吉林省汪清县八年级地理下册6.4祖国的首都北京学案3(无)(新版)新人教版489.pdf
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1、 祖国的国都北京 教师复备 栏或 学生笔录 栏：课题：祖国的国都北京 课型：综合课 学习、我要学会运用资料说出国都北京的自然地理地点。目标、我要学会认识北京的行政职能。要点 国都北京的自然地理地点 难点 北京的行政职能 创建情境，明确任务 在各省级行政地区中，政治地位最重要的是哪个？精读文本，自主建立独学、对学、群学）导学一：基础知识梳理 、概略：北京面积 平方千米，常住人口 万。、北京的地理地点 （）经纬度地点：大概位于，。（）海陆地点：位于 的西北角，西面和北面背靠群山，地势由 倾斜。、自然环境：天气属 种类，地形以 和 为主。、北京主要的河流有 和。、北京的行政职能 （）全国的 中心，北
2、京是我国的，是全国人民 代表大会 常务委员会所在地，是中共中央和国务院所 在地。（）北京是全国的 中心，事业发达。（）北京是 中心，北京有外国大使馆、，以及 众多的海 外公司代表机构等。导学 一要求：小对子互相检查，并背下来。教师复备 合作研究、展现互动 栏或学生 展现活动：笔录栏 看图填写图中的地理事物名称 （）省级行政地区：甲：市 乙：省，丙：省，丁：市。（）河流：河，：河 最后流入 海。（）：水库。（）：山。展现活动：阅读图图文资料，认识北京的自然条件和地理地点 从地形、地势、河流等方面，议论北京自然条件的优胜。简要评论北京的地理地点。展现活动、阅读图，剖析 北京古城城址的变迁。自辽代以来，北京城城址在空间上的如何变化的？剖析北京古城城址变迁与水源的关系。当堂检测、稳固训练 、课时练提能操练选择题。你的疑问：、课时练综合题的、题。你的疑问：自悟自得：经过本节课的学习，你的收获和疑惑？收获：疑惑：
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