幼儿园中班语言教案：我们都是好朋友.pdf

《幼儿园中班语言教案：我们都是好朋友.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班语言教案：我们都是好朋友.pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第 1 页 共 3 页 幼儿园中班语言教案：我们都是好朋友 幼儿园中班语言教案：我们都是好朋友 活动目的 1、乐意参与活动，体验唱歌表演的快乐。2、理解歌曲内容，懂得同伴之间应该互相帮助。3、在老师帮助下尝试仿编儿歌。活动准备 歌曲 CD(MP3 格式)、课件等。活动过程 一、入室：听二拍子的音乐，幼儿脚走交替步，按 2/4 拍节奏拍手入室 二、学习新歌 师：你的好朋友是谁?你会帮他做什么?他会帮你做什么?师：这有一首好朋友的音乐，你们听听这两个好朋友会怎样互相帮助、互相关心?幼儿欣赏音乐。歌曲里的两个好朋友是怎么互相帮助的?(老师清唱，幼儿答复)第 2 页 共 3 页 老师带着幼儿有节奏地朗

2、读歌词。老师带着幼儿唱歌。老师带着幼儿随音乐唱歌。老师引导幼儿按乐句为歌曲配动作。老师带着幼儿边唱歌边做动作。三、游戏友谊之圈 请幼儿站成两个人数相等的同心圆，大家一起边念指令“圆圈圆圈转转转”边围绕圆圈行走(两个圆按照不同方向旋转)，停下来后，两个圆对应着的幼儿手拉手表演儿歌，演唱一遍后，游戏继续。四、创编歌词 老师提示幼儿，好朋友之间除了可以互相梳梳头、扣纽扣之外，还可以做什么，把它参加到歌曲之中，进展表演。活动应变 游戏也可以在户外活动时进展。活动延伸 在日常环节进展游戏友谊之圈。区角活动 1、语言区：将好朋友互相帮助的图片贴在语言区，鼓励幼儿根据图片表述内容，进展歌词的再创编。第 3 页 共 3 页 2、表演区：投放好朋友音乐，鼓励幼儿进展歌曲表演。环境创设 搜集幼儿互相帮助的照片，布置主题墙“我会关心朋友”。家园同步 1、家长帮助幼儿复习儿歌，仿编儿歌。2、家长跟幼儿一起，按照歌曲旋律，创编“幸福家庭之歌”，表达家庭里的互帮互助，团结互爱。随机教育 当幼儿自由活动时或者饭后等，引导幼儿复习儿歌，体会好朋友互帮互助的乐趣。相关链接 可以和幼儿一起观看电影系列三个火枪手以及疯狂原始人等，感受朋友间的互帮互助和家庭的团结互爱。