小学五年级数学第一学期教学工作总结.pdf
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1、 1/11 小学五年级数学第一学期教学工作总结 本学期期末考试五班级有同学 42 人,参考人数 42 人,实考人数 42 人,总分 3600.最高分 99.5 分.最低分 38 分。平均分 85.7 分。及格率 95.2.很多简洁的题目在复习阶段都有加强练习,但还是考得不理想。二、取得的阅历 1、要提高教学质量,关键是上好课督促好同学完成作业。为了上好课,我做了下面的工作:课前预备:备好课。生疏教材:对教材的基本概念每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解同学水平:他们的兴趣、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,
2、选择实行相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,激发同学的学习兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻同学的负担。2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,针对这种问题,抓好同学的思想训练,并使这一工作贯彻到对同学 2/11 的学习指导中去,还要做好对同学学习的辅导和关怀工作,尤其在差生的转化上,对差生努力做到以讲解基础为主,关键是要让他能够学到基本的学问。3、主动参预听课、评课,虚心向通过学科老师学习教学方法,提高教学水平。三、存在问题。1.
3、部分同学自觉性比较差,上课不专心,纪律差。2.学困生多,教学时间少,辅导成效不明显。3.有一部分同学基础差,上课听不懂。4.部分同学懒散,不按时完成作业,特别是接近期末。四、改进措施 1.严格把关,做好基础学问的讲解。2.组织好课堂教学,关注后进生,留意信息反馈,调动同学的留意力 3.留意培育尖子生,照看好基础较差的同学。留意抓两头带中间。4.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。5.在今后的训练教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美而好的明天奉献自己的力气。篇 2:学校五班级数学第一学期教学工作总结 一学期即将过去,可以说紧急劳碌而收获多多。从总体 3/
4、11 上看,我能认真执行学校教学工作方案,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,主动探究,改革教学,收到很好的效果。为了克服不足,总结阅历,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结:一、认真钻研业务,努力提高课堂 40 分钟的教学效率。在业务上我主动利用各种机会,学习训练教学新理念,主动参预教研活动,潜心钻研教材教法,认真备课、认真上课,坚持不懈地进行自我充电,以提高自己的业务理论水平。课堂上,我把学到的新课程理念结合本班实际,努力贯彻到课堂教学中去,以期提高课堂 40 分钟的效率。课余,我时常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,相互
5、学习,共同提高;我还结合实际教学撰写一些自己平常的教学反思等等。从中,我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个主阵地的作用,提高课堂 40 分钟的效率,我们要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。二、关爱同学与严格要求相结合,尽量使每一位同学进步。亲其师,才能信其道。在平常与同学接触的过程中,我不以师长自居,尽量与同学公正交往,建立伴侣式的深厚友情,努力关爱每一位同学的成长。与同学多谈心,关怀同学解决学习上与生活上的各种困惑。同时,面对个别俏皮的 4/11 同学,也实行严格要求、正确导向的方法,让他们树立起正确的荣辱观。课堂教学,纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的同
6、学,我既要关爱大部分同学,又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上,我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余,我让优秀同学与学困生实行一帮一结对子,互帮互助,共同提高。一学期来,同学们原本薄弱的基础,逐步得以夯实,同学的学习成果有了稳步提高。三、创新评价,激励促进同学全面进展。我们把评价作为全面考察同学的学习状况,激励同学的学习热忱,促进同学全面进展的手段,也作为老师反思和改进教学的有力手段。对同学的学习评价,既关注同学学问与技能的理解和把握,更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注同学数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化 和进展。抓基础学问的把握,抓课堂作业的堂堂清,更多地
7、关注同学已经把握了什么,获得了那些进步,具备了什么力气。使评价结果有利于树立同学学习数学的自信念,提高同学学习数学的兴趣,促进同学的进展。四、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对同学的作业批改准时,认真分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程消逝的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关状况准时改进教学方法,做到有的放矢。5/11 总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了确定的成果,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础训练上、自己的教学阅历及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中,吸取别人的特长,弥补自己的不足,力争取得更好的成
8、果。篇 3:学校五班级数学第一学期教学工作总结 本期我所带的五年班有同学 13 人,同学基础不一。一学期来,我主动构建民主和谐的课堂教学氛围,为同学进展缔造良好的学习环境.一、营造民主和谐的课堂氛围,着力打造高效课堂。民主和谐的课堂氛围,要提高课堂教学效果的先决条件。为此,本人结合数学学科的特点,针对同学在课堂上的坐、听、说、讲、练提出具体要求。课堂上,提倡动静相宜,动时,主动喧闹,敢于动手操作、乐于参预实践活动,畅所欲言。静时,暝思苦想,勤于思索。另外,课堂教学中留意营造民主的氛围,学校高班级阶段的同学随生理、心理的进展,个体差异大,大部分同学都渴求别人的理解与敬重。作为老师,我必需敬重同学
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- 小学 年级 数学 第一 学期 教学工作 总结
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