小学信息技术教育教学工作总结.pdf
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1、 1/3 小学信息技术教育教学工作总结 本学期我担当学校五、六班级信息技术训练教学工作,每周 16 课时,教授 8 个教学班 560 名同学。在工作中,恳切正派,虚心谨慎,严于律己,模范遵守社会公德、工作纪律和各项规章制度,听从组织和领导。忠于职守,认真负责,主动主动,缔造性地执行学校训练教学工作方案,转变思想,主动探究,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和信息技术课堂教学的新思路、新设想结合起来,圆满完成学校交付的任务。一、重塑训练观念缔造性进行训练教学 本学期我认真学习新课程标准,发觉学校信息技术新课程标准对教学内容,教学方式,教学评估训练价值观等多方面都提出了许多新的要求。为此,我不
2、断更新教学理论理念,深入到到争论新的课标,从而对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有了更深的了解,本学期我在新课程标准的指导下训练教学工作跃上了一个新的台阶。为保证新课程标准的落实,在课堂教学中,坚持同学为主体实行师生之间、同学之间互动,缔造有利于同学主动探究的学习环境,使同学在获得学问和不断提高技能的同时,2/3 在情感、态度价值观等方面都能够充分进展。作为教学改革的基本指导思想,把信息技术教学看成是师生之间同学之间交往互动,共同进展的过程。课前细心备课,撰写教案,课后认真写反思,记下自己执教时的切身体会或疏漏,记下同学学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中,坚持同
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