学校教导处的年度工作计划.pdf

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1、学校教导处的年度工作计划 学校教导处的年度工作计划篇 1 一、指导思想：按照区、镇两级教研室工作要求，以研究有效性课堂教学为重点，以提高教学质量为目标，继续深化教学改革、推进素质教育，加强教学常规管理，积极开展校本教研活动，为促使教师的专业提升和学生的全面发展而努力！二、工作目标：1、重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。本学期围绕“如何有效开发文本教学资源”为主题，开展校内教学研讨活动。2、把好教学质量关，重视基础知识的过关测试，做好教学质量的监控工作，力争各科成绩排在镇属学校前列。3、积极开展校本教研活动，以一堂课为切入点，引导教师对自己的教学进行反思，在反思中提高教师的专业水平。

2、4、继续一人一课、随堂听课等形式，关注教师的业务成长。确定好每科的课堂有效教学模式。5、做好各级立项课题的检查准备工作。三、工作具体措施：（一）、规范教学行为，抓好教学常规管理。根据学校统一的要求及学生的实际情况编写好教案；严格按照课程表、教学进度及内容上课；作业设计上能抓重难点并及时批改；认真辅导学生、及时总结教学心得。1、每位教师期初定好各学科的教学计划。各学科组长根据学校工作计划、结合本学科特点，制订教研活动计划。及时上交教导处。2、抓好教师的备课。备课时要考虑学生的实际情况，做到因材施教，教学过程要详细、具体，要体现教法和学法；练习作业要有针对性；及时写出课后教学评价。3、每星期都要组

3、织教师分科、段进行集体备课，定时、定点、采用专题讨论、了解每级科知识之间的联系等形式互相交流、共同探讨。集体备课每周时间安排如下：语文科：星期一下午第一节 数学科：星期四下午第一节 英语科：星期三上午第三节 体艺科：星期五上午第二节 4、抓好学生作业质量，特别注重培养学生良好的作业习惯。老师作业布置精当适量，不能变相体罚学生，书写格式要求统一、规范，以及爱护好作业部，保持清洁和齐全。教师批改及时、认真。学生作业有错要及时更正。5、落实教学检查制度。（1）单元知识检测尽量按计划（不能超过一星期）同科同时进行，语文一周、数学三天内做好批改、分析、评讲、记分等工作，并交教导处检阅。（2）同级科的教师

4、平时互检备课本及学生作业本，以便互相评议，互相促进。本期各科组长每月检查 1 次，学校平时抽检及期末全面检查，检查情况及时向教师反映，并做好书面记录。（二）抓好教研组建设，扎实有效开展教研活动。1、抓好教研组建设，健全并重视教研组资料积累。要求教师平时资料收集后交给科组长入档。2、以“如何有效性课堂教学”为主题，开展校内研讨活动，形成有效的课堂教学模式，以及征集相关案例并开展评比活动。3、加强教师间的课堂教学交流，开展教研组内听课、评课活动。一学期科组长听课不少于 15 节，其他教师不少于 10 节。要求记录齐全，有听后思考记录，期末上交听课记录本。4、积极开展校本教研活动，以一堂课为切入点，

5、引导教师对自己的教学进行反思，在反思中提高教师的专业水平。本学期要求所有资料电子存档。5、为教师成长搭建平台，通过理论学习、骨干教师示范、体验实践、教学反思、专题研讨等形式，提高教师的专业水平。（三）、学科教学质量，坚持常抓不懈。1、各任课教师认真抓好教学质量关，团结整个年级段的力量，做好培优补差工作，建立学困生、优秀生档案。2、做好学科质量过关、考查、分析工作。3、抓学生基本能力的形式 （1）组织力量做好一年级学生汉语拼音过关测试工作。二、三年级写话比赛。（2）阅读能力。注重课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，利用好学校图书馆，扩大学生阅读量，要求做好记录。本学期准备在 4-6 年级进行语文课

6、外阅读能力的竞赛。（3）数学解答能力。要求每班在上数学课前进行口算训练，学期间进行数学知识竞赛。（4）英语综合训练。加强英语的双基训练，高质量地完成英语活动册。重视英语词汇训练，举行 4-6 年级知识竞赛。同时加强对学生的口语交际训练，注重学生的学习习惯的培养。（四）加强第二课堂的辅导工作，安排好负责教师，挑选好学生，认真组织竞赛学生的培训及参赛工作。一、常规工作 继续坚持以往教学常规工作中总结出的行之有效的做法，完善不足，进一步落实好教学常规。（一）备课 1保证每周 2 小时集体备课时间（如遇区教研活动，保证每周 2 节课时间），主抓学年和学科领导应及时参与备课，并做好检查记录。2集体备课中

7、应对质量监测内容进行详细分析，同时研究制定解决问题的策略。3主抓学年和学科领导应于每周一检查教师个人备课，做好记录，并于周五汇总教师个人备课情况。（二）课堂教学 1严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、缺课等现象，教导处将加强随堂检查。2在师生平等的基础上，教学中强调师生教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动。继续推行“减少课堂讲授时间、引发学生学习主动性、提高教与学效率”的教学模式。3推行领导班子全体成员集中（周一）和分散（周三）相结合的听课形式，每周两次深入各班级听课的做法，在集体汇总之后，及时向授课教师反馈意见。（三）作业布置与批改 1

8、继续采用定期检查（每月一次）和随机抽查相结合的形式。语文、数学两科由主管学年领导检查，英语由李校长检查。领导检查应及时做好记录。2各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。各班每周要利用下午一节课的时间进行写字训练，教师要在写字上对学生进行指导，指导学生写标准字。教导处将每月检查学生的专用写字本。学校在期末组织写字竞赛，对表现突出的班级进行奖励。（四）学生辅导 各班级要为上学期期末质量监测未达标的学生建立学困生档案，每位学生一张成绩跟踪记实表，详细记录该生月监测、期中质量监测及期末质量监测成绩。主管学年领导应督促教师做好成绩记录，加强对学困生的辅导。对于提高幅度大，提高面广（学生数

9、多）的教师在期末考核上给予加分。（五）质量监测 1各学年语文、数学、英语坚持每月一次的阶段性验收和单元质量监测，监测时串班监堂、串班批卷，每次监测达标情况进行累计。2推行教学质量监测“六项达标”制度。各年级质量监测成绩标准如下：年级优秀率合格率平均分 一年级 85%100%92 二年级 85%100%92 三年级 80%95%90 四年级 80%95%90 五年级 80%95%90 20_学年度第一学期教导处工作计划-学校工作计划,另设六项进步最快奖。即上述每一项成绩同本班上一学期相比，提高幅度最大的班级。二、着重要抓好的重点工作 （一）继续深入抓好教师综合素质培训工作 1加快教学骨干队伍建设

10、。（1）本学期组织参与道里区第二批学科骨干申报工作，以名师促名校，并为上述各级骨干教师建立档案。（2）建立教师培训奖励基金。骨干教师在各级各类竞赛中取得成绩要给予奖励。组织“优先发展型教师”外出学习，创造条件让广大教师走出去，进一步感知先进的教育教学理论与实践经验。2落实教师岗位大练兵“八个一”。（1）每学期写一个案例或每个月提出一个值得研究的问题。（2）每学期至少上一节学校主题研究课。（3）每学期至少出一份任教学科质量监测卷。（4）每两周写一篇读书笔记。（5）每学期确立一个教学研究主题，上好研究课。学校教导处的年度工作计划篇 2 20_年开学了，教导处在学校领导的指示下，按照相关的文件要求，

11、根据我校的具体工作部署，制订工作如下：一、指导思想 认真贯彻落实教育局的要求，以教育质量为核心，深入开展教学、教研活动，加强教学质量管理和教学过程管理，不断深化教育教学改革，全面实施素质教育，提升我校教育教学质量。二、德育工作 贯彻党和国家的思想、宗旨、认真传达和学习党和国家的文宪、政策、结合地方的实际，融德育工作于教学实践中，日常生活中。抓好学生的思想教育和积极开展适合少年儿童特征的各种活动。坚持要求每周一周会课，坚持利用升国旗下讲话与集合队时间有针对性的教育学生。三、本学期教学工作与发展目标：1、以课改为中心，组织教师认真学习纲要 标准，进一步转变教学观点，以新的教学理念指导课程改革的实践

12、。2、强化教学常规管理和质量意识，在全面落实素质教育质量的基础上，加强对学科教学质量的调测、监控。3、进一步加强教师队伍建设，大力培养青年骨干教师，努力造就一支师德高尚，业务精良的教师队伍。四、教学常规管理 1、抓“三率”，抓好学生的入学率。对不能按时到校的学生，要求班主任找清原因。并家访动员，落实人员责任，绝对确保辍学率不超过 1%。2、严格执行课程计划，教学人员必须严格遵守课程计划，按课表上课，学校每周安排教师值周巡查;3、教导处每月检查教学人员的备课情况，倡导写教学反思，对检查及时进行情况小结。4、教研组每月对组内教学人员的作业布置与批改情况进行检查，及时进行情况小结。5、重视毕业班工作

13、，全面提高毕业班质量。要着眼于“早、细、实”，认真总结上届毕业班的经验教训，制订切实可行的毕业班工作计划和措施。毕业班教师要深入研究学情、教材、考纲，分层、分阶段地抓好教学工作。做好毕业班学生的思想教育工作，浓学风、正班风，促质量稳步提高。6、组织好每期的期中、期末的考试，安排监考、评卷工作。抓好段期考工作，要求任科教师写好各学科质量分析，期末工作总结，努力提高及格率，优秀率。组织好班主任写好学生手册，做好期末评优工作，并上交存档。7、以新课程下的教学为中心，以青年教师为重点，根据“边培训、边研究、边开发”的原则，建立培训、教学相结合的工作方式，探索实施于新课程改革相适应的教学方法，使我校教师

14、的整体素质再上一个新的台阶。组织教师业务学习与继续教育学习。8.认真抓教师备课、改作、辅导等工作，定期检查教师备课。改作要求：语文科听写、生字、作文、练习册作业;数学科练习题、练习册作业可抽改或集体讲评。单元测试卷两科应要求学生训练，教师改后讲评。9.建立教师互相听课、评课制度，取长补短，促进教学。每学期，领导听课不少于 20 节，教研组长听课不少天 18 节，教师间听课不少于 15 节。五、做好期末工作总结。六、具体安排：九月份 1、开学注册、编班、工作分工及排课工作。2、拟订各科教学工作计划。3、对学校常规教学情况进行检查，抓好教学秩序的正常开展。4、年级组、教研组会议。5、上报开学初学生

15、变动情况表册。6、各兴趣小组开始活动。十月份 1、组织业务学习、教研活动。2、备课、作业检查。3、举办校本培训讲座。4、组织赛教活动。5、检查落实各组工作进展情况。6、低段教师主办“走近新课标”学习交流园。十一月份 1、期中测试、质量分析。2、半期教案、作业检查及总结。3、召开毕业班教师会议。4、中段教师主办“走近新课标”学习交流园。十二月份 1、开展教研研讨活动。2、检查授课进度，各科计划的落实。3、组织收集教师论文、读书笔记。4、高段教师主办“走近新课标”学习交流园。元月份 1、抓好各学科教学进度。组织期末常规检查。2、进行期末总复习动员,抓好期末复习检测。3、组织各学科期末考试并质量分析

16、。4、收集各种总结、资料归档，收管好各种教学器材。学校教导处的年度工作计划篇 3 一、教研工作指导思想：为着提高我部教师新课改理念的进一步提升，促使他们新课改教学实践的更好开展，提高他们的教学能力和水平，最终服务于我部升学率的提高，我部拟从校本教研，校本课程开发、新课改论文撰写等方面展开教研活动。二、校本教研建设工作 我校校本教研，以课例为媒界，做好听课、评课、反思、提高、撰写教学小故事等各项工作，将新课改理念与我校教学实践相结合，促进我校教师在新课程实验中的成长和提高，做好我校教师的教研档案建设。组织和引导教师观看新课改优秀教学课堂录像，并进行观后讨论。（每周一次）引导促进我部教师翻阅新课改

17、杂志，形成撰写适量课改心得的习惯，为教师撰写新课改论文做准备。跟进教师教研奖罚制度，具体制度另行制定。优质课教师的评选与推荐要与校本教研相结合。引导教师撰写新课改教研论文。一学期不少于一篇。三、校本课程开发 我部校本课程本学期仍做好点上的实验。为今后以点带面提供经验。1、拟开发三个校本课程。初中生手工制作（卢春宣老师承担）初中生创新思维能力开发与培养（袁长山、杨安伟承担）初中生写作指导（孙殿臣承担）2、从开学第二周开始，每周三、周四课外展开活动，要求教师必须有教案。3、有关杂志的阅读，提高校本课程理论研究。4、积极实践，总结经验。5、探索校本课程的评价方案。六、七、八年级工作 七、八年级各方面

18、工作随九年级要求。七、其它工作 举行一次秋游活动。参加局普教科、教研室组织的各项竞赛活动。做好学生综合成长档案建设工作。学校教导处的年度工作计划篇 4 一、指导思想：以教育局相关要求为指导，认真贯彻落实教研室教学会议精神和校长室工作思路。立足于学校教育发展的实际，以“高举质量大旗”为工作主线，精细规范教学过程的基本环节，努力促进学校教育质量的全面提升。二、工作要点和措施：1、规范教师教学行为。加强教师职业道德教育，杜绝体罚和变相体罚现象，通过教学制度落实，使教师更具有高度的事业心和责任感。2、加快教师业务成长。开展互听互评课活动。在本校内开展每学期举行的优质课教学活动。努力争取参于省、市级课题

19、研究。力争加快教师业务水平较快成长。3、加强对教学工作的过程管理。（1）严格执行课程计划。坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，加强日常巡课、随堂检查，发现问题当场解决，并进行记录。（2）从教师方面：认真抓好教学工作，以认真教学为中心，明确任务，加强管理，务求高效。并将检查情况作为教师考核情况之一。首先，不可无教案进课堂，备课要前于上课，要求要有储备课时。学期教学计划和课时计划制订要切实、完整、详略得当，教学反思撰写及时，内容真实。届时教导处将采用自查、互查、抽查等不同形式开展检查。其次，抓好课堂教学主阵地。要积极创新“轻负高效”的教学方法，注重学

20、生全面发展，着力培养学生的创新精神和实践能力。有选择性的确定个别年级个别学科开展新颖教学方式的尝试和探究。教导处将加大日常听课力度，听课后及时同授课者进行交流，提出改进意见。其他听课老师要认真填写听课记录，积极参加评课，（一学期，教师听课应在 8节以上）共同促进课堂教学质量的提高。第三，要提高作业练习的效能。做到精炼适量，作业格式要严格按照学校规定，教师批阅要规范，并注重学生作业订正、辅导工作。第四，要注重学生辅导、培优转差工作。对于学困生要从多方面引导入手，重视良好学习习惯的培养，重视尊重这类学生的学习心理感受。力争在期末统中考出优异成绩。（3）从学生方面：1、抓好学生学习行为的改进，养成良

21、好的学习习惯。2、培养学生“乐学、勤学”的心态，努力引导学生体验成功的喜悦，从而激发学生学习的内动力，提高学习乐趣，培养学生积极主动的学习心态。3、要求教师平时要创新学习方法，灵活应用评价手段，使学生乐于成为学习的主人。（4）开展学科质量调研。有计划的增加调研的密度和广度，以便通过调研反馈使教师制订相应措施，加强和改进薄弱环节，全面提高教学质量。（5）规范小学科常规。在抓好语、数、英科目的教学常规管理的同时，认真做好其它小学科的.课堂教学规范工作。提高教学质量，促进学生素养的全面提升。4、加强教研组建设。教研组要充分发挥教研组长主动性和职能作用，要创建特色学科，优势学科，培养学科人才。认真落实

22、教育局提出的课前说课活动。学校教导处的年度工作计划篇 5 一、指导思想 坚持按学校第二个五年发展规划制定新一年的工作目标、计划，根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展教务处的工作，实施规范、科学、精细化的教学管理，探索建立完善的教学质量评价体系，全面提升初中部教师业务能力，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。二、重点工作 1、抓好初三、初二会考复习备考工作。2、推广集体备课，打造高效课堂。3、继续阅读工程，打造书香校园。三、特色工作 1、突破课改瓶颈，以“先学后

23、导，自主高效”课堂教学改革为支点，完善课堂教学模式与评价方案。2、关注教师成长，通过初中教学园地组织教师交流、反思，组织教师写好教学案例。3、进一步完善七、八年级学案。四、常规工作 1、按计划排课，及时安排教师调配及调课问题。2、做好开学各项准备工作。3、做好插班生测试及下期新生入学考试工作。4、协助年级组组织好初三月考，及时反馈教情、学情。5、完成初三、初二中考报名工作。6、对新教师进行考核，组织招聘新教师。7、每月完成教学常规检查。8、抓好音、体、美、信息技术等学科考查、考核工作。9、继续办好初中教学园地。10、组织好各项学科竞赛及教学竞赛。11、协助语文组抓好学生“阅读工程”。12、组织

24、好初三体育考试，初三、初二会考。五、工作安排 二月：1、安排学期工作及制定、上传学期工作计划。2、学生入学考试、评卷。3、发书、调整课表及早晚自习表。4、召开教研组长、备课组长会议。5、教务处出刊：初中部学生英才奖学金发放学生名单公布。6、学生学籍整理。三月：1、年级组组织学习小组长培训。2、协同学生处、年级组进一步完善对老师们的考核方案。为老师们职评、评先、评优提供可靠依据。3、举行初三老师、学生百日誓师动员大会。年级组启动辅差工作。4、各年级组抓学生的阅读活动。5、课改听、评课。6、课堂教学改革 17 项专题研讨情况初查。7、常规检查。四月：1。组织期中复习 2、部召开音、体、美、电脑老师

25、会议。3、召开初三特长生会议。4、数、理、化、生竞赛。5、学籍整理。6、对学生进行教学调查。7、反思学习小组合作学习情况，教师写教学案例。8、常规检查。五月：1、组织初三学生中考报名。2、组织初三学生体育毕业测试。3、组织初三特长生测试。4、组织初三学生全县统测。5、初一新生测试命题。6、小六升初一组考、评卷、7、课改情况小结，年级组推出汇报课。8、常规检查。六月：1、初三中考指导、组考。2、新老师上年度汇报课。3、中考成绩揭晓，开始宣传与留优。4、初一、初二期末复习。5、常规检查。七月：1、初一全县统测。初二期末考试。2、将学期量化考核分汇总到学部存档。3、上交学期总结与部办。4、各备课组上交校本学案修正稿。5、初一新生第二次测试、评卷。6、整理资料存档。