教学设计幼儿园小班艺术领域教育活动设计.pdf

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1、小班艺术领域美术教育活动设计 教师：孙春淼 活动名称：OK 发型师 活动目标：1.引导幼儿观察几种发型的线条形状。2.尝试用直线、曲线、螺旋线进行线条装饰画的创作。3.体验自由创作的乐趣。活动准备：1.油画棒、水彩笔若干。2.PPT 图片。活动重点：尝试用直线、曲线、螺旋线进行线条装饰画的创作。活动难点：尝试用直线、曲线、螺旋线进行线条装饰画的创作。活动过程：一、开始部分：激曲导入 1.向各位评委老师们问好；2.小朋友今天我要带你们去 OK 发型师的理发店里去参观，看（播放图片理发店）这里就是 OK 发型师的理发店。3.OK 发型师的本领可大啦，他可以给我们设计出好多漂亮的发型，请小朋友们闭上

2、眼睛，我数 1、2、3 小朋友们就睁开眼睛（给班里的一名幼儿的头发进行设计后闪亮登场）这就是 OK 发型师给某某小朋友设计的新发型，好看吗？OK发型师还给某某小朋友设计了好几种发型，小朋友请看（播放三组不同发型的图片）并提问：这是什么形状的？（直线型的、弯曲形的、螺旋形的）。二、基础部分：交流讨论 1.你们想让 OK 发型师给你们设计漂亮的发型吗？2.请给个别幼儿先说一说自己喜欢的发型；给幼儿想象思考的空间拓展幼儿的思维（事先板贴好几张秃头娃娃的图片）。（1）教师一边听幼儿描述，一边根据幼儿的描述进行示范绘画出来。（2）请幼儿边说边示范。3.小朋友们说出了这么多漂亮的发型，那我们就把它画下来吧，让 OK 发型师给我们设计出自己喜欢的发型。4.发给幼儿秃头娃娃的图片请幼儿自由创作，（播放音乐）初步培养幼儿感受并喜爱生活和艺术中的美。三、结束部分：欣赏作品 1.将幼儿的作品放到展示板上，请幼儿互相欣赏自己的作品，体验自由创作带来的乐趣。2.哦我们班的小朋友太聪明啦设计出了这么多漂亮的发型，那让我们把这个好消息告诉其他班里的小朋友，让他们也去 OK 发型师的理发店里设计自己喜欢的发型吧！活动延伸：请小朋友回家给自己的爸爸妈妈设计一款漂亮的发型。