小学四年级数学总复习《空间与图形》教案.pdf

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1、人教版四年级数学上册 第九单元 总复习 1 总复习空间与图形 一、教学目标（1）知道什么是直线，什么是射线，什么是线段；进一步理解直线、射线和线段的联系；知道什么是角，什么是平行和垂直，什么是距离，知道点到直线的距离最短；知道平行四边形和梯形的特征，理解四边形的集合图。（2）会用量角器量角、画角；会用三角板画角，拼角，能区分锐角、直角、钝角、平角、周角；掌握各种特殊角之间的关系。（3）会画垂线、平行线、长方形、正方形，会在方格纸上画平行四边形；会画平行四边形、梯形的高。二、教学重难点 教学重点：各类相关感念。教学难点：画高、量角。易错点：（1）用三角板拼角求度数易错。（2）垂线段在实际生活中的

2、应用欠灵活。（3）梯形的高画法。三、教学准备 练习题卡、方格纸、课件。四、教学过程（一）复习直线、射线、线段、角、平行线、垂线、平行四边形、梯形。人教版四年级数学上册 第九单元 总复习 2 教师：你能根据我我们学过的关于直线、射线、线段的有关知识完成下表吗？（课件出示表格）学生：学生口答，同时课件演示。教师依次提问：我们本学期学习了哪些角？它们各自的大小？以及它们之间的关系?学生：学生回答时课件演示。教师依次提问：在同一平面内两条直线有哪种情况？一组平行线间有什么特点？点到直线的距离什么最短？学生：依次回答，回答完后课件展示。教师：你能根据平行四边形、正方形、长方形、梯形各自的特点完成下表吗？

3、（课件出示表格，对的打勾。）学生：完成好表格，可以小组合作的方式，完成后汇报。设计意图：通过表格、辨认等形式，帮助学生系统的回顾知识内容。（二）动手画一画 教师：出示课件题目 1、画一个 30 度的角。2、过直线上一点画垂线。3、画出平行四边形规定底边上的高。学生：自主完成。（教师下去巡视观看学生的画图过程）教师：课件展示，3 个题目的画图过程。人教版四年级数学上册 第九单元 总复习 3 设计意图：这 3 种作图题，是本册学生要掌握的基本作图技能，也是本册的考点内容。通过，课件演示作图的每一个过程，让学生更加清楚、直观、立体的掌握作图技能。（三）基础检测 填空。1、1 个周角=个平角=个直角

4、2、从直线外一点到这条直线所画的（）最短，它的长度叫做这点到直线的（）。3、（）相等的梯形叫做等腰梯形。4、过一点可以画（）条射线，过两点可以画（）直线。判断 1、在同一个平面内，两条直线不是平行就是垂直。（）2、不相交的两条直线叫做平行线。（）3、大于 90的角叫做钝角。（）4、小明画了一条长 10 厘米的直线。（）5、梯形中互相平行的一组对边叫做腰。（）选择 1、学校的自动门是利用平行四边形的（）。A、稳定性 B、不稳定性 C、牢固性 2、右图所示他们以相同的速度从起点出发，（）先到达学校。A、小明 B、小红 C、小亮 D、同时 学 校小 亮小 红小 明人教版四年级数学上册 第九单元 总复习 4 3、一个锐角的 2 倍是（）。A、锐角 B、直角 C、钝角 D、ABC 都可能 设计意图：这些题目中所包含的知识点都是本学期的考点！学生必须掌握。（四）拔高练习 1、画一个 55 的角。2、画右图指定底边上的高。3、过 p 点画直线 的垂线。4、在点子图里画出一个平行四边形。底 人教版四年级数学上册 第九单元 总复习 5 5、根据右面的图形画出一个长方形。