毕业生学校教学顶岗实习报告总结298.pdf

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1、第 1 页 共 2 页 毕业生学校教学顶岗实习报告总结 毕业生学校教学顶岗实习报告总结一 一、实习学校 中学创办于清光绪 33 年(年)，校址几经变迁、校名几度易名，年，中学得以复名并于领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进展了教学工作实习、班主任工作实习和调研工作。二、教学工作方面 1、听课 怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。9 月 17 日至 9 月 27 日的一个多星期的任务是听课，在这期间我听了高一级

2、12 位语文老师 14 节课，还听了 2 节历史课和 1 节地理课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，并且简单考虑了自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的局部，同时注意学生的反响，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想第 2 页 共 2 页 老师为什么这样讲。听完课后，找老师交流、汲取经历。12位语文老师风格各异，我从他们身上学到了很多有用的经历。9 月 28 日至 30 日，高一进展摸底考试。10 月 1 日至 7 日国庆放假，8 日至 14 日高一学生军训。9 日，我们几个语文实习生帮高二语文科组改月考试卷。10 日，我们帮助改高一语文摸底考试卷。11 日至 18 日这一个星期，我到高二听课，听了体会到老师工作的辛劳，也深入理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学理论，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力进步自身的综合素质和教学程度。