幼儿英语教学教案(优秀3篇).pdf

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1、幼儿英语教学教案（优秀 3 篇）篇一：幼儿英语教案 篇一【活动目标】1、能知道问候的基本用语 hello，hi，how are you.等，并且知道礼貌回答。2、清晰，正确发音，语调合适，有良好的语感。3、感受问候的不同场合和方法，通过学会问候进一步培育个人礼貌和修养。【活动打算】1、一段打招呼的音频。2、动物头饰。【活动过程】一、引入话题。师：“小挚友们，老师问你们个问题啊，在你们每天见到老师的时候，都会说什么？”让小挚友回答。回答之后，老师切入话题“好的，那今日我们就来学学，如何用英语打招呼，问候别人，好吗？来，我们先听听别人是怎么打招呼的。”二、播放音频。播放到一个语句就停下，请小挚友回

2、答别人是怎么打招呼的。例如播放到 hello，Xiaoming。停下，引导小挚友知道别人是通过说 hello 打招呼的。然后老师示范正确发音“hello”请小挚友一个一个发音。紧接着播放“hi，Xiaohua.”接着引导小挚友通过回答“hi”来回应别人。亦示范正确发音。三、插入小嬉戏：向小伙伴说 hello。每个小挚友选择自己喜爱的动物头饰戴上，然后扮演动物相互打招呼。例如小猫向小狗打招呼“喵，hello.”“hi,汪汪。”四、接着播放音频，以同样方法学习“how are you”及回答方式。角色扮演打招呼“how are you”“fine，thank you”等。五、请小挚友回忆什么时候须

3、要打招呼，须要和谁打招呼。然后情景再现，扮演打招呼的场面，进一步巩固所学的打招呼方式和回答。篇二：幼儿英语教案 篇二【活动目标】1、学会新单词：chocolate;icecream;salad;学会新句子“I like eating”2、能专心新学会的英文单词表达自己喜爱的食物。3、能自信、开心的运用英文。【活动打算】1、巧克力、冰淇淋和水果沙拉的图片。2、巧克力一枚、冰淇淋一支。【活动过程】1、老师引入话题：“孩子们，夏天到了，你们最喜爱，最常常吃的零食是什么呀？”引导孩子将话题带到今日所学的新单词中。2、老师接着引入：“那我们那么爱吃冰淇淋，那我们要用英文怎么表达呢？今日让我们学习一下新的

4、英文单词吧。”3、老师出示冰淇淋图片，师范发音：icecream;请小挚友跟读。老师多师范几次，留意视察孩子发音的饱满型和嘴型，尽早发觉孩子的错误以在接下来的嬉戏中有针对性的练习。4、老师拿出巧克力，请孩子嗅一嗅巧克力的香气，加深单词与实物之间的联系。接着师范巧克力发音。5、拿出沙拉图片，介绍沙拉是西方国家的一种食物，简洁介绍一下，让孩子建立起联系和爱好，知道沙拉的来历和背景。接着示范发音。6、老师接着让孩子猜想：那我们学习了这些食物的单词，但是“我爱吃冰淇淋，我爱吃巧克力”，这用英文怎么说呢？接着老师可在孩子的揣测中让孩子学习“I like eating”句型。7、将孩子分成几组，例如喜爱巧

5、克力的一组，然后请每组竞赛谁的英文念得最大声，最标准。篇三：幼儿英语教案 篇三 活动目标：1、巩固对单词 red green yellow 的相识与发音。2、并尝试利用 Hello X X。Here you are。Thats OK。等短句与老师沟通。3、能开心参加英语活动。活动打算 已学过单词 red green yellow 在日常生活中老师与孩子运用过 Hello X X.Here you are.Thats OK.等短句 每位孩子基本记住自己的英文名字。红、绿、黄糖果三桶。活动过程：一、起先部分 T：Class begins。Good morning，boys and girls 二、

6、基本部分 1、复习嬉戏：Touch your face 2、T：OK。Now，well play a game Touch your face。Are you ready？（Yes。）Lets begin。T：Touch your face（mouth ear hair eye nose）Once again。3、复习单词 red green yellow A：师出示红色积木。What colour is it？依次为绿色、黄色。（个别、集体）B：指认教室中红黄绿三种颜色。What colour is it？（个别、集体）4、嬉戏：Buy Candy A：Look，I have some ca

7、ndies。What colour is it？依次为绿色、红色、黄色。（个别、集体）B：与配班老师示范嬉戏。Let me play a game with Miss Wang。P：Hello Miss Wang。W：Hello Miss pang。P：Which one would you like？W：The red one。P：Here you are。W：Thank you。P：Goodbye。W：Byebye。C：师幼嬉戏 T：Who wants to try？T：Id like the yellow one。Now，lets have candies。（师幼共享糖果）There are many teachers in our classroom，lets give them some，yes or no？Mary please。（个别幼儿送糖给听课老师。）三、结束部分 Lets say Goodbye，teachers。