北师大版四年级数学下册第二单元第3课时三角形的内角和教案.pdf

《北师大版四年级数学下册第二单元第3课时三角形的内角和教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版四年级数学下册第二单元第3课时三角形的内角和教案.pdf（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 北师大版四年级数学下册第二单元第3课时三角形的内角和教案.班级 学科 数学 主备人 使用人 课题 三角形的内角和 课型 新授 教学时数 1 教学内容 课本 2425 页.教学目标 知识技能 通过小组合作，运用直观操作的方法，探索并发现三角形内角和等于180，能应用三角形内角和的性质解决一些简单问题。过程方法 经历亲自动手实践、探索三角形内角和的过程，体会运用“量一量”、“算一算”、“拼一拼”、“折一折”进行验证的数学思想方法，提高动手操作能力和数学思考能力。教学反思：.班级 学科 数学 主备人 使用人 课题 三角形的内角和 课型 练习 教学时数 1 教学内容 课本 2526 页 教学目标 知

2、识技能 能应用三角形内角和的性质解决一些简单问题，探索四边形内角和。过程方法 经历亲自动手实践、探索四边形内角和的过程，提高动手操作能力和数学思考能力。情感态度与价值观 让学生感悟数学知识内在联系的逻辑之美，提高审美意识，感受合作学习过程中互相帮助的快乐感和获取.知识的喜悦感。教学重点 探索和发现多边形内角和的度数。教学难点 多边形内角和的度数的探索和验证 教学准备 教具准备 课件 学具准备 四边形、五边形、六边形 教学过程（总第 23 课时）二次备课 一、创设情境 1、如图，用两把完全相同的三角尺分别拼出一个四边形和一个三角形。（1）想一想，这个四边形和三角形的内角和各是多少？与同伴交流你是

3、怎样想的。（2）量一量，算算它们的内角和。二、讲授新课 1、让学生自己观察四边形是由几个三角形组成的？一个三角形的内角和是 180，那.么两个三角形拼成四边形内角就是 2180=360 2、想一想，五边形，六边形内角和是多少？3、你发现了什么？多边形边的条数与分割之后三角形的个数有什么关系？4、结论：n 边形内角和=（n-2）180 三、巩固练习 1、猜一猜，可能是什么三角形？2、你还能猜出是什么三角形？.3、用一张长方形纸剪一剪，再填一填。4、量一量，猜一猜，可能是什么三角形。5、挑战自我：验证四边形内角和。.6、它们说的对吗？四、布置作业 学习评价 1617 页第 3 课时 五、课堂小结 本节课你有什么收获呢？多边形的内角和怎么算？教学反思：