最新华中师大教育技术学真题.pdf

《最新华中师大教育技术学真题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新华中师大教育技术学真题.pdf（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 华中师大教育技术学真题 华中师范大学 教育技术学 教育技术学与教学系统设计 2022 年真题 一、用自己的话解释以下术语每个 3 分，共 18 分 1教育资源：2掌握学习：3远程教育：4量规：5学习媒体：6先行组织者：二、填空题每空 1 分，共 30 分 7 教育技术是由三个不同的起源融合而成，它们是_，_ 和 _。8计算机用于教学和训练始于_世纪_年代末；斯金纳被誉为当代程序教学运动之父；“媒体是人体的延伸是由_提出的。9_世纪_年代，我国一些大城市的学校开始利用无声电影、幻灯等进行教育活动。10戴尔提出的“经验之塔依照抽象程度的不同，把人类学习的经验划分为_，_和_三大类。11系统科学理

2、论可综合为三个根本原理，它们是_，_和_。12皮亚杰把人的开展分为和平共处_,_，_和_四个阶段。13奥苏贝尔指出，有意义学习过程的裨，就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立_的联系。14在教育技术领域中，CSCL 是指_，CMI 是指_,VR 是指_，EPSS 是指_，ITS 是指_。15施拉姆传播模式强调传授双方只有_才能到达真正的交流。16按照联网计算机所处的远近不同，计算机网络分为_，_和_。三、问答题每题 8 分，共 48 分 17介绍你读过的教学设计书籍，并指出教学设计在我国的开展。18简述教学论与教学系统设计的差异。19简述教育技术的研究方法和研究取向。20什

3、么是学习？网络时代的学习有哪些特点？21在教育技术的几个范畴中，运用的历史最为悠久。请举例说明教育技术运用的范畴。22教育技术史权威赛特勒在其教育技术史专著中提出：“技术的重点在于工作技能的提高和工作的组织，而不是工具的机器。根据此话谈谈你对教育技术的认识。四、论述题每题 20 分，共 48 分 23试论述现代教育技术在信息技术与课程整合中的作用和意义。24随着网络教育的开展，设计与开发适用于网络教育的高质量的课程成了网络教育中一个非常重要而迫切的课题。试论述网络课程应如何进行教学系统设计。五、材料题14 分 25看一位小学自然常识教师编写的关于飞行器开展的一份教学设计方案，谈认识。四、案例分

4、析题20 分 华中师范大学 教育技术学 教育技术学与教学系统设计 2022 年真题 一、解释以下术语每题 5 分，共 30 分 1ITS：2ATI 研究：3学习媒体：4信息素养：5知识管理：6教育信息化：二、简述题每题 11 分，共 55 分 1简述教育技术研究的元方法。2简述基于工程学习和基于问题解决学习的异同。3简述宏观教学系统设计观的根本内容。4说出技术、教育技术、教育技术学三者之间的区别和联系。5如果在教学实施过程中能够依托一定的信息技术、并且强调以“学为中心，那么师生的角色、任务、教学活动会发生哪些改变？三、论述题20 分“我们淹没在网络数据资料的海洋中，却又在忍受着知识的饥渴，试论

5、述产生上述现的原因以及解决的对策。四、案例分析题 华中师范大学 教育技术学 教育技术学与教学系统设计 2022 年真题 一、解释以下术语每个 4 分，共 20 分 1流媒体：2发现学习：3知识管理：4信息技术与课程整合：5初始能力：二、填空题每空 2 分，共 24 分 6 教学内容分析就是在确定好总的教学目标的前提下，借助于 _、_、_、_ 和_等方法，分析学习者要实现总的教学目标需要掌握哪些知识、技能或形成什么态度。7教育技术是由三个不同的起源融合而成，它们是_，_，_。8戴尔提出的“经验之塔依照抽象程度的不同，把人类学习的经验划分为 _，_，和 _ 三大类。9奥苏贝尔指出，有意义学习过程的

6、实质就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立 _ 的联系。三、问答题共 48 分 10简述教育技术学的学科性质8 分。11 简述学者们对教学系统设计内涵理解上存在的几种观点，并谈谈你的看法。10 分 12简述 AECT94 定义与 AECT04 定义的区别和联系。10 分 13用图解分析法画出网络教学评价模型。12 分 14简述加涅的九段教学策略或称九大教学事件。8 分 四、论述题每题 20 分，共 40 分 15回忆我过教育技术开展历程，由此分析我过在应用现代教育技术进行教学改革的进程中存在哪些问题？针对这些问题，提出新的解决思路。16美国学者 Cuban 于 1986 年

7、研究发现，每当新技术出来时，教育技术研究人员总会进入一个怪圈：欢喜exhilaration、科学地可靠scientific credibility、失望disappointment、埋怨教师teacher-bashing。互联网能逃脱这个怪圈吗？为什么？请结合互联网在教育教学中的使用情况，谈谈自己的认识。2022 年 考研真题 华中师范大学教育技术学专业研究生真题 教育技术学和教学系统设计 一、名词解释：1、建构主义 2、经验之塔 3、学习资源 4、信息素养 5、CAI 二、简述：1、多媒体软件开发流程 2、信息技术与课程整合 3、信息加工学习模型 4、“先行组织者策略 三、论述：从教学信息化与教育改革的角度谈谈信息技术对教育开展的革命性影响 四、材料分析：材料一：问题：评价学习目标分析 材料二：问题：从信息化教学设计原那么的角度谈谈对材料中的设计方案的认识