幼儿园小班第十四周日计划.pdf

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1、 日 教 育 计 划 2016 年 11 月 29 日 周二 目 标 环境与材料 教 育 过 程 效 果 分 析 掌握正确的洗手方法。1、体验角色扮演的快乐。2、喜欢参加区域活动，能够正确取放材料。喜欢玩手指游戏，能根本灵活的游戏。会用沙包一物多玩；会拍接球，有一定的规那么意识。洗手环节 各区域 沙包，皮球、平安的场所 生活活动：洗手 通过儿歌提示以及个别指导，帮助幼儿掌握正确的洗手方法；能将毛巾拿下来擦手。区域活动：重点美工区 娃娃家：指导幼儿操作各种材料，学习料理娃娃家：如照顾娃娃、给娃娃做饭等，活动后能和老师收整材料。美工区：指导幼儿正确使用剪刀，使用中注意平安，锻炼小肌肉及手眼协调能力

2、。建筑区：指导幼儿为小动物搭建房子 益智区：能大胆的想象进行拼插游戏。讲评环节：通过图片进行讲评，引导幼儿说说在哪个区游戏，都做了什么事情,鼓励幼儿大胆表达，经验分享。室内活动：手指游戏 引导幼儿和老师一起玩手指游戏，速度由慢到快，增强游戏兴趣。户外活动：1、热身游戏：用儿歌的形式引导幼儿弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。2、小松鼠过冬：游戏中指导幼儿用背、夹、顶等方式运粮食，体验劳动的乐趣。3、拍皮球：指导幼儿拍接球，为幼儿练习单手原地拍球做铺垫。4、娃娃城 活动中，我给幼儿提供了不同的游戏材料，让幼儿通过粘、撕、剪和涂色等方式让幼儿进行创作，白禹昭小朋友选择了撕的材料进行操作，能够有意识的按照老师讲

3、的方法去操作，但是很不熟练，一不小心撕坏了一些，自己就很在意，很紧张，我就手把手和他一起来撕，鼓励她，多练习，撕坏了不要紧，最后虽然只撕了一只大苹果，不是那么完整，但是他很快乐。日 教 育 计 划 11 月 30 日 周三 目 标 环境与材料 教 育 过 程 效 果 分 析 洗手后能够将小手锁好坐下，有一定的卫生意识。能掌握折小狗头的方法，体验美工活动的乐趣。喜欢听故事，能够安静倾听。能够看懂提示，快速做出反响。活动中遵守规那么。洗手环节 手工纸人手一张，准备局部有虚线的半成品；提前折好的一只小狗。故事书 皮球、轿子、户外平安的场地、沙包、飞碟 生活活动：洗手 指导幼儿正确洗手，洗手后能够将小

4、手锁好坐下，不乱摸东西，有一定的卫生意识。美术活动：折纸 可爱的小狗 重难点：折出小狗的小耳朵。过程：1 请幼儿欣赏折好的“小狗，调动幼儿原有经验，激发幼儿折纸的兴趣。如可以问幼儿：“这是什么？你们见过的小狗长的什么样？知道他是怎么着出来的吗？2 教师按步骤图讲解示范 3、引导幼儿自己折，教师进行观察和指导。添画小狗的眼、鼻、嘴和胡须。4、展示作品。室内活动：讲故事 引导幼儿安静倾听故事，知道故事的角色都有谁,理解根本内容。户外活动：1、热身游戏：用儿歌的形式引导幼儿弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。2、大皮球：指导幼儿按规那么游戏。3、抬轿子：能两个人合作抬一个轿子，体验和同伴游戏的乐趣。分散自选：沙

5、包、飞碟 下午开展的开放活动，活动中利用绘本开展故事和美术教学活动，在情景中帮助幼儿激发创作欲望，提升幼儿审美情趣。家长和幼儿共同参与到创作活动中来，增强亲子关系，使活动更为完整和有趣。日 教 育 计 划 12 月 1 日 周四 目 标 环境与材料 教 育 过 程 效 果 分 析 安静进餐，能把饭吃干净。1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法 能够选择喜欢的玩具安静游戏。轻轻走，轻轻跑，听懂老师的话。进餐环节 图片 娃娃 室内玩具 大型器械、平安的场地、皮球、沙包、飞碟 生活活动：进餐 指导幼儿把饭吃干净，能够安静坐在小椅子上用餐。重点指导纪舒阳和曹嘉恒

6、，还有李茉晗。平安教案：小心陌生人 情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱我请你吃果冻。接着又拿出玩具给他玩。集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。教师提醒：(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。结束活动提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。室内活动：请你猜猜少了谁 室外活动：1、热身游戏 老猫睡觉醒不了

7、幼儿能听儿歌，轻轻的模仿小猫走路。不推不挤。听儿歌轻轻跑回来。2、小兔子找山洞 指导幼儿按规那么游戏 纪舒阳今天进餐情况较之前有了很大的进步，根本上能一口一口自己吃了，不再像以前那么依赖于老师，值得鼓励和表扬。3、自选器械：皮球、沙包、飞碟 日 教 育 计 划 2016 年 12 月 2 日 周五 目 标 环境与材料 教 育 过 程 效 果 分 析 幼儿能够右侧卧。1、喜欢参加音乐游戏，体验音乐游戏的快乐。2、能在游戏中感受音乐的不同强弱。喜欢听故事，能够安静倾听。能够看懂提示，快速做出反响。活动中遵守规那么。午睡环节 小猫头饰 故事书 皮球、轿子、户外平安的场地、沙包、飞碟 生活活动：睡觉

8、指导幼儿右侧卧，防止对脸睡觉。照顾个别幼儿：许佳轩。音乐活动：游戏?找小猫?走班 重难点：能注意倾听音乐的指令。活动过程：1、律动：我爱我的小动物，鼓励幼儿用自然音唱歌。2、复习歌曲：乖孩子，引导幼儿有感情地演唱。3.游戏“老毛睡觉醒不了激发幼儿游戏兴趣。4.小猫休息：集体演唱歌曲?找小猫?5.这回小猫还要和妈妈玩捉迷藏的游戏，看谁本领大能躲在小椅子后面，不让妈妈发现。6、音乐游戏?找小猫?提醒宝宝躲起来时不要出声音 7、喵喵，宝宝们玩累了，喝水去吧。室内活动：讲故事 引导幼儿安静倾听故事，知道故事的角色都有谁,理解根本内容。户外活动：1、热身游戏：用儿歌的形式引导幼儿弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。2、小孩真爱玩：指导幼儿按规那么游戏，摸到后马上回到位置。3、抬轿子：能两个人合作抬一个轿子，体验和同伴游戏的乐趣。4、大型器械