教学设计幼儿园大班语言教案:叶子鸟.pdf
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1、幼儿园大班语言教案:叶子鸟 活动目标:1、在仔细观察画面的基础上,充分展开想象,并能大胆表述自己对画面的理解。2、专心聆听,理解故事意境,感受故事的有趣情节。重点:在仔细观察画面的基础上,充分展开想象,并能大胆表述自己对画面的理解。活动准备:幼儿用书、音乐、叶子鸟视频、叶子鸟 PPT 活动过程:(一)谈话导入活动,激发幼儿学习的兴趣小朋友,今天老师带来了一个好听又好看的故事,我们一起来边看边听。(二)欣赏故事,初步感知故事内容 1、出示图片,你看到了什么?(幼儿自由讲述)。教师:呼呼呼,一阵秋风吹来,小树叶从树上落下来,飘呀飘啊飘到地上,猜猜看小树叶会变成什么?(幼儿自由想象)2、小树叶飘呀飘
2、呀飘到地上,长出了小脚还有小嘴巴,变成了叶子鸟,他们在说什么?(幼儿通过观察画面,想象并讲述)。3、怎么还有一片叶子鸟没有下来呢?这片叶子鸟它会怎样想?地上的叶子鸟会对他说些什么呢?(他怎么还不下来,真是慢吞吞的)我们一起吧它叫下来。(集体:叶子鸟快下来吧。)我来了最后一只叶子鸟从树上飞了下来 4、叶子鸟都下来了,它们要准备去参加舞会了,听听它们在说什么?(出示画面幼儿讲述)。(1)这只大叶子鸟和旁边三只叶子鸟在干什么呢?说些什么话?原来他们在谈论待会是不是要参加舞会。(2)这两只叶子鸟是什么样子的?他们又会说什么呢?原来它在夸奖那只叶子鸟的衣服漂亮呢。叶子鸟们也想打扮的漂漂亮亮去参加舞会。(
3、3)瞧!这两只叶子鸟长的怎么样?胖叶子鸟会对瘦叶子鸟说什么?看!这两只叶子鸟在干什么?原来他们在吵架。这是叶子鸟哥哥、这是叶子鸟弟弟。他们两分别是什么动作?哥哥会说什么?弟弟会说什么?哥哥说:妈妈,弟弟踢我。弟弟说妈妈,哥哥咬我。它们这样做对吗?那爸爸和妈妈是怎么样说的呢?5、舞会开始了,叶子鸟们翩翩起舞,它们的舞是怎样跳的呢?幼儿讲述。6、叶子鸟在跳舞的时候被小鸟看见了,小鸟会想什么?又会说什么幼儿自由讲述后小结,小鸟看见叶子鸟在跳舞觉得很奇怪,它要找爸爸也来看看。7、正在这个时候秋风又吹起来了,叶子鸟又跳起了舞,这一次它们又是怎样跳舞的呢?幼儿讲述。跳啊跳啊风停了,他们还会继续跳舞吗?8、
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