泛的权利人民当家作主的国家 我们享有广泛的权利 国徽与国家性质 人民与公民区别 公民权利与基本权利 权利保障体制 公民权利的广泛性 正确行使权基本权利（9+2）人身权利 经济文化 权利 人身自由 生命健康权 人格尊严权 重要性 侵权表现 法律保护 积极行使、关爱他人 名誉权 肖像权 姓名权 隐私权 受教育权 财产权 智力成果权 消费者权益 教育的含义及其重要性 受教育权含义 义务教育及其特征 财产归属 合法财产所有权 法律保护方式 维权方式 继承顺序、继承权、继承方式、继承精神 受遗赠权 智力成果权内容 法律保护 尊重与维护智利成果权 尊重他人权利 不得损害国家的、

2、社会的、集体的利益 法律允许的范围内 合法方式行使 我们应尽的义务 公民的义务 履行义务原因 法定义务 道德义务 法定义务含义 受教育义务 法律规定 权利与义务具有一致性 爱国表现 促进社会进步 强制性 重要意义 如何履行受教育义务 保护消费者权利原因 消费者 9 个权利 保护消费者权利的法律、权益日、维权热线 选择能力和判断能力 怎样维护消费者权利、具体途径 按时入学 接受规定年限义务教育 遵守纪律、尊敬师长、完成学习任务 养成良好学习习惯 树立终身学习意识 道德义务含义 道德义务与法定义务关系 基本道德规范 忠实履行义务法律鼓励做的，积极去做 法律要求做的，必须去做 实现社会公平与正义 公平的理解 公平对社会稳定、发展的意义 公平是相对的 维护公平 崇尚公平 维护正义 面对不公平现象的做法 公平合作意识 自觉承担合作中责任 做人的基本要求 正义制度的特征 正义制度的重要性 非正义行为的危害 正义感的具体内容 正义行为 非正义行为 遵守规则和程序 爱憎分明、正气凛然 奋起反抗 见义巧为 思想上感悟 行动上践行