九年级物理全册.3电阻练习新版新人教版5760.pdf
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1、.电阻同步练习 1.实用调光时,旋东旋钮,滑片在弧形电阻丝上滑动,即可调节灯泡亮度,这是通过下列哪个因素改变电阻丝接入电路中电阻的 A.长度 B.横截面积 C.材料 D.温度 2.有一根镍铬合金丝,要使它接入电路的电阻变大,可以采取的方法有不考虑温度变化 A.将这根合金丝对折后接入电路 B.将这根合金丝拉长后接入电路 C.提高合金丝两端的电压 D.使通过这根合金丝的电流变小 3.关于导体的电阻,下列说法中正确的是 A.导体导电说明它对电流没有任何阻碍作用 B.导体的电阻越大,说明它对电流的阻碍作用越小 C.相同条件下,铜导线比铁导线的导电性能好,说明导体的电阻与材料有关 D.导体的电阻由它两端
2、的电压和通过的电流决定 4.完成下列单位换算:8M=_ k=_。5.一段镍铬合金电阻为 R,将其均匀拉长为原来的两倍,其电阻变为 _。6.在如图的电路中,导线a的一端固定连接在铅笔芯上,当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时,灯泡亮暗会发生变化,这个实验说明导体的电阻与导体的 _ 有关。选择题 填空题.7.如图所示是探究电阻的大小与哪些因素有关的实验装置,实验演示板上固定有实验中用到的各种导体,导体情况如表所示。导体 代号 A B C D E F G 长度m 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5 横截 面积mm2 3.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2 材料 锰铜
3、 钨 镍铬丝 锰铜 钨 锰铜 镍铬丝 1 在温度一定的条件下,依次把 M、N 根 C、G 导体的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较 C、G 两根导体电阻的大小,可探究导体电阻跟 _ 的关系,其结论是:_ 2 类似步骤1,依次把 M、N 跟 _ 的两端连接,可探究电阻跟材料的关系;为了研究导体电阻与横截面积的关系,应选择导体 D 和导体 _ 进行实验。3 本实验运用了 _ 法来探究每一个因素对电阻大小的影响。试根据你学过的物理知识再列出一个用这种方法研究的例子:_。8.小明、小红和小亮在做探究影响导体的电阻大小因素实验时,做出了如下猜想。猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关。猜想二:
4、导体的电阻可能与导体的横截面积有关。实验探究题.猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关。实验室提供了 4 根电阻丝,其规格、材料如表所示:编号 材料 长度 m 横截面积 mm2 A 镍铬合金 0.25 1.0 B 镍铬合金 0.50 1.0 C 镍铬合金 0.25 2.0 D 锰铜合金 0.25 1.0 1 如图所示电路,闭合开关后,在 M、N 之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。小亮认为
5、:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表。你赞同 _ 选填小明、小红或小亮的观点。2 为了验证猜想二,可依次把 M、N 跟 _ 选填A、B、C、D的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小。3 依次把 M、N 跟电阻丝 A、B 的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较 A、B 两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟 _ 的关系,其结论是 _。4 小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想 _ 选填一、二或三的实验验证。5 以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法。下列 4 个
6、实验中没有用到此方法的是 _。A。探究液体压强大小与哪些因素有关实验 B。探究影响压力作用效果的因素实验 C。探究平面镜成像的特点实验 D。探究影响摩擦力大小的因素实验。.答案与解析 1.解:滑动变阻器其工作原理是通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电路中的电流,从而达到调节灯泡亮度的目的。故选 A。滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小的。本题考查了滑动变阻器的调节,是一道基础题。2.解:A、把导体对折,导体的长度变短、横截面积变大,所以导体的电阻变小,故 A 错误;B、将镍铬合金丝均匀拉长,导体的长度变长、横截面积变小,所以导体的电阻变大,故 B 正确;C、提高合金丝两
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- 九年级 物理 电阻 练习 新版 新人 5760
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