小学教师个人工作总结上半年.pdf

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1、 1/12 小学教师个人工作总结上半年 而且要求英语老师写论文，写自己的教学阅历。最近有学校英语口语教学的探讨等十余篇论文获奖或在省市各级各类竞赛中发表。论文角逐的参预率和胜率都是。李伟老师多次在姜堰市基本功大赛中获奖，一系列成果坚决了我们英语教学工作的方向和信念。我们将在英语教学的探究中更加务实和勤奋，在全部的工作和环节中走上一段楼梯。学校老师个人工作总结上半年 2 通过培训，我在师德修喂养理论、科研力气、班级组织与管理力气等方面都有较大幅度的提高。熟识到同学的学习不仅仅局限于课堂，还应当走出课堂，走向生活，走进同学的内心世界，成为一种习惯，一种精神的道理。同时，网络研修转变了我的生活，每天

2、打开（电脑）的第一件事，就是登陆我们的班级，在新的作业、日志、话题中吸取我需要的（养分）。从网上的专家学者那里学到了很多，也从身边的优秀老师那里学到了很多。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。通过网络培训，老师们真实的感受到了观念在更新，力气在提高，对自己所从事的训练事业也有了更深的理解和感悟，现将我个人网络研修的学习状况总结如下：一、网络研修，使我得到深刻的感悟。培训伊始，我抱着试试看的态度进入研修平台，总怕自己 2/12 做不好，但经过一段时间的琢磨与班级成员们的相互沟通，我的担忧渐渐消逝了，便主动投身网络研修学习中。做到三个自觉：自觉参预上级组织的网络学习培训，每天抽出时间坚持

3、倾听专家讲座，自觉参预学员相互沟通争辩，自觉上交网上作业，主动上传感言与体会。尽管感觉比较繁忙，但依据研修的各项规定要求，圆满完成了学习任务。通过研修，使我明确了现代训练的本质，明确了课改对于老师提出什么样的素养要求;每一位老师都需要重新学习才能适应新课程，不然你就发觉:涛声照旧。穿新鞋，走老路。越来越不会教了。新的训练理念要求我们必需不断提高自己，充实自己，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。在教学中，要树立以同学进展为本的训练思想，不断进行观念的更新。网络训练技术力气培训是一门全新的课程，里面有很多全新的教学理念。说实在，在以前我虽然时常用到表现性评价，但当时我真不能总结说出是表现性

4、评价，我只是说表扬同学，通过这次学习培训使我才真正知道这个词儿，我认为表现性评价这个词儿，总结得最合适，提得。实现了从教学理念到教学行为的根本转变。二、立足课堂，在实践中提升了自身价值。课堂是老师体现自身价值的主阵地，通过学习我深刻领悟了一切为了同学，为了同学的一切的观念，我会将自己的爱全身的融入到同学中。在教学中，我会将努力所学的新课程 3/12 理念应用到课堂教学实践中，避开课程设计新，实施方法旧的新瓶子装旧酒、穿新鞋走老路。立足用活新老教材实践新观念，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，使自己的课堂教学有效乃至高效。三、研修提升了我的业务素养，提高了

5、课堂教学效果。通过认真倾听专题讲座，我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为重要的环节，我们要教什么?怎么教?事先都要周密考虑，细心设计，老师只有对教材内容，教学对象，（教学方法）等经过深思熟虑、了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。使我学到的学问应用到教学实践中，我在上课前依据本班的同学实际状况，通过观看、发觉、争辩、明确的过程来备课，同时加高校生预习的力度。课前由同同学成具体问题，然后和我的备课内容结合，形成多层次的教学设计，突出课实效性、针对性，调动了同学的主动性、参预性、合作性。体现出了老师是同学学习活动的引导者、组织者、参预者和合。每节课下来，我结合同学的表现，课堂的生成等状况。关

6、注同学的学习过程，真正使每一位同学学有所获。课后我还主动写出教学心得，用以（反思）自己的教学，然后充分发挥教研组的作用，结合课堂上的每一细节和同事们的相互沟通，升华为阅历理论。通过学习，猎取阅历，我已在教学中取得了一些成果，同时，使我真正懂得了怎样 4/12 利用网络资源更有效的开展新课程教学。学无止境，教海无涯。研修时间虽说短暂，但给我的影响的确巨大的。学校老师个人工作总结上半年 3 这一学期我担当（初一）班级一个班的（历史）教学工作，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。由于初一班级同学刚刚接触历史这一门学科

7、，如何让同学更快更好的生疏（历史学）科，成为教好历史课的重要内容。现将这一学期以来，鄙人在教学工作方面的总结，以期能在以后的教学过程中扬长避短。一、备课 备好一节课是上好一节课的前提条件。初一同学刚刚接触历史学科，对同学来说一切都是新颖的。假如没有充分挖掘同学的兴趣点，就会让同学对历史布满厌恶，不愿学习，明显这不利于以后的历史教学。所以我在上课前定要先备课。不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受应用的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种（PPT）等吸引同学学

8、习兴趣，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，5/12 归纳成集。二、学习教法 为使讲解清晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入到到浅出。我在课堂上特别留意调动同学的主动性，加强师生相互沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映宠爱上历史课，就连以前极厌烦历史的同学都乐于上课了。三、向别人请教 在教学上，有疑必问。在各个章

9、节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，不但听本学科组的公开课，我还主动跨学科听课，主动参预市县的教研活动，增加自身的教学技能。做到边听边学，学习别人的优点，克服自己的不足，并时常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进自己的教学工作。四、布置作业并批改 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。由于初一的同学来自于不同的学校，他们书写存在着确定的差异。所以我特地布置并指导了课堂作业的书写要求，以其能够让同 6/12 学养成规范的书写格式，培育良好的书写习惯。另外，让同学认真完成 生态课堂学习指导，由于此本练习重点突出，并且紧扣考点，所以要求同学认真完成，我也准

10、时批改，并作出相应的讲评。同时分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消逝的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。五、完善课后辅导工作 在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。

11、这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补缺，把他们以前学习的学 7/12 问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。当然，人无完人。我也存在着些许不足。诸如有些时候没能认真备课，作业批改不准时等。但是我会在接下来的工作中尽量克服自己的缺点和不足。学校老师个人工作总结上半年 4 不知不觉，来到平山已经一学期。现在，我

12、将本学期高一音乐（教学工作总结）以下四个方面，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、（音乐教学）努力通过高中（音乐欣赏）课陶冶情操、激发同学对美的（爱好）与追求。坚持以审美训练为核心，留意培育同学对音乐的兴趣、爱好及情感。以同学为主体，让同学在快乐的音乐实践活动(听、看、唱，争辩、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定基础上缔造音乐。高中音乐欣赏课还加入了一项让同学自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使同学的力气得到了熬炼。同时，关注音乐学习方式的变革，处理好培育审美力气与学习学问技能之间的关系;进而培育同学的审美力气，提高音乐

13、鉴赏水平，从而完善人格。二、课堂教学 本学期的音乐课以音乐欣赏为主。既弘扬我国的民族音乐 8/12 （文化）;也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔同学的文化视野。为了使同学能轻松、快乐地上好音乐课，时常接受应用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正;力求给同学一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐欣赏环境。在教学过程中，自我感觉存在不足之处就是侧重了情感、兴趣的培育，忽视了高一新同学对基本（乐理）学问的把握参差不齐，只有更好地把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。三、考试方面

14、 为了让同学能更（自然）地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位同学有个基本的了解，这学期的音乐考试我接受应用了：笔试，共分两种题型(简答和分析)。简答题主要针对课本中的一些重要学问点，而分析题是让同学当场分析一首作品。四、课外活动 为了更好地培育同学对音乐产生深厚的兴趣，依据在校内（科技）文化艺术活动的按排，组织同学到移动营业厅举办了平山中学“第一届动感地带校内歌咏角逐”。通过这次角逐评出了_年度“十佳校内歌手”。平常，我时常（收集）9/12 各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意（自学）。如：练习（钢琴）专业

15、技能;阅读一些音乐、训练、文化等方面的报刊杂志;与各地中学校的音乐老师进行相互沟通。圆满：没能实现组建学校器乐队的设想。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧急的高中生来说，学习演奏一些（乐器）对他们的学习和生活是大有裨益的，让平山中学的同学有更多呈现自己才华的机会，走向艺术人生。学校老师个人工作总结上半年 5 一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作，感受颇多。一年来，我在思想上一向严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自我;在教学工作上学习新课标依据同学的实际状况制定切实可行的教学方案。结合“作风建设年”和“质量建设年”的活动，本人用心的参预学习培训和反思整改，不断提

16、高自身的素养和训练教学潜力。1、思想上有了更深入到到的熟识 一名好老师，爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心呵护每个孩子的心灵，与孩子们公正相处，做他们的好伴侣，敬重他们、信任他们、理解他们，用心主动与他们相处。尤其是听了李镇西老师关于班主任工作的 10/12 （报告）更让我感受到爱同学对于一位老师来说是置关重要的。我还深感要训练好同学，老师务必先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自我的人格、行为去感染同学。作为一名老师，自身的言谈举止与形象要时刻留意，在工作中我用心、主动、勤恳、职责心强，乐于理解学校布置的各项工作。老师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的

17、优秀老师不仅仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的缔造力。我们面临着（基础训练）改革的不断深入到到，在这样改革的大环境下我们务必在认真学习新课程理念的基础上，结合自我所教的学科，用心探究有效的教学方法，并构成自已的教学风格。2、训练教学工作方面：一学年来，本人在训练教学工作中，始终坚持党的训练方针，面对全体同学，始终坚持以“同学进展”为目标。依据学校的工作目标和教材的资料，了解同学的实际状况，透过钻研教材、争论具体教学方法，制定了切实可行的学期（工作方案），保证了整个教学工作的顺当开展。对于每一个教学资料，都做到细心预备，努力钻研教材，力求设计出既能激发同学兴趣又能切实落实教学目标教

18、学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓舞同学用心参预、主动探究、自主思索，运用尝试学习、发觉学习、合作学习等教学方法，在教学中 11/12 力求创新。课堂教学重视同学的潜力训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培育良好的作业习惯。在同学练习过程中，我要求同学先要认真审题，边审题边思索，进行自觉检验。平常要求同学对题目中的数字、运算符号务必写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的（学习态度），培育独立思索和认真检查的作风、习惯。辅导工作扎实到位。依据同学的学情每学期准时制定辅导方案，并结合实际的训练教学工作对同学进行必要的辅导。对同学每一次独立练习都进

19、行分析，找出错误的缘由，运用群众辅导和个别辅导相结合的方式对同学进行多层面的辅导，并作好记录。共性是在后进生中有少（数学）生消逝厌学现象，如“袁明尚、乐青云和沈书晨”等，甚至时常不能按时完成作业，欠交作业。针对这种问题，我就进行对同学进行思想训练，并准时与家进步行联系，并力争家长的理解、支持和协作，共商训练孩子们的方法，向家长宣布传达科学的教子方法，使同学能（健康）进展。用心参预训练争论工作，努力向训练科研型进展。平常用心参预本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他老师相互沟通中不断提升自身的教学水平。准时总结训练教学实践中的困惑或体会，认真撰写每月教学反思并准时上交。结合平常训练工作对同学的

20、卫生习惯开放训练争论，申报“农村 12/12 学校生卫生习惯的养成的争论”的课题获立项，此项课题争论报告被评定为县级二等奖科研成果。本人还用心参预各类训练教学类角逐，参预（训练论文）评比，案例评比，说课角逐，在县试卷命题评比中获三等奖，在市学校数学老师解题竞赛中获奖。3、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项（规章制度），不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导，听从工作支配;团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、宠爱同学、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民老师的要求来规范自我的言行，努力地提高自我的素养和修养。此外，为更进一步适应新时代训练的要求，我要不断提高自身业务水平和文化修养。一年来也读了一些拜读了训练类书籍，如魏书生先生的班主任工作漫谈等，但我觉得自我书读得实在太少，今后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对同学有用的东西。我想，学得越多，才能为同学贡献越多!