小学六年级体育教学工作总结7篇.pdf

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1、 1/10 小学六年级体育教学工作总结 7 篇 对不同层次的同学，结合实际状况，进行针对性的训练。3、落实考勤。对无故迟到、早退、缺席的同学进行严峻的训练。四、取得主要成果的方法措施:1、课堂上留意了对同学的管理，课堂内外无一例平安责任事故发生。2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。3、切实改进了教学方法，接受应用形式多样，松紧适度，适合同学的方法，以激发同学兴趣，提高教学效果。总之，本学期的体育教学工作完成比较顺当，当然还有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要坚持好的做法，改进不足，连续更新观念，努力提高教学质量，争取做到更好。学校六班级体育教学工作总结 4 转瞬间，

2、已接近期末。作为一名刚出道的体育老师，如同刚诞生的婴儿，不断地在教学中吸取养分，在学习中成长，慢慢地加深了对本职工作的熟识和理解。在这个学期的教学工作中，我担当六班级的体育教学，尽管取得的成果不多，但对于新人而言，总结阅历教训、发觉与解决问题的争论，是至关重要的；为了使今后的体育教学更加科学化、人性化，2/10 更好地服务于同学，促进同学的身心健康、全面进展，现对本学期的工作总结如下：一、在教学工作中的熟识及所得 1、本着“健康第一”的指导思想，立足于基础训练与素养训练的方针与政策，以同学为主体，师生互动互学，以教促学，以学促教，力争全面进展同学，实现欢快体育与体育训练的有机结合。2、同学对体

3、育运动主动性较高，在老师的教学及指导下能主动熬炼，增加自身体质，有效地矫正和补偿自身身心缺陷，特别是使他们养成良好的行为习惯和正确的思想意识。3、通过体育课的熬炼，使那些有身心障碍的同学消退了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温和，体会到了集体的和谐；在学习过程中树立自信、自尊、自强，促进德、智，体、美等素养的全面进展。4、在整个体育教学中，突出教与学的有用性和趣味性，既保证了同学得到主动熬炼，又使同学在学习过程中感到快乐，养成了熬炼身体的好习惯。在教案的编写上，突出了个体差异、因材施教，尽量使每个同学都能探寻到适合自己的活动内容和健身方法，促进同学共性自由进展的同时，也让他们了解到自己在这

4、个群体中的位置，从而欢快、健康地成长在这个布满活力的大家庭里。5、在教学过程中，对教学进度和教学内容进行科学、3/10 合理地编排，并依据实际状况做迅速而灵敏的调整。突出以“同学为主，老师为辅”的教学模式，尽可能为同学缔造一个良好的学习环境和氛围。6、在郭伦老师的指导下，主动参预校田径代表队的训练工作，并在青羊区中学校生秋季运动会和青羊区 50 米迎面接力上取得可喜的成果，主动参预校内内外各项体育活动的组织与开展。下一目标就是在下学期选拔和培育出更多的体育特长生，力争在市、区的各类体育活动以及赛事中更上一层。7、认真组织和管理学校的教学工作及其体育活动，本着“一切为同学服务，只有后进生，没有差

5、生”的训练念想，落实到教学与日常生活中，制定了详细的考核评比制度，并落实检查、考核。二、在教学工作中的不足之处 1、自身的业训水平还有待深入到到钻研与改进，自身的综合素养还很不足；2、专业理论学问与实际教学的磨合程度有待提高。3、方言不通，导致与同学在沟通上存在确定的障碍，以及对每个同学日常生活的了解不足。4、向其他各个科目老师的学习与相互沟通偏少，缺少校际间的相互沟通与合作。三、改进措施 4/10 1、加强各类理论学习与培训。2、多参预校内、校际间的相互沟通、探讨。学校六班级体育教学工作总结 5 转瞬间，一学期的体育教学工作又圆满地结束了。六（）班的体育教学工作开展得比较成功。但不足之处也在

6、所难免，为了使今后的教学更好的对同学的身心健康起到促进作用,现对本学期的工作做如下总结:一、教学工作方面 (1)、给同学创设一个主动探究的空间,培育同学自主学习的力气。在教学中,把培育同学的缔造性思维、提高同学的自主学习力气作为体育教学设计改革的方向。(2)、运用多种激励方法提高同学的活动兴趣。在教学中,充分利用趣味性玩耍、适当制造确定的紧急气氛、正确运用语言、非言语性的激励来吸引同学参预到活动中来。(3)、留意面对全体,让每个同学都能在原有水平上得到提高。体育活动中要考虑不同力气同学的需要,转变过去那种一刀切的做法,从同学的个体差异动身,对进展水平不同、力气不同的同学提出不同的要求。(4)、

7、设置确定的难度和困难情境,培育同学勇敢、不怕困难、意志坚韧的优良品质。只有在活动中设置确定的难度,有意创设一些困难情景,让同学经受确定的挫折,对形成同学不怕挫折、勇于克服困难的坚韧意志才是最有效的方法。5/10 二、早操、课间操工作方面 (1)、加强对同学的思想训练,使同学真正熟识到做操的重要性和必要性,培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。(2)、在课间操时,认真检查同学的做操质量,发觉问题准时解决。(3)、定期在课堂抽查同学的做操动作,进一步规范动作质量。三、训练工作方面 (1)、严谨训练。做到训练有方案、阶段有测验、测验有记录、带领同学科学系统的进行训练。(2)、细致

8、分析。对不同层次的同学,结合实际状况,进行针对性的训练。(3)、落实考勤。每天的训练都要进行考勤,对无故迟到、早退、缺席的同学进行严峻的训练。四、取得主要成果的方法措施 1、课堂上留意了对同学的管理,课堂内外无一例平安责任事故发生。2、高标准、高质量的完成教学常规工作,严把备课、上课质量关。3、切实改进了教学方法,接受应用形式多样,松紧适度,适合同学的方法,以激发同学兴趣,提高教学效果。6/10 4、开展了一年一度的冬节季运动会,加强了同学的竞争意识,培育了同学的坚韧拼搏精神。五、存在的问题及今后的努力方向 做任何工作都是有得就有失，休育教学工作也是如此，经过一学期的探究与发觉，我认为有以下几

9、点问题：1、自身素养远远不够，有待进一步提高。2、同学人数至多，部分同学运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。通过总结,本学年的体育教学工作相对还是比较好,当然还有需要改进的地方,在今后的教学工作中还要借鉴以前的特长,改进不足,为同学更好地进展营造一个良好的环境。学校六班级体育教学工作总结 6 随着昨日最终一个班体育总结课的下课，本学期六班级的体育教学工作已经结束，通过又一学期的教学工作，发觉了教学过程中的一些缺点和特长，为了使今后的教学更好的对同学的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结：教学工作方面 （1）、给同学创设一个主动探究的空间，培育同学自

10、主学习的力气。在教学中，把培育同学的缔造性思维、提高同学的自主学习力气作为体育教学设计改革的方向。（2）、运用多种激励方法提高同学的活动兴趣。在教学 7/10 中，充分利用趣味性玩耍、适当制造确定的紧急气氛、正确运用语言、非言语性的激励来吸引同学参预到活动中来。（3）、留意面对全体，让每个同学都能在原有水平上得到提高。体育活动中要考虑不同力气同学的需要，转变过去那种一刀切的做法，从同学的个体差异动身，对进展水平不同、力气不同的同学提出不同的要求。（4）、设置确定的难度和困难情境，培育同学勇敢、不怕困难、意志坚韧的优良品质。只有在活动中设置确定的难度，有意创设一些困难情景，让同学经受确定的挫折，

11、对形成同学不怕挫折、勇于克服 困难的坚韧意志才是最有效的方法。早操、课间操工作方面。（1）、加强对同学的思想训练，使同学真正熟识到做操的重要性和必要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。（2）、在课间操时，认真检查同学的做操质量，发觉问题准时解决。（3）、定期在课堂抽查同学的做操动作，进一步规范动作质量。训练工作方面。（1）、严谨训练。做到训练有方案、阶段有测验、测验有记录、带领同学科学系统的进行训练。（2）、细致分析。对不同层次的同学，结合实际状况，8/10 进行针对性的训练。（3）、落实考勤。每天的训练都要进行考勤，对无故迟到、早退、缺席的同学进行严峻的训练。学校六

12、班级体育教学工作总结 7 一，宠爱本职工作，努力学习，提高训练教学水平。我宠爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功。在训练教学方面，努力加强训练理论学习，提高教学水平。认真学习了基础训练课程改革纲要，对课改要求有了一个全面的了解，认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。平常在校内多听老老师上课、多向他们请教。抓住到校外听课的机会，丰富见识。主动参预理论学问学习，紧跟时代步伐。二、认真工作，努力提高教学质量。为了上好课，为了提高教学质量，我课前认真备好课；认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，了解同学原有的动

13、作技能，了解他们的兴趣、需要、习惯，学习新动作前可能会有哪些困难，选择实行相应的预防措施；组织好课堂教学，提高教学质量。三、在体育教学中渗透思想品德训练的尝试。在学校体育中，较多的教材具有鲜亮的训练意义，如：通过耐力、力气等身体素养的训练，可以熬炼刻苦耐劳、不 9/10 畏艰辛的意志；各种跳动练习可以培育同学奋勇高攀、超越自我的拼搏精神；各种集体协作的角逐可以提高同学的团结协作力气，培育其集体主义精神。在体育教学中，我依据同学不同时期的思想表现和本校的实际状况，并有步骤、有重点地把课堂常规的内容与讲文明、讲礼貌、讲道德、守纪律的训练有机地结合起来，作为同学的行为准绳。如：按指定地点准时集合上课

14、，不得任凭缺席或擅自离队；分组做练习时，必需按规定排好队等。这样就使同学明确了行为是非的界限，逐步形成遵守纪律、团结同学、宠爱集体等良好思想。我在教学中留意发觉表现好的同学并准时表扬，使大家在身边找到具体的学习榜样。对于同学中消逝的不良现象，我以关怀、疼惜为动身点，针对不同性格的同学及不同性质的问题而接受应用迅速而灵敏的批判方式，关怀同学找出缘由，提出改进的方法，使同学乐于接受，心服口服。在实际工作中对优生不要偏爱，有缺点便要指出；对表现不好的同学指出其缺点，但也不忽视对其优点的表扬；对同学的批判留意适当，不污辱人格、讽刺挖苦，不体罚或变相体罚；训练中有急躁，不怕同学反复犯错误。我有意识地挖掘体育中的思想品德训练题材，并结合学校的实际状况对同学进行德育渗透，使同学的身心得到协调进展。例如：在讲授跨越式跳高这一教材时，可将其赋上军 10/10 事颜色：把跳高模拟成战场上跨越铁丝网；将复习内容中的掷垒球模拟成榴弹投准等，使整节课贯穿鲜亮的爱军、爱国训练意义，这既可培育同学如解放军叔叔般英勇坚韧、艰苦拼搏的精神，又可避开大纲内容的单调乏味，使同学身心得到协调进展。回顾一学期来自己所做的工作，我较好的完成了教学任务，并在教学中开展一些探究，我将连续努力，努力发觉自己的不足，改进自己的不足。