初中生物人教版八年级上册总复习复习题纲.doc280.pdf

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1、复习提纲 一、生物技术和神奇的微生物 1、y 较 形态 大小 细胞 成形细 在自然 生活 生殖 微 结构 胞核 界中 方式 病毒 球形、杆形、蝌蚪形 电子显微 镜下观察 1一lOOnm 无 无 无生命 现象 寄生 在寄主体内 进行 细菌 杆形、球形、螺旋形 显微镜观 察lum 有 无 有生命 现象 寄生或 腐生 分裂 真菌 多样 大小不一 有 有 有生命 现象 寄生或 腐生 有性或无性（出芽、抱2、直到近代人们才认识到发酵是由微生物引起的;面包和馒头是酵母菌发酵的结果;果 酒变酸是乳酸菌发酵的结果,味精是黄色短杆菌发酵的结果;酸奶是乳酸菌发酵的结果;酒是一些霉菌和酵母菌发酵的结果;酱油的形成与

2、真菌有关;醋的形成与细菌有关;人的 脚癣及牛皮癣的形成与真菌有关;结核病的形成与肺炎双球菌（细菌）有关。青霉素是由宣 霉菌生产的,沼气是由甲烷菌的发酵引起的。有机酸的形成与真菌有关。酱油与真菌，醋 与细菌有关。人体内的大肠杆菌与合成维生素有关。3、细菌和真菌都与自然界的物质循环有关。4、艾滋病、流行性感冒、SARS、病毒性肝炎、猪瘟、鸡瘟、禽流感、都是由病毒引起的。病毒通过水、空气、食物、伤口、蚊虫叮咬等侵入寄主细胞。5、画出细菌和酵母菌的结构图，并标出各部分的名称。6、常见的大型真菌有灵芝、草菇、木耳、金针菇、银耳、猴头、花菇、香菇、蘑菇等可 以食用的以及有毒的菇类如：鬼笔鹅膏、毒蝇鹅膏、毒

3、蕈等。7、食物腐败变质的原因是由微生物的生长、繁殖活动引起的。传统有食品保存的方法距 干、风干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡。现代食品的保存方法有罐藏、脱水、冷冻、真空包 装、添加防腐剂、酶保存等。可以用酒泡的方法保存泥螺和蟹。香肠常用风干和盐渍的方 法保存；商店卖的甜话梅是用风干和糖渍的方法保存的。8、现代生物技术包括基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程、蛋白质工程。现代生物技术 方法 应用场所 具体利用 代表 基因工程 人工方法，对基 因进行“移花接 木”式重组技术 农业、医药、环 境保护 转基因技术 转基因抗虫烟 草、抗病作物 细胞工程 在细胞水平上，改造细胞的遗 传结构 农业、医药和社 会生

4、活各方面 克隆 多利羊 发酵工程 发酵技术 化工、医药、食 品和饮料 生产抗生素 酒、醋、酱油 9、多利羊的诞生说明了细胞核具有发育成为完整个体的遗传全能性。标志细胞工程取得 重大进展。母羊A提供了细胞核,母羊B提供了去除细胞核的卵细胞,母羊C提供子宫。多利羊长得象母羊A。克隆人的是完全可能的，但不准许。10、第一次技术革命是以蒸汽机为标志的工业革命,使人从劳动力中解放出来;第二次技 术革命是以计算机和网络为标志的电子和信息技术革命,提高了人们获取和交流信息的速 度和广度;第三次技术革命是以当前生物技术为标志的新的技术革命 二、生物的多样性 1、生物学家依据生物的形态结构特征、营养方式、在生态

5、系统中的作用以及在进化上的 亲疏远近关系等,将生物分为若干个类群。根据生物之间的“异”来加以区分,根据生物 之间的“同”加以合并。2、生物分类的基本单位从高到低的顺序是：界、门、纲、目、科、属、种。“亚科”是位 于该科和种之间的单位。其中生物界最基本的分类单位是种,它是指形态结构和生殖功能 上表现基本相似，生态分布上基本相同的一群生物，在自然条件下，同种生物可以生育有 生殖能力的后代,不同种生物不能通过有性生殖生出有生殖能力的后代。3、生物分类单位越小，生物间的亲缘关系越近,生物种越少;分类单位越大，生物间的 亲缘关系越远,物种越多。植物类群 生活 环境 高矮 根茎叶 输导 组织 种子 花果实

6、 生殖 代表 泡子 植物 藻类 植物 水 不一 无 无 无 无 需水 海带、紫菜、衣藻、石花菜 苔薛 植物 阴湿 矮 无根，有茎叶 无 无 无 需水 地钱、葫芦薛、墙薛 蕨类 植物 阴湿 稍高 有 有 无 无 需水 肾蕨、石松、楸楞、卷柏 种子 植物 裸于 植物 陆地 高大 有 有 有 无 不需 水 松、杉、柏、银杏、苏铁 被子 植物 陆地 高大 有 有 有 有 不需 水 桃、杏、棕桐、苹果、脊椎 动物 生活 环境 形态结构 生殖 代表动物 鱼纲 水 身体呈流线型；体表被覆鳞片；有蛆呼吸；身体两侧有侧线；感知水流的方向；用鳍、尾部及躯干部运动。体外受精体 外发育 大小黄鱼、带 鱼、泥辙、鲤 鱼

7、、鳗鱼、鲨 鱼、版庸鱼 两栖 纲 水、陆 幼体生活在水中、用蛆呼吸、多数成体生活 在陆地上用肺呼吸（皮肤裸露辅助呼吸）体外受精体 外发育 蛙、蟾赊、娃 娃鱼、蝶螺 爬行 纲 陆 体表被覆鳞片或甲，卵外有坚硬的壳（真正陆 生动物的开始）体内受精体 外发育 蛇、龟、鳖、鳄、蜥蜴、玳 瑁 鸟纲 陆 体呈流线型，前肢变翼、体表被覆羽毛，无 齿，长骨中空，双重呼吸，卵外有壳 体内受精体 外发育 鹰、鸡、鸭、鹅、燕、雁、隼、雕、鹭 哺乳 纲 陆 体表有毛，胎生、哺乳、大脑发达，牙齿高 度分化，生物界中最高等 体内受精体 内发育 鲸鱼，海豚、象、虎、獭、狮、狼、豹 无脊椎动物 生活环境 形态结构 代表动物

8、环节动物 水、土壤 身体由许多相似的体节构成，体表上有环纹 蚯蚓、蚂蟠、沙蚕 软体动物 水、陆 身体柔软，有贝壳保护，腹面有肌肉足 乌贼、觥鱼、贝类、蜗牛 节 肢 动 物（体分 节，附肢 分节，体 表 有 外 骨骼）甲壳纲 水 5对足，2对触角，体分头胸部和腹部 虾、蟹 蛛形纲 陆 4对足，无触角，体分头胸部和腹部 蜘蛛、蝎子 多足纲 陆 多对足，1对触角，体分头部躯干部 螟蚣、马陆 昆虫纲 陆 3对足，1对触角，体分头、胸和腹三部 蝶蛾蝇蚊蝉 4、生物多样性是生物及其生存环境的多样性,包括地球上所有的植物、动物和微生物及 所拥有的全部基因和各种各样的生态系统,主要包括物种多样性,遗传多样性（

9、物种种内基 因组成多样性）和牛态系统多样性（生物生存的环境类型多样性）。生物多样 性价值 直接价值 间接价值 潜在价值 概括 吃 环境 开发 具体价值 粮食、蔬菜、药材、油料、果品、蛋白质 物质循环、净化环境、改良土 壤、涵养水源、调节气候 大量野生生物的价 值等待开发 5、生物多样性的威胁有物种绝灭的速度加快,人为破坏活动的加剧以及向自然界无节制 的索取，人口快速增长。6、人口快速增长是破坏或改变野生生物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因。森林 的过量开采、渔业资源的过度捕捞,草场的过度放牧、野生经济动植物的乱捕滥采,环境 污染是造成生物多样性丧失的重要原因。7、生物多样性的保护包括就地保

10、护、迁地保护和加强教育、加强法制管理。就地保护是 最为有效的措施，是拯救生物多样性的必要手段，自然保护区是生物多样性就地保护的主 要场所。迁地保护包括植物园、动物园、水族馆和基因库等。8、我国珍贵的一级保护的植物有楸楞、琪桐、金花茶、水杉、银杉、秃杉、望天树 9、我国珍贵的一级保护动物有大熊猫（活化石），蒙古野驴、金丝猴、白鳍豚、丹顶鹤、朱 鹘、扬子鳄、中华鳄、虎、绿孔雀、藏羚羊。10、试说明动植物与人类的关系：11、请回答几个问题：%1 苔薛植物为何生活在阴湿环境中？%1 被了植物是最高等的植物，具体表现在哪些方面?%1 鱼类有哪些特点适应水中生活?%1 请把下列动物按动物类群分开：甲鱼、鳄鱼、鲸鱼、鳗鱼、觥鱼、墨鱼、娃娃鱼、章鱼、泥辙、河蚌、水蛭、蝎子、河豚、海豚、海马、白鳍豚、对虾、螟蚣、金 龟子。%1 为何两栖类动物大多要生活在近水边?%1 鸟类适于飞翔的特点？