【语文】贵阳市小学二年级下册期末试题(1).pdf

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1、 【语文】贵阳市小学二年级下册期末试题(1)1读拼音，写词语。（1）yu d yun()给小 g niang()送来了一封信。（2）小 t()子来到 h()边，y()到野 y()，它们一起做 yu x()。忽然，水面泛起 b wn()。li()雨来了，它们 ju dng()找地方避雨。2读拼音，写字词。中 hu mn z()是一个 tun()结的大家庭。疫情暴发后，各地医务人 yun()，mo()着生命危险，chng()上“前线”。他们有时忙得忘 j()了吃 fn()，顾不上 xi xi()，给病人用 yo()。他们这种 sh()小家、不怕 s()的 jng()业精神和高尚品 g()，感动着我

2、们每一个人。3 按查字典的要求填空 要查的字 音序 音节 部首 余几画 结构 吐 _ _ _ _ _ 苹 _ _ _ _ _ 团 _ _ _ _ _ 屁 _ _ _ _ _ 4比一比，组词。郎()飘()磨()烧()结()朗()漂()蘑()浇()洁()5我能按要求写句子。（1）例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。白云_的，像_。（2）雨停了，池塘里水满了，青蛙也叫起来了，仿佛在说：“_。”（展开想象，把句子补充完整。）（3）用“越来越”造句。_ 6按要求写句子。（1）、北风呼啸，崖缝里很冷。（将句子写得更生动）_（2）、例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，不用飞那么远。（根

3、据例句改写句子）我说过的话怎么会忘记呢？_（3）、平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。（用加点的词语写句子）_ 7按课文内容填空。（1）大自然真美！春天，柳树“碧玉_一树高，万条_绿丝绦”；夏天，西湖上“接天_碧，映日荷花别样红”；夜晚，江中“微微风簇浪，散作满_”。（2）满天的_，黑沉沉地 _。树上的叶子_，蝉_。（3）我们平时要注意仪表，冠必_，纽必_；人要讲诚信，小信成则_；还要主动关心他人，平时肯_，急时_。（4）我知道了在迷路的时候，大自然有很多天然的_；我也从童话故事中，认识了_的小毛虫。8根据课文内容填空。（1）、予人玫瑰，_余_。（2）、

4、秋处露秋寒霜降，_小大寒。（3）、_，雨纷纷，_墓前去祭扫。（4）、春天，我看到河边的垂柳，不禁想起：“不知_，二月_。”夏天，看着满塘的荷花，我又不禁吟诵起：“毕竟_，_四时同。”（5）、雨停了。_出来了。一条彩虹_在天空。蝉_了。蜘蛛又_在网上。9阅读下面文章，并完成练习。自以为是的大熊 有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负（q fu）别人。一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆（bi）走过去说：“听着，长出地面的全归我！”秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶子给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上车运回家。大熊嚼(jio)了几口萝卜叶子，“呸（pi）”，一点儿不好吃！

5、它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“听着，下次我不会再上当了，不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地上面的。”第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根叹口气说唉我又上当了 9、短文有()个自然段，第三自然段有()句话。10、在文中找出下列词语的反义词填在括号里。干瘦（shu）()爱护()11、在最后一个自然段中的“”里加上合适的标点。12、一开始，大熊没有得到萝卜，是因为_；它后来也没有得到麦子，是因为_。阅读下面文章，并完成练习。有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆

6、走过去说：“听着，长出地面的全归我！”秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶子给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！一点儿不好吃。”它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”13、你能给故事选个名字吗？我选的名字是（）（填序号）A肥胖的大熊 B笨蛋熊 C聪明农夫 D勤劳的农夫 14、这个故事一共有_个自然段。15、根据短文内容填空。_萝卜 _麦子 _铁锹 16、在文中找出

7、下列词语的反义词。干瘦()爱护()17、读了短文，你想对大熊说些什么？_ 18、写话。写一写你的一个好朋友，他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？不会写的字用拼音代替。【参考答案】1 邮递员 姑娘 兔 湖 遇 鸭 游戏 波纹 雷 决定【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“邮、遇、游、波、雷、决”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2 华民族 团 员 冒 冲 记 饭 休息 药 舍 死 敬 格 3 T t 口 3 左右 P png 艹

8、 5 上下 T tun 口 3 全包围 P p 尸 4 半包围 4 牛郎 轻飘飘 磨坊 烧水 结巴 明朗 漂白 蘑菇 浇水 洁白【详解】本题考查给字组词。难度不大，需注意组词的合理性。同时需要注意形近字之间的区分。飘是指随风摇动或飞扬；而漂是指浮在液体表面顺着液体流动或风吹动的方向移动、漂白等。要多根据形近字之间的部首，进行相应的区分。郎：新郎、郎君 飘：飘动、飘扬 磨：磨刀石、磨灭 烧：烧开、燃烧 结：结实、结果 朗：开朗、朗读 漂：漂动、水漂 蘑：蘑菇、口蘑 浇：浇灌、浇头 洁：洁净、清洁 5 洁白洁白 一团团美丽的棉花 真舒服呀 我们越来越爱学习啦！【解析】（1）本题考查仿写句子。根据例

9、句可知，第一个空是填表示事物颜色的词，第二个空是把这个事物想象成另一个事物，就是写比喻句。如：白云雪白雪白的，像一群可爱的小绵羊。（2）本题考查补充句子。根据前半句的内容来展开想象写句子，合理想象即可。如：雨停了，池塘里水满了，青蛙也叫起来了，仿佛在说：“伙伴们，快出来玩。”（3）本题考查用词造句。根据要求可知，用“越来越”造句，只要语句通顺，言之有理即可。如：天空越来越蓝了。6 凌冽的北风呼啸着穿过荒芜的大峡谷，峡谷洞穴的崖缝里透出的寒风很冷很冷。我说过的话不会忘记。下课了，同学们有的在跑步，有的在丢沙包，有的在玩跳房子，有的在跳绳，有的在打羽毛球。7 妆成 垂下 莲叶无穷 河星 乌云 压下

10、来 一动不动 一声也不 叫 正 结 大信立 帮人 有人帮 指南针 在任何时候都不能悲观失望，要尽心竭力做好自己的事 8 手有 香 冬雪雪冬 清明节 先人 细叶谁裁出 春风似剪刀 西湖六月中 风光不与 太阳 挂 叫 坐 99、5#五 4#四 10、肥胖 欺负 11、，：“，！”12、大熊要的是长在地面上的东西，萝卜是长在地面下的。大熊要的是长在地面下的东西，麦子是长在地面上的。【解析】9、考查学生对自然段和完整句的辨析。每个自然段前空两格即为一段。故文章共有 5 个自然段，表示完整句的标点有“句号”“问号”“感叹号”，由此可知，第三自然段共有 4 句话。10、本题主要考查对反义词的掌握。干瘦：状

11、态词。瘦而干瘪。反义词：肥胖。爱护：爱惜并保护。反义词：欺负。11、本题主要考查对标点符号的掌握。一句话未结束，需要停顿，一般用“逗号”。引用话语，提示语在前，提示语后加“冒号”，引用的话用“引号”。感叹号可用于感叹句的句末通常用于抒发比较强烈感情的句子。即：大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”12、本题主要考查对内容的理解。从“秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶子给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上车运回家。”“听着，下次我不会再上当了，不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地上面的。”可知，一开始，大熊没有得到萝卜，是因为大熊要的是长在地面上的东西，萝卜是长在地面下的

12、。从“第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。”可知，它后来也没有得到麦子，是因为大熊要的是长在地面下的东西，麦子是长在地面上的。B【解析】13、B 1 14、5#五 1 15、种 收 扛 1 16、肥胖 欺负 1 17、请你以后不要以大欺小，变得聪明点，这样才人见人爱。【解析】13、本题考查了给短文加题目。这是一个童话故事。主要写了一头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。它让农夫将所种萝卜的地上部分全部给它，结果农夫将萝卜叶子全给了它。它让农夫将所种小麦的地下部分给它，结果只得到了小麦的根。所以可以加题目为“笨蛋熊”。故选 B。14、本题

13、考查了对自然段和句子的辨析。自然段前有空格，由此可知有 5 个自然段。15、本题考查了根据短文内容填空。认真阅读短文，找到合适的词语填空即可。原文：大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜 农夫扛着铁锹来挖萝卜 第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。可以填入种萝卜或挖萝卜 种麦子或收麦子 扛铁锹 16、本题考查了找出词语的反义词。干瘪：干而收缩，不丰满。故反义词为“肥胖”。爱护：保护。故反义词为“欺负”。17、本题考查了对内容的拓展。写出自己的想法，符号文章内容即可。这是一个童话故事。本文主要写了一头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。它让农夫

14、将所种萝卜的地上部分全部给它，结果农夫将萝卜叶子全给了它。它让农夫将所种小麦的地下部分给它，结果只得到了小麦的根。这个故事告诉我们，只有辛勤的劳动，才能有所收获，不能不劳而获。18、示例：我最好的朋友是小花。她是一个可爱的小女孩，她个子高高的，喜欢扎两个小辫子。她的有一张瓜子脸，弯弯的眉毛，小小的鼻子，红红的嘴巴，她平时很喜欢穿公主裙，看起来可爱极了。我们很喜欢在一起玩你追我赶的游戏，她在前面奔跑，我在后面追她，她跑得太快了，就像一阵风一样，我经常都追不到她。不过有时候她跑累了，我也是一追到她的。我很喜欢我的好朋友小花。【详解】本题考查的是写话。结合题干的内容进行分析，首先明确自己要写的好朋友是谁，然后根据好朋友的特点进行描写。注意语言完整流畅，不要写错别字。开头：点明自己的好朋友是谁。过程：具体写出故事的经过，加入对人物的语言描写、动作描写、心理描写等。结尾：点明文章的主旨，升华文章的主题。