学校教师工作总结模板锦集七篇.pdf

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1、 1/17 学校教师工作总结模板锦集七篇 通过理论学习，更新教学观念，了解训练最新动态。二、在教学时，留意激发同学学习常识的主动性，千方百计营造公正、民主、和谐的师生关系。作到深入到到同学，忧同学之忧，乐同学之乐。做同学的伴侣，当同学的军师。无论课内课外，都作到真诚、和气的对待每一位同学。留意把微笑带进课堂,把欢快留给同学，想方设法让同学宠爱你。在教学中我始终坚信这样一句话“亲其师者信其道”。假如你平常总是在同学面前居高临下，动辄训人，那么你上的课确定是唱独角戏，课堂确定是死气沉沉，这样也严峻压抑了同学的共性。拥有现代训练观念的老师确定擅长与同学合作的探究者。三、在教学中，我认真钻研教材。针对

2、同学特点，针对班级同学实际，认真备课，认真设计教学过程，认真探究新的教学方法，每上完一课，一个单元，我都要进行反思，同学哪些地方把握不够，自己的教学方法哪些地方引导、点拨不到位，哪些地方还没有重视同学的主动参预、自主探究等，总之，尽量让同学通过自己的探究去获得独特的感受，获得独特的体验和独特的理解。做到在教学中淡化老师的讲，强化同学自主学习意识，重视同学在读书中自主感悟。也就是培育同学以自学为主，变老师讲为同学自学，我在课堂教 2/17 学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写 意图，认真备课，留意设计好每堂课的教学方法，争论现代训练技术在课堂教学中的应用，留意对同学各种力气的培育。四、

3、在认真做好日常教学工作的同时，努力探究在学校课堂教学中落实素养训练的方法及手段，探究在训练中培育同学力气进展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学以“团结、协作”的精神向有阅历的老师们学习。总之，在这一学年中，我不仅在业务力气上，还是在训练教学上都有了确定的提高。但我平常工作中消逝需改进的地方也较多，如理论学问不够，争论意识不强；在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。新学年中，我会再接再厉，不断地充实自己，连续学习同事们的宝贵阅历，以新的面貌迎接新的挑战！还希望能得到各位老师的悉心指导！学校老师工作总结 篇 3 上周是本学期的第十周，值周老师是周老师、乐老师、娄

4、老师、曹老师和章老师。转瞬新学期就过去一半了，在一周又一周的值日老师的督促和规范下，同学们的行为习惯越来越文明白，乱丢乱扔的现象少了，在走廊和楼梯间追逐打闹的同学少了，在校内内吃零食的同学少了，宠爱读书的同学增多了，让这个秋高气爽的季节里布满了主动向上的活力。回顾上周工作，现总结如下：3/17 1、上周学校进行了全校性的师生体质健康检查。希望通过这次体检，能提高老师和同学们的健康意识，平常多加强熬炼，强身健体。2、一班级同学连续参预游泳训练，天气转凉，希望参预的同学做好保暖工作，谨防感冒。3、学校现在还有几个功能教室在装修阶段，同学们不能任凭的进入这些地方，同时也请班主任老师多多提示同学，不要

5、到这些还在装修的教室内玩耍。另外，体育馆目前灯光设施需要维护，带同学进入体育馆的老师，在使用室内灯光设施的时候要确保同学平安。4、第九周的时候我们进行了广播操角逐，现在同学们的做操水平提高了很多，动作也开头标准起来了，希望大家能连续保持。不过，上周我们也圆满的发觉没有作为角逐项目的室内操，大家却做的特殊不理想，动作很不到位。两个操都是用来熬炼身体的，同学们不行区分对待，在下雨的日子里，大家确定要好好的做室内操。接下来，章老师不得不一再强调一下同学们在校期间文明和卫生的问题。最近几周，值周老师们发觉同学们比开学的时候热忱了很多，上学的时候遇到老师大多数都能说“老师好”；放学的时候，都能跟老师说“

6、再见”。比较圆满的是，上学或者放学的时候同学们都有奔跑现象，而且放学的路队还有些班级总是排的不够整齐。这里要表扬五六班 4/17 级同学他们的队伍排的最整齐。校内卫生问题，在这里章老师再次倡议，我们要做到不乱扔垃圾，同时在校内内要连续开展“弯腰”活动，只有越来越多的同学们弯下腰，把地上的垃圾捡到垃圾桶里，我们的校内才会变得更美。假如我们的校内洁净漂亮，那么我们的四周处处都有风景。假如我们的校内脏乱差，那么我们就如同生活在垃圾站一般。保持校内卫生是我们每个江东试验学校同学的责任。最终章老师报一下上周各班礼仪规范得分，以及优胜班级。我的值周总结就到这里，最终，祝大家在新的一周工作顺当，学习进步，心

7、情快乐！学校老师工作总结 篇 4 看似机械重复，实则常干常新的教学工作，总让我们有种不知不觉就是一学期的感觉。学期将尽，我的工作从两方面进行总结。一、班主任工作 (一)加强班风建设 1、不断重申校规和班规，强化同学的守时、守纪和责任意识，重点在平安校内和安静教室方面严抓严管，创建了一个良好的学习环境。2、加强规范训练，即让同学养成：5/17 (1)一丝不苟的学习态度;(2)一滴不漏的学习要求;(3)始终如一的学习习惯。期限 通过一学期的努力效果还不错。（二）班级管理 1、学期初我和同学们就共同制定了班级公约，在这学期同学们相互监督，共创优秀班级。2、布置教室环境。这学期里我和孩子们群策群力对教

8、室环境布置进行了两次更新。如设立“图书角”、“卫生角”、“组荣我荣、我荣组荣的评比栏”、“班级箴言”等文化背景。3、让同学参预班级管理，分工明确各负责任，对班内的各项事务明确到位，支配到人。培育同学的组织力气和责任心，培育同学的参预意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中慢慢形成自理自治力气，体现同学的主体地位。4、定期召开班干部会议，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，充分发挥班干部模范带头作用。5、每周细心设计班会，切实起到对同学加油鼓舞的作用。6、关心各任课老师做好班级及同学思想工作。7、关注孩子的衣食住行，关注孩子的身心健康，定期为个别孩子做心理辅导，每周至少晒被子一次，袜子隔一天

9、一洗，生活方面得到家长的好评。6/17 8、做好了与家长沟通的工作。二、训练教学工作 教学方面，我认真备并细心设计每一节课，切实落实培优补差方案，对重点同学要多谈心、多指导，对后进生多关怀、多鼓舞。利用多种方式方法充分调动同学的主动性，使同学的潜力得到最大的发挥。同时强调同学间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让同学在“合作”中学习，在“竞争”中提高。回顾本学期的工作，我明显的感觉到，无论是班级管理还是教学工作我的评价机制不够完善，评价形式不够丰富，与孩子们在一起玩耍的次数太少，对问题生消逝的一些问题处理时还不够才智。在以后的工作中，我将连续强化“时时要管

10、理、处处有管理”的责任意识，进一步做到关怀同学，关爱每一名同学的每一方面。要以学（生日）常行为规范的培育、同学思想品德训练和集体意识训练、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大训练管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，努力去做一个才智型的老师。学校老师工作总结 篇 5 全面贯彻新时期党的训练方针，适应社会进展需要，加快实施素养训练的步伐，已成为训练教学人士的共识。中学教学作为培育中同学的训练基地，肩负着特别重要的责任。7/17 激发同学的兴趣和求知欲望，释放同学自我缔造的潜能，培育同学创新精神和缔造力，是我们中学历史老师共同的使命。同时也不应把素养训练与高考评估机制、高考选拔同学对立起来

11、。作为一名高中历史老师，我想写出教学上的点滴心得，与同行们共享。我觉得在新课改形势下高中历史老师应做到以下几点：一、更新训练教学观念，实施训练教学创新 素养教学的先导是训练观念的创新，观念准备思路，思路准备教法，教法准备成效。传统训练观念已经在许多老师、尤其是中老年老师中成了“法宝”，比如说：以老师为中心整节课都坚持“填鸭”，把同学看成是接受学问的容器，只教书不育人，忽视同学作为“整体的人”的思想、感情和创新意识；老师惟我独尊，高高在上、对同学提出的“奇谈怪论”嗤之以鼻，甚至认为同学是钻“牛角尖”，不但不解决，而且还要批判一通等等。这些陈旧的训练观念和教学方法造成同学墨守成规，因循守旧，思维求

12、同，不仅教学效果确定不好，而且还扼杀了同学缔造的内在动机。让趣味无穷的历史变成一个枯燥无味的数字，最终使同学失去了学习历史的兴趣，同时也基本放弃了历史学科的学习。这跟我们的素养训练和时代进展是不适应的。因此我们作为新世纪的教学工尤其是中老年历史老师就必需痛下决心打破它，转变它，解 8/17 放思想、更新观念树立同学主体观。从“主演”变为“导演”。在学校公开课上，开课老师上初三历史美国内战，把“贩卖黑奴”的广告导演成同学的活动。（黑奴扮演者，老师课前选定有较强的文艺表演才能，同时有较强的表演欲望的同学。）通过演练，同学既熟识到了黑奴当时的凄惨境况，又为林肯政府颁布 解放黑奴宣言 是深入到到人心的

13、，打下了伏笔，也说明白黑奴问题成为了美国当时社会的焦点。另外如在讲一国两制一课时，通过让同学看录像百年中国的纪实片段；重庆谈判一课时，播放电影重庆谈判片段等等，这些课，使我确认，高中历史教学，也应尽量挖掘“可导”“可演”的题材。方法上可接受应用电化教学，运用多媒体，呈现出一幅幅生动画面，以引发同学学习历史兴趣，丰富同学的感性熟识，达到事半功倍的教学效果。变“灌输”为引导，在课堂教学中老师起到“服务”“参预”“引导”“点拨提升”“补充”的作用。也要求老师放下老师的架子，师生公正，创设和谐民主的氛围，敬重同学的共性，提倡同学标新立异，鼓舞质疑，激励思维。二、更新备课方式，提高课堂实效性 如何提高历

14、史课堂教学的实效性，向 45 分钟要质量。通过教学实践、尝试、总结、反思，我觉得备课这一环节尤为重要，可以说是基础，是关键。著名训练专家于永正老师说过：“备课不等于写教案。备课包括钻研教材、收集信息、9/17 了解同学、考虑教学思路和教学方法、写教案等。写教案只是备课的最终一个环节把钻研教材等方面的所见所得，把教学的目的要求、重点难点、教学过程和方法以及收集到的有关教学的信息，记录下来，是“备忘录”供课前翻阅，以便把课上好。假如说，写教案是显性的，那么钻研教材、查阅教参、收集信息、备同学，思索教法则是隐性的。”我们在备课时充分利用一些可以利用的素材进行备课，这些素材不仅仅是传统意义上的教材、教

15、参和辅导资料了，更多的是利用网络资源等，由于网络上的素材特殊丰富。同时，老师的备课还可以备一些同学的活动，某些课中，可以调动同学开展学习活动来进行自主学习和探究。在我校历史集备组，曾用过如下方法进行备课，（一）课前调查同学在本节课上希望学到什么学问，他们对本节课的哪些内容特别感到饶有兴趣。（二）利用互联网，查找一些和教学内容有关的，同学感到饶有兴趣的材料。笔录备用。（三）加强集体备课，优化个人备课。备课组全体成员定期或不定期的集中在一起，对将要教的内容进行集体争辩，如：教学目标应如何制定，依据不同层次同学状况，制定出不同层次的教学目标；本课重点是什么，如何突破；难点是什么，如何排除；教学内容该

16、怎样教才能收到较好的效果；课后检测应怎样编写，编写哪些类型的题；在本课中，该给同学制定怎样的活动方案，等等。对高三选修甘地一课，通过集体备课，觉得仅靠 10/17 讲解，同学很难了解甘地的全面活动，难以理解“非暴力不合作”的概念，所以准备让同学看电影甘地传。这样，既充分实现了教学目标，也提高了课堂教学的效率，从而体现了新课标要求的“活“字。而且加强了老师之间，师生之间的融洽、合作关系。三、更新课堂教学的方法，优化课堂训练结构 新课程改革和新教材对课堂教学方法极为重视，明确提出要老师转变角色，老师已不再单纯是学问的传播者了，老师更多的应当是同学学习的引导者，与同学一起争辩问题的合、探究者。同学的

17、学习也要充分体现自主学习、探究学习和合作学习。所以，教学中，出乎同学意料的演示、生动形象的类比、深入到到浅出的解释、同同学活中以及科技和社会的好玩的事例、幽默风趣的教学语言、探究性的学习活动以及不断消逝的挑战性问题等，都是激发和保持同学学习兴趣，鼓舞同学自主学习和探究的重要手段。这种教学，在习题训练和讲评课时，尤其管用。（一）同学限时完成适量练习。（二）同学争辩答案，老师参预，了解同学争辩的重点集中问题。（三）集体讲评，老师答题，师生间可以互换角色相互体验，争辩中体现公正、民主、和谐的气氛，遇到难点老师给以点拨，最终老师板书全文主要内容作最终小结。实践证明，这种教法达到了课堂教学“高效低负”的

18、目的，有益于减轻同学学习负担。教学中，师生间始终在快乐轻松 11/17 的气氛中相相互互沟通着，既为教学活动奠定了最佳心理基础，又对在课堂教学中培育同学的智力潜能和共性特点大有裨益。在整个教学过程中，同学始终在老师的启发引导下进行主动的参预活动，充分体现了老师的主导作用，同时同学的眼、脑、手、口等多种感官并用，学习兴趣深厚，思维活跃，留意力集中，充分发挥了同学的主体作用。接受应用开放式教学方法，多开放其次课堂，让同学多接触社会，采集社会上的一些信息，增加对社会的了解，对社会存在的问题进行分析，从而形成自己的观点。通过争辩课，开展辩论赛。如：对拿破仑的评价，对辛亥革命的成败的评价等，调动同学的主

19、动性，充分发挥同学的主体作用，培育同学兴趣和分析、解决问题的力气、创新力气。四、依据教学评价机制，重视现实教学要求 在实施素养训练时，始终“要与同学公正相处，敬重同学的人格，因材施教，爱惜同学的合法权益”。中学历史训练是素养训练的组成部分，评价历史教学，主要不是看老师是否能讲，不是看同学对具体的学问记忆多少和某一次书面考试成果，而是要考察其是否有利于同学素养的提高和人文精神的养成。如在教学方法和教学模式的选择上，可以开放课堂争辩，通过研讨问题培育同学的历史思维力气，树立科学的历史观。如用多种方式评价同学的学业成果，犹如学平常学习成果在学期历史学习总评成果中占确 12/17 定比例；历史课的学业

20、成果考核除了书面考试还有实践活动，鼓舞同学进行历史演讲、历史小制作、历史参观考察等实践活动，鼓舞同学自己搜集资料，撰写历史小论文，对同学学习活动的成果也统计成果。历史书面考试也从重学问考查向重素养考查、重力气考查转变，慢慢扭转死记硬背应付考试的局面。完善历史其次课堂的训练教学。老师可以引导同学依据他们自己的兴趣爱好，组织课外历史兴趣小组，进行读课外书、争论历史人物、讲历史故事，写历史文章，编演历史剧，学绘历史地图，保藏古钱币，参观历史博物馆，考察名胜古迹等课外活动方式，开拓同学视野，培育其学习兴趣，提高多种素养，增长更多力气。学校老师工作总结 篇 6 有机会在这里与大家相互沟通，是一件特殊荣幸

21、的事情。谈起训练教学，在座的各位都是行家里手。在此，谨将自己任职骨干老师以来的工作状况以及点滴（心得体会）汇报于下，不妥之处敬请批判指正。时间过的很快，转瞬间一年的时间就过去了。在这一年内，在各位领导和老师的指导与关怀下，我慢慢的从一名懵懵懂懂的（毕业）生转变成为一名初步合格的学校音乐老师。在这过程当中既有很多的收获，同时也有很多的不足需要我在在今后的音乐教学过程当中不断地反思，提高自己的音乐教学水平。13/17 一、思想方面 作为一名老师，我能全面贯彻执行党的训练方针，留意培育自己良好的师德，关怀和疼惜每一位同学，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标

22、准来严格要求自己，关怀集体，以校为家。响应学校号召，主动参预学校组织的各项活动，留意政治理论的学习。抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参预升旗仪式，从不缺勤，听从学校支配。二、教学方面 本学年期，我担当二至六班级的音乐课教学任务。在训练教学工作上，我利用学科特有的力气来训练同学的思想，敬重同学的人格，让同学独立，让同学表现自己的才华，赐予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，留意同学学习习惯、学习方法的培育和主动性的调动，坚持以审美训练为核心，留意培育同学对音乐的兴趣，留意以同学为主体，让同学在快乐的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定基础上

23、缔造音乐。音乐真正成为他们的伴侣，让每个同学都爱好音乐，宠爱音乐。本学期，我还充分利用更多的网络资源，让它运用在每个班级中。效果特别的好，我也从中学到了许多东西。在下个学期里，我会更加有效的利用这个资源，让它有效的体现在我的课堂中。14/17 三、个人学习 为了提高自己的教学熟识水平，适应新形势下的训练工作，我认真地参预区里组织的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我的座右铭。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难，主动学习各种音乐训练理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实预备以适应当前训练的形式。在

24、学校教学期间，本人加入了顺德合唱团，虽说牺牲休息时间，但是对于参预合唱团吸取的学问，可以很好的利用在学校的合唱队里。这个学期里，我还利用网络建立了自己的博客，在闲暇时间里，我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章，这样，天南海北的伴侣会对你的东西各抒己见。在那里，我还认真学习其他老师在训练、教学中的先进阅历同时也把自己好的做法、想法跟大家共享，这种便利、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中，我也学到了许多的学问。四、努力目标 1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育同学各种力气。15/17 在不断的工作实践中，作为一名新老师

25、深深地熟识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。如何做到科学方案、科学落实、科学评价同学，这些还需不断地努力，完善自己在新老师道路上的不足。希望大家对本人进行严格地监督，作出批判指正。学校老师工作总结 篇 7 本学期，教务处在校班子的领导下，宽阔老师本着对每一个同学负责，对每一个同学的进展负责，对每一个同学一生负责的高度责任感，在实施素养训练和贯彻新课标的过程中，在进一步贯彻市训练局“定向自学、释疑探究、互测自结”的课堂教学模式中，不断完善我校课堂教学的六步教学法中，大家废寝忘食的工作着，共创了我校的辉煌。一、坚决不移落实实施市训练局课堂教学模式，狠抓课堂教学主渠道，以先进

26、的训练科学理论和魏书生训练思想为指导，优化课堂教学结构，面对全体同学，在形成老师良好教学习惯的同时，留意培育同学良好的学习习惯。促进同学全面进展，培育同学自学、会学力气，实现了学习方式的根本转变，在本市及同行中确定范围内，具有影响力，并受到上级领导部门的认可。1、加强教学争论，坚持集体备课，完善使用集体教案，本学期周二的集体教研时间基本上有检查、有总结，宽阔任课老师能合理充分利用教研时间，学习新的训练理念，拓宽 16/17 任课老师视野，感受新教法带来的好处。李昊海校长、李艳华主任等能时常结合教学实际，深入到到教研组指导集体备课。2、进一步完善我校教学模式，开展了模式汇报课，任课老师九十七人做

27、了汇报讲课，听评课人数近 XX 余人次。在校汇报课上，真正体现了同学是学习主体，同学充分表现了乐学、好学，敢于发觉见解，敢于提出问题和会提出问题，同学们通过提出问题自由探究、相互沟通等，猎取了学问。在每节公开课后，坚持集体评课，落实了市训练局制定的“课堂教学评价方法”，从老师教、同学学，教学内容目标的确立，到教学方法、手段的运用及教学成果诸方面进行了科学的具有指导性的评价，讲课人受触、听评课人受益，对于指导宽阔老师按模式上课起到了主动作用。3、连续完善同学的考评方法，完善考试方法，实行周考、月验收制度，使同学家长准时了解同学的学习动态及教学信息。4、坚持教学开放制度，连续坚持家长听评课制度。5

28、、协作学校中心工作，接受上级检查、为同行做公开课 44 节，外校听课人数近千人，其中有本市县的，也有河北、青海等地的老师。冯建红、张军、刘嵬、何清丽、张建慧、王爽、凌影等人均做示范课 3 节以上。为我校教学模式推广和创立名牌起了主动作用。17/17 二、狠抓必修课的管理，向必修课要质量。1、加强常规教学检查，认真落实“课堂教学十项要求”，在校汇报课上，做为评课内容之一。2、规范课堂教学，在课堂教学中，强化“七个一”的落实，“十二个习惯”的检查。3、开展老师结对子活动，中干高级老师 20 余人分别和青年老师、新老师结成教学互助对子，互听互评，挖掘教学潜力，合理利用资源。4、加强新上岗老师培训，通过听课、评课指导上课等手段，使青年老师尽快成熟，担当教学重担。5、开展学科 竞赛，本学期数学科成立了五六班级数学奥队，坚持每周活动，为力保我校霸主地位奠定基矗教务进行了 2 至 6 班级数学基础学问竞赛，从中可以看出任课老师在基础学问教学上把握的到位，在选学内容上能保证部分同学，符合新课标的要求。6、认真组织老师听评课，提高老师评课力气，盘锦市学校模式课大赛有幸在我校进行，数学老师做到全员听课、评课，从中取长补短。杜胜利、孙晓秋、夏丽华参预市数学课堂教学评课大赛中获一等奖。