学弈的教学课堂实录45.pdf

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1、本文为 Word 版本，下载可任意编辑 第 1 页 共 4 页 学弈的教学课堂实录 师：课前，老师听到同学们在背古诗，你们是从什么时候开始接触古诗的？生：我上一班级就会背古诗了。生：我五岁就会背许多古诗了。生：我三岁开始爷爷就教我背古诗了。师：同学们可真不简约。可是光会背还不行，会用吗？生：会。师：那好，老师提供画面，你们来配以恰当的诗句。同学特别踊跃地竞猜诗句 师：看来，咱们班的同学真的很棒。那么，有谁会背古文呢？生：我以前背过论语。多数同学缄默 师：看来，大多数同学还没有接触过古文，这节课咱们就一起学习一篇古文，相信通过这节课的学习同学们肯定会对古文产生爱好。师：看老师板书课题。跟老师一起

2、写“弈”师：谁知道“弈”是什么意思？“学弈”呢？生：“弈”就是下围棋，“学弈”就是学习下围棋。师：你是怎么知道的.？生：我看了文章后面的说明后知道的。师：很好，这节课我们就要“借助说明，学习古文”。师：昨天，老师布置同学们预习了课文，有谁能把课文通顺地读下来？生纷纷举手 师指名一同学朗读,其余同学拿出铅笔，在他读得不通顺的地方做个记号 生读完全文后立刻有同学举手。指出他读得不通顺的地方。本文为 Word 版本，下载可任意编辑 第 2 页 共 4 页 老师相机指导全班朗读。师：我们知道，读书时还要一边读一边想，你们知道这篇文章主要讲什么吗？生：我知道这篇文章主要讲两个同学一起和弈秋学习下围棋，一

3、个用心致志，另外一个总是想着有没有天鹅飞来，所以，他学得不如前一个人。师：说得不错，同学们，预习的时候有没有读不懂的句子呢？生：老师，我不理解“虽与之俱学，弗假设之矣”这句话。生：老师，我不知道“思援弓缴而射之”是什么意思。生：我想问一下“为是其智弗假设与？”是什么意思？师：同学们，“学贵生疑”。你们能主动提出自己不懂的问题，这样很好。怎么解决呢？老师教你个方法，这些句子中有的词语的说明就在文章后，你们把它们批注在词语旁边。然后，连起来想一想，整句话是什么意思。生在老师的引导下尝试自学读不懂的句子。生自学完后开始举手。师：谁来说说“思援弓缴而射之”是什么意思？生：我觉得这句话的意思是，一心想着

4、拉弓射箭把天鹅射下来。师：射天鹅？你从哪个词知道射的是“天鹅”呢？生：我从“之”知道的，“之”的意思就是“天鹅”。师：看来你是真的读懂了。其他的句子谁能读懂？生：我知道这句，“虽与之俱学，弗假设之矣”意思是，虽然后一个人和前一个人一起学习，可是却不如他。师：我还想问问，你是怎么分清后一个人和前一个人的？生：我是联系前面的内容知道的。这句话中的“之”是指前一个人。师：同学们，你们觉得古怪吗？两个人一起学习，可是学习效果却不相同。本文为 Word 版本，下载可任意编辑 第 3 页 共 4 页 生：看图描述由于第一个人用心致志，而第二个人却在想着会不会有天鹅飞过来。所以，虽然两个人一起学习，但后一个

5、人却不如前一个人。师：谁能再用书上的语句说说。生：“其一人用心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”师：同学们，你们觉得他们谁的表述更清晰？生：我觉得第一个同学说得更清晰些。师：是不是用书上的语言表述就不清晰了呢？听老师读读。师范读 生：老师留意了停顿，所以，听起来就清晰多了。师：老师刚才在哪些地方停顿了？生指出老师停顿的地方。师：同学们，你们也在书上标出来，然后试着读读。生朗读。师：你看，留意了停顿，句子表达的意思就更清晰了。师：谁来说说这句话的意思？“为是其智弗假设与？”生：“为是其智弗假设与？”意思是，莫非是第二个人的智力不如第一个人吗？师：哪个词是第二个

6、人？生：“其”。师：那么，这句话该怎么读呢？生：试读。指名朗读。师：同学们，现在你们能把全文读好吗？生充斥自信地回答：能。自由朗读。师指名朗读。本文为 Word 版本，下载可任意编辑 第 4 页 共 4 页 师：你读得真不错。平常读书肯定很棒吧？生纷纷摇头 生：老师，他平常学得不好。而且还会拖欠作业呢。师：迷惑是吗？“为是其智弗假设与？”生：“非然也。”师：那是什么？生：由于他这节课用心致志，平常上课他总喜爱开小差。师：你看，用心致志就有收获。同学们，你有过这样的体会吗？生：有。上星期，由于我上课听讲特别用心，所以上周的作业每次都是优。生：有一次，我做手工，刚开始还挺仔细，可后来弟弟叫我下楼陪他玩，我一心想着快点做好。于是，就匆忙忙忙完成任务，结果第二天我的手工制作受到老师的批判。生：我写作业时总是不用心，老想着动画片，所以，每次作业质量都不好。以后，我肯定用心写作业。师：同学们，这节课你们用心听讲了吗？生：用心听讲了。师：那我可要考考你们。咱们合作背诵全文怎样？生很流畅地背诵了全文。师：这节课，同学们借助说明自己学懂了文章，由于你们用心听讲，课上就把文章背了下来。还想再学习古文吗？生：想。师：那好，老师布置一篇文章请同学们自学 夸父逐日，有信心学好吗？生：满怀自信地回答有。下课。