小学体育教师工作计划下学期.pdf

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1、第 1 页 共 12 页 小学体育老师工作方案下学期 小学体育老师工作方案下学期【一】本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育根本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。一、学生分析p 一年级新生通过一学期学习逐步让学生理解到体育的根本队列队形以及掌握根本的常规训练，进步学生的运动才能，一二年级教学要结合学生喜欢的跑、跳、投、跳绳、游戏等活动。二年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很浓重的兴趣，课堂组织纪律性比以前有很大进步、情绪变化较大，喜欢竞争。学生在体育课上表现积极英勇，针对学生的这

2、些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的游戏进展稳固，使学生寓教于乐。二、开学初加强学生身体素质训练 三、体育活动 第 2 页 共 12 页 在本期内将进展大课间改革，将校园集体舞改为自编操，在 6 月进展大课间展演，并开展以把戏跳绳为主的校运会。组织学生进展阳光体育长跑等，使我校体育活动开展的更好。四、四月份对全体学生进展播送体操的学习和稳固 本学期要抓好低年级播送体操的学习和稳固的工作，并在教学过程中举行播送体操的比赛。让不会的，不纯熟的都能结实纯熟的掌握播送体操的动作，真正到达锻炼身心的目的。五、认真上好体育课 体育课是学校体育教学的重要组织形式，是学生学习体育知识和技能的根本途径。所

3、以，作为老师，要认真上好每一节体育课。这其中包括：上课前要认真的备课，对每一节课都要精心的设计。上课时要灵敏认真，能针对课堂的实际情况灵敏的调整课的方案。课后要对上完的课进展深化的反思，找出其中的缺点和缺乏，以便在今后的教学中改良。以上就是本学期的体育教学方案，在教学过程中可根据实际情况进展调整。小学体育老师工作方案下学期【二】一、指导思想 为了充分表达我校体育工作在当前施行素质教育中的地位及作用。我们体育组将继续深化学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。以教育科研为引领，以课堂教第 3 页 共 12 页 学为中心，以每一个学生的全面开展为目的，与时俱进，积极稳妥地推进课程标准

4、的施行，开展丰富多彩的体育活动，施行有效的教学研究，以此入手进步老师整体程度，形成我校体育的特色，创始学校体育工作新的篇章。二、工作要点 1、加强理论学习，推进学科改革。1体育专任老师要深化学习现代体育教学理论，不断的承受新信息、新思想，拓展自己的视野，不断的掌握本学科和相关学科的前沿动态，丰富自己的知识储藏，不断通过自己的体育教学程度，促进学生的全面开展。老师要认真制定教学方案，重视教学目的管理以及教学评价的设计和运用，积极上好校级公开课、研究课。2本学期教研组将展开多种形式的业务研讨活动，使每位老师在教学理念、教学方法、教学手段、教学评价等方面得以进一步的改变，在体育教学中要把培养学生体育

5、兴趣、培养学生主动参与、增强学生体质、进步学生的技能技术、培养学生终身体育意识作为教学的重要内容。逐步使体育课教学形成一种宽松、有序、和谐、民主的气氛。继续开展新课标的学习、研究，做实、做细“教学六认真”。结合学校的实际及自身情况，敢于理论，探究出自己的教学特色。第 4 页 共 12 页 每位老师要积极参与各级公开课教学活动，落实教诲处组织开展的各类理论课的教学研讨活动。学科教学从本质上讲是相通的，体育老师要多听听其他学科的课堂教学，走出体育看体育，更全面的把握新课标下的学校体育内涵。借鉴其他教研组的成功经历，根据体育学科自身的特点，依托教研活动、互联网等平台逐步进步体育教研组业务学习的质量。

6、2、贯彻落实学校体育与安康的各项法规 1贯彻落实阳光体育活动要求，配合校长室、教务处，完善学校体育工作各项制度、措施，不断进步活动类课程的实效，实在保证学生每天一小时的活动时间，为每一位学生将来的开展奠定良好的根底。促使学校体育工作的法制化、标准化、科学化、正常化开展。2强化平安意识、责任意识，决不允许由于教学、训练中的不负责任而造成的伤害事故发生。平时体育教学中要加强平安教育、防范工作，场地器材管理员学期开学要认真检查体育教学的场地、器材设施，平时要定期检查、维护，并建立书面报告制度，消除一切不平安的隐患。3认真、严格、标准做好学生体质安康标准的训练、测试、统计及上报工作。校体育、卫生工作领

7、导小组将适第 5 页 共 12 页 时组织专题会议，讨论工作中出现的详细问题，确保高质量的完成学生体质测试工作。4充分用好学校良好的体育设施条件，认真开展好面向全体学生的校园体育活动，全面发挥体育活动独特的育人功能，活泼校园文化环境。3、加强体育教研组的建立。1在校长室、教务处、开展中心的领导下，团结开拓，不断进取，充分挖掘现有的教科研资，加强业务学习。积极与兄弟学校进展学校体育工作的交流，与时俱进。2抓好体育教学常规的管理，催促体育专任老师认真制定各种教学方案，以课堂教学为根本，加强组内的合作交流，进步每一位老师的课堂教学程度。严格体育考察的管理。3每位老师要主动、积极参与学校课题的研究，多

8、写一些教学反思，认真撰写教学论文。4继续做好教研组建立的各项常规工作，做细、做好各类教学资料的积累、归档工作。4、实在抓好课余训练。1认真总结上学年度的课余训练工作，各运动队要认真制定本年度训练方案。根据相应比赛的年龄要求，合理建制梯队。第 6 页 共 12 页 2各运动队的训练要注重系统性、科学性，做到有方案、有目的、有训练、有记录，建立好责任人制度，抓好管理工作。小学体育老师工作方案下学期【三】一、教学目的 一通过体育教学向学生进展体育卫生保健教育，进一步理解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体安康的简单常识和方法，增强学生安康，增进体质，促进德、智、体全面开展，养成良好的卫生习惯。

9、二通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的根本方法，学会学习方法，开展学生跳跃才能，培养学生运动兴趣。进一步学会一些根本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，开展身体素质和根本活动才能。培养学生的根本活动才能和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体质测试，争取优秀。通过游戏开展学生的奔跑才能，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。三在二年级体育课教学中，以安康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理，生理特点在教学中以运动参与，运动技能，身体安康，心理安康，社会适应五个为主要学习领域，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学浸透到

10、教学中去，使学生在身体素质，心理安康等方面第 7 页 共 12 页 全面开展。同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。四通过体育锻炼，培养集体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。二、教材分析p 本学期学习主要内容 一走和跑 能知道自然快速跑的动作方法，2.会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进展快速跑动作。3.能理解在踏跳区内起跳的重要意义 4.能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远根本动作；做到在踏跳区内准确起跳。二投掷能知道投掷的正确动作方法。2.能掌握稳固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。三技巧知道前滚翻的动作方

11、法和要求 2.能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接严密，方向正，翻滚动作正确。四韵律活动知道节奏操的名称和动作方法。2.能随音乐节拍将全套操连接起来练习。三、体质测试 第 8 页 共 12 页 一身高、体重 二坐位体前屈 四、二年级学生的生理、心理特点 一 生理发育特点 二年级学生一般为 7-8 岁，在生理上有所开展。骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。2.二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较细长，关节的伸展性活动范围较大，结实性较差，容易发生脱臼。因此在体育活动和锻炼时不易进展剧烈运动

12、。3.二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已开展完成，血液循环比拟快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。二心理开展特点 二年级学生心理程度还停留在不随意性和详细形象阶段；心理活动的随意性和目的性虽有所开展，但仍以不随意性为主。2.二年级学生参加集体活动时的集体意识比拟模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。第 9 页 共 12 页 3.二年级学生还不具备自我评价才能，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。五、学情分析p 二年级的学生年龄在 7 岁左右，对一切东西的概念还不是很明晰，身体

13、素质较差，意志力比拟薄弱，针对这些特点，着重对学生进展入门教育和纪律性教育 小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于开展期，运动才能较低，身体各局部肌肉开展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富；学习兴趣易激发。三个班级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进展因材施教。六、德育浸透 德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改革与课程改革严密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成局部，使每一个老师都成为德育工作者。因此，作为一名体育老师，在课堂中浸透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增强体质出发，加强课堂教学，经常

14、对学生进展思想品德教育，有意识地培养学生爱国、集体精神及社会公德、家庭美德、老实守信等各种优良品质。七、体育课教学常规 第 10 页 共 12 页 为了充分发挥老师和学生两个方面的积极性，不断进步教学质量。我将做到以下几个方面 一老师方面认真备课，精心写好教案。2.认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。3.根据教学任务，提早准备和布置好场地、器材及教学用具。4.在教学中注意对学生才能的培养。5.教学原那么、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。6.

15、老师要注意仪表整洁，举止大方，教态自然。7.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改良教学工作，不断进步教学质量。8.教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用，并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。9.教学中要有严密的组织纪律，严格的平安保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。第 11 页 共 12 页 二学生方面学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习，掌握必要的体育根本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便

16、运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危险物品，提早按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3.有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。4.在课堂上要注意平安，严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意挪动器材教具，严格执行老师规定的各项保护措施。5.同学之间友好相处、团结协作，创造性地完成老师布置的任务。6.要保护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。八、进步教学效率的措施 一年龄普遍较小，多采用游戏 二小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。三备课时研究教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练工程找出练习点；课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。第 12 页 共 12 页 四练习上，精讲多练，以老师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练；指定分组与自由结合组织形式，采用辅助与诱导，讲解示范与模拟练习；增强练习强度、密度，进步学生学习兴趣，有利于掌握和技能形成与进步。五给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新。有了适宜的时机，才能充分让学生去创造，这样不仅满足了学生的兴趣和表现欲望、开展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新才能的进步。