小学教师个人履职工作总结6篇(中小学教师履职总结).pdf
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1、 1/18 小学教师个人履职工作总结 6 篇(中小学教师履职总结)学校老师个人履职工作总结 1 一年来我始终担当高班级的语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新学问,探究训练教学规律,改进训练教学方法。1、敬重同学是以同学为主的关键。在教学中,深刻体会到要以同学为主,以同学的进展为主。首先,必需敬重同学。敬重同学的思索权,敬重同学的发言权,敬重同学探究精神,敬重同学的思维成果。做到这些,才能够放手让同学去思索,让同学探究。2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。同学的层次不同,思索的效率不同,往往会造成一些同学怕于思索,懒于探究,依靠别人的思想
2、。教学中假如让好中差混成一个小组,这样好的同学永久成为领头人,成为代言人,而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法,在课堂上,依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务,同学在层次相同,力气相 2/18 同的状况下有了思索问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的同学有不同的挑战性任务。3、明确学习目标。语文教学最忌千篇一律,简洁使同学厌烦。假如千篇一律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费劲,同学学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五班级的同学,字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个力气而且有各自独特的方法。在教学中,我一
3、般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法。然后,让同学依据方法自我解决。最主要的是依据教材同学明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题,穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。4、规范作业。同学学习新课和学问的系统化、条理化,要靠确定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使同学的思路明晰,条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜亮观点,而规范化的作业可以使同学的习惯得以形成。养成同学良好的学习习惯。5、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上,进行说“新 3/18 学期
4、的预备”、“时时刻刻留意平安”、“我爱学校”,如何利用制作等一系列活动,熬炼同学的胆识和表达力气都有显着提高,不管是谁站起来都能说上一会儿。6、制定帮教方案。对个别的差生,能悉心辅导,时常面批作业,找出学问的薄弱环节,准时进行补漏。例如,自己时常利用课余时间,落班辅导同学,有针对性地制定帮教方案,有目的有方案地做好后进生的转化工作。在课堂上,接受应用多提问,多检查,准时疏导,准时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础学问。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使同学端正思想,相互学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平常,自己还留意“两手抓”:一方面培育好尖子生,一方面通过
5、尖子生辅导后进生,以先进关怀后进,以好带差,促进双赢效果。学校老师个人履职工作总结 2 一年来,本人宠爱党,宠爱人民,坚持党的训练方针,忠诚党的训练事业。思想端正,作风正派,听从领导的工作支配,办事认真负责。严格遵守 中学校老师职业道德规范要求,落实训练局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培育同学创新精神和实践力气为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程方案,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推 4/18 动前进素养训练,现就将一年以来工作状况总结如下:一、思想工作方面 本人思想端正,热忱努力,听从领导的工作支配,办事认真负责。并在各方面严格要
6、求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会进展的形势。宠爱训练事业,把自己的精力、力气全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在同学中树立了良好的老师形象。能够主动与同事争论业务,相互学习,协作默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作。作为老师我更明白,只有不断充电,才能维持教学的活力。这学期有幸有外出听课学习的机会,通过学习,不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。二、训练工作方面 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。在主动参预训练局组织的教材教法培训的同时,虚心向有阅历的老师及外校的同行讨教阅历。在教学中,认真钻
7、研新大纲、吃透教材,主动开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段迅速而灵敏运用于课堂教学中,努力培育同学的合作相互沟通、自主探究、勇于创新的等力气。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很留意教学反思阅历的积累,准时反思自己的教学方法,为提高自己的教学水平打下了坚实的基础。5/18 一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我主动探究训练教学规律,充分运用学校现有的训练教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:(一)发挥老师为主导的作用 1、备课深入到到细致。平常认真争论教材,多方参阅各种资料,力求深入到到理解教材,精确把握难
8、重点。在制定教学目标时,特殊留意同学的实际状况。教案编写认真,并不断归纳总结阅历教训。2、留意课堂教学效果。针对同学特点,以快乐式教学为主,不搞满堂灌,坚持同学为主体,老师为主导、教学为主线,留意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。3、坚持参预校内外教学研讨活动,不断吸取他人的宝贵阅历,提高自己的教学水平。时常向阅历丰富的老师请教并时常在一起争辩教学问题。4、在作业批改上,认真准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解同学的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。(二)调动同学的主动性。在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格。有意识地以同学为
9、主体,老师为主导,通过各种玩耍、角逐等教学手段,6/18 充分调动他们的学习兴趣及学习主动性。让他们的天性和共性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了缔造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。(三)做好后进生转化工作 作为老师,应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发觉其缺点,尤其是在学习上后进的同学,往往得不到老师的确定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班同学的整体成果。所以,一年来,我始终留意从以下几方面抓好后进生转化工作:1、用进展的观点看同学。应当纵向地看到:后进生的今日比他的昨天
10、好,即使不然,也应认为正确而不怀疑他的明天会比今日好。2、因势利导,化消极因素为主动因素。首先关怀后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应当享有同其它同学同样的公正和民主,也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即老师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦同学发觉“有假”,那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次 7/18 做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、迟疑、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓舞他们自由争辩。最终做到“理解
11、”二字,即通过同学的眼睛看事物。4、关怀同学身体健康,搞好班级的时常性管理工作,对同学进行常规训练,培育同学养成良好的学习、生活习惯。通过以上工作,本班同学纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的训练教学工作打好了基础。三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、宠爱同学、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和力气。四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务力气要求的提高,本人在教学
12、之余,通过了成人高考并正在进行学校训练专业本科函授学习,另外,还主悦耳课学习,不断提高自己的训练教学水平。学校老师个人履职工作总结 3 8/18 回顾一年来的学校生活,我感到既欣慰又惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的老师群体中,敬重的领导、热忱的老师同事和活泼可爱的同学让我感到了大家庭般的温和;惭愧的是由于自己工作力气有限,没取得什么特别显著的成果。思来想去,我就从以下三方面做该学期总结:一、在思想上,爱国爱党,主动向上。我主动参预政治学习,为了提高自己的思想觉悟,每周我都抽出时间认真学习老师职业道德。我还深知要训练好同学,老师必需先以身作则,时时做到教书育人、为人师表,以自己的人格、行为去感染
13、同学。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意,我在留意自身师表形象的同时特殊重视对同学的全面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和同学这一小气候我把同学的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,我主动、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力气都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。二、在训练教学上,敬业爱岗,严谨治教。作为一名一般的学校语文老师,最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而好玩,才能够抓住同学的兴趣,从而显现出独特的上课风格。教学质量是学 9/18 校的生命
14、线,深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠。为此,我从以下几个方面努力提高教学质量 课前,我认真仔细的进行备课,依据本班同学特点,对教案进行认真的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻同学的负担,又提高教学质量。其次,教学中培育同学良好的学习习惯。如教会同学预习的方法,坚持课前预习,让同学在预习中发觉问题,带着问题上课,鼓舞同学大胆质疑,在教学中营造民主公正的学习氛围等。再次,在教学中渗透本班的德育课题训练,充分利用教材中的好的内容对同学进行爱清洁、讲卫生的训练。本学期我班开展了“爱清洁、讲卫生”的主题队会,学让们通过自己的努力,认真的收集资料,刻苦的排练,使得主题队会开得很成功,
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