有关学校教师工作总结汇编5篇.pdf

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1、 1/18 有关学校教师工作总结汇编 5 篇 有关学校老师工作总结汇编 5 篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析争论，做出带有规律性结论的书面材料，它可以提升我们发觉问题的力气，让我们一起认真地写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是为大家整理的学校老师（工作总结）5 篇，供大家参考借鉴，希望可以关怀到有需要的伴侣。学校老师工作总结 篇 1 两人一组，值周 7 天，学校要求值周人员从早 6：00 到晚 8：30，始终靠在学校里。检查同学早、晚自习的出勤与纪律；每日的三餐要在学校里吃，检查餐厅饭菜质量和数量，同时还要监督同学就餐状况；负责每天三次全校老师的出勤签到；还

2、要抽查老师的办公纪律、办公室卫生；抽查同学宿舍、卫生区的卫生；察看同学上学、放学的状况；最终写值周总结并在全体教职工会议上通报，等等、等等并且，自己本处室的一大堆工作还一件也不会少。上周是开学第一周，正好又赶上我们这一组值周，一周天气特殊，先是雪，再是雨，冰冷彻骨，道路积雪积冰一片。再者过惯了（寒假）的安逸生活，一下子就这样紧急起来，2/18 着实有些受不了了。早上实在起不来，听到闹铃后还想再赖上几分钟才懒洋洋地起床，简洁梳洗一番，穿上厚厚的羽绒服，把自己裹个严严实实，踏上去学校的路。由于开学的前一天（元宵节，周日），下了十多公分厚的多年未遇的暴雪，周一早上还依稀飘着雪花，从家里动身，深一脚浅

3、一脚，跌跌撞撞好不简洁来到学校，与值班的同事一起打扫了厚厚的积雪。但周三早上就似乎没有这么幸运了，早上不到六点，光线还有些暗淡，走在生活区的小路上，稍一不慎，脚踩滑冰，重重地滑倒在地了！有些苦痛，有些懊恼，有些无奈，就呆坐在地上，不想起来了（多亏是一大早，望望四周无人)起来后才发觉，右手上有四处被坚冰划出血了，右胳膊右腿都有些隐隐的痛。也算幸运吧，没有伤到头部等关键部位！于是，忍着苦痛，连续前行 值班第一天、其次天，靠在学校里，还吃得消，越往后越令人发愁了了。最先学校值班时，是校级领导值一周，中层两人一组值一天，可后来校级领导每天靠在学校受不了，就改革为校级领导每天更换，而中层值一周了。这样，

4、从值班总天数上看好像并没有增加，每学期或许不到 20 天，但集中起来值班，实在有些缺乏人道主义，不仅女老师有（家庭）有孩子，一周不顾家很受难为，就连男老师也有苦说不出。一起值班的男同事就由于没人照看孩子，每次遇到值周就不 3/18 得不从老家接来老母亲，否则家将不家了。也曾经我们几个女中层为值周之事找过校长，但校长一不重视，二不以为然，最终不了了之。呵呵，还每天领先提议以人为本呢！并且，要求中层 6：00 前到校，校级领导却时常迟到！每次值周结束，通常感冒一次，主要就是由于太劳累的缘由。有时也有些许怨言，但埋怨能转变了什么呢？与其埋怨，不如调整自己吧。（一）平安：平安是学校教学的基础，是训练工

5、作的重中之重，因此对于任何平安隐患的疏忽都是不行以的。（1）个别同学无视老师和同学的善意提示，在校内内追逐打闹，很简洁受伤，在无法保证自己平安的状况下，也给别人带来了危险。希望同学们课间发挥集体才智，选择文明的玩耍。（2）学校明文禁止在校期间出入学校，仍有极少数同学全然不顾校规校纪，为了一时的贪玩，却给自身带来了严峻的平安隐患，请大家相互监督，杜绝这类现象再发生。（3）上学放学的路上，同学们要自觉排队，这样既整齐又平安。（二）卫生：卫生是学校的脸面，每个人都特殊疼惜自己的脸面，那么学校脸面需要我们全校师生集体去维护，而且是一日不行 4/18 间断的。（1）要保持好学校的清洁，首先个人应有特殊好

6、的卫生健康习惯，保持好个人卫生，勤于洗手，衣着洁净大方，假如个人很不留意清洁，我想很难去很好地缔造学校的清洁。（2）班级值日同学都能按时保量地完成卫生清洁工作，而之后各班的保持状况就大不相同，而平日对于班级卫生打分也应当是主要看我们同学的保持维护状况，需要全校同学集体努力。学校老师工作总结 篇 2 从学校组织的去外地学校学习考察之旅，我感觉自己学到了很多的东西。同学的训练关乎我们中华民族将来的进展，中国梦的实现还需要这一代青年同学来挑起重担，我们老师更应当觉得身上胆子的重要性。我们在教学实践过程中，要一切以同学的进展为中心，不断提高同学的综合素养，提高教学质量，打造高效的课堂。转变三种思想。一

7、是信任思想。老师在课堂教学实践中，要充分认为正确而不怀疑同学，认为正确而不怀疑同学能行很棒，转变以往老师一人唱独角戏的思想，不给同学任何机会。二是主体思想。老师在课堂教学中，要充分发挥同学是主体的作用，老师围绕同学转，转变以往老师满堂灌，一节课下来同学的一切权力被剥夺了。5/18 三是开放思想。老师在课堂教学中，要允许同学自由争辩，自由相互沟通，发表不同看法，转变以往老师一味求标准答案，唯一答案，从而限制同学发散思维的培育。从宜州的课堂中，不难看出他们的同学千奇百怪，层出不穷，思维活跃，表达流畅。改革三种模式。一是座位编排模式。在平常的班级管理中，老师都宠爱按横纵的确定挨次排座，宜州中学同学的

8、座位是分组坐，没有固定格式，大大便利了同学的相互沟通机会，大大扩展了同学的争辩空间。二是讲课模式。今日大多数老师都接受应用老师讲，同学听的，一节课只听见老师的声音，同学都哑口无声。从宜州中学课堂中，不难可看出老师不易找到，即使观看老师在讲，也只不过讲基本概念、定义，时间不超过特别钟。三是评价模式。真正使老师及同学从“应试训练中摆脱出来，全身心的投入到素养训练上来，一改以往的”考、考、考，老师的法宝；分、分、分，同学的命根”树立三种理念。一是树立把时间让给同学的理念。老师是主导，同学是主体，摆正自己的位置。45 分钟的课堂只有不到特别钟属于你，不要全堂包办，目中无生。二是树立把课堂交给同学的理念

9、。同学是学习的主人，6/18 树立同学是上帝的观念，让各个同学自由发挥，老师只在课堂中适时点拨，教育迷津。从宜州教学中，不难看出整节课基本上同学自己在讲台上讲，同学自由发表看法及看法。三是树立把自由还给同学的理念。不要要求同学一个步调、一个版本、认为正确而不怀疑“天生我才必有用，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，让同学在自由的天空中轻松的飞行。培育一种习惯。提前预习，抓紧时间，完成老师的导学案，敢疑好问的习惯。老师上课一天前，要抛出导学案，课堂中老师要鼓舞同学提问，鼓舞同学解决问题。做到“两个本子”，“两种笔”，成果呈现有韵味，评价体系挺严峻，扣分一杆就毕竟。解决一个难题，达到一个目标。全体老师兴奋精

10、神，要有一个昂扬的精神风貌，立足讲坛。这是一个难题，要解决这一难题，必需上下齐心，同舟共济，必需吃得苦中苦，必需有得力的奖惩措施否则达到把课堂真正还给同学，让同学成为课堂的主人，打造高效课堂，提高教学质量的目标。宜州中学是我们学习的榜样，在学校他校训练教学阅历的基础上，我们要结合自己学校的实际状况，不断提高训练教学的质量，争取使我们学校的教学工作更上一个新台阶，为社会和国家的进展培育出更好地同学！学校老师工作总结 篇 3 上周是本学期的第十周，值周老师是周老师、乐老师、7/18 娄老师、曹老师和章老师。转瞬新学期就过去一半了，在一周又一周的值日老师的督促和规范下，同学们的行为习惯越来越文明白，

11、乱丢乱扔的现象少了，在走廊和楼梯间追逐打闹的同学少了，在校内内吃零食的同学少了，宠爱读书的同学增多了，让这个秋高气爽的季节里布满了主动向上的活力。回顾上周工作，现总结如下：1、上周学校进行了全校性的师生体质健康检查。希望通过这次体检，能提高老师和同学们的健康意识，平常多加强熬炼，强身健体。2、一班级同学连续参预游泳训练，天气转凉，希望参预的同学做好保暖工作，谨防感冒。3、学校现在还有几个功能教室在装修阶段，同学们不能任凭的进入这些地方，同时也请班主任老师多多提示同学，不要到这些还在装修的教室内玩耍。另外，体育馆目前灯光设施需要维护，带同学进入体育馆的老师，在使用室内灯光设施的时候要确保同学平安

12、。4、第九周的时候我们进行了广播操角逐，现在同学们的做操水平提高了很多，动作也开头标准起来了，希望大家能连续保持。不过，上周我们也圆满的发觉没有作为角逐项目的室内操，大家却做的特殊不理想，动作很不到位。两个操都是用来熬炼身体的，同学们不行区分对待，在下雨的日子里，大家确定要好好的做室内操。8/18 接下来，章老师不得不一再强调一下同学们在校期间文明和卫生的问题。最近几周，值周老师们发觉同学们比开学的时候热忱了很多，上学的时候遇到老师大多数都能说“老师好”；放学的时候，都能跟老师说“再见”。比较圆满的是，上学或者放学的时候同学们都有奔跑现象，而且放学的路队还有些班级总是排的不够整齐。这里要表扬五

13、六班级同学他们的队伍排的最整齐。校内卫生问题，在这里章老师再次倡议，我们要做到不乱扔垃圾，同时在校内内要连续开展“弯腰”活动，只有越来越多的同学们弯下腰，把地上的垃圾捡到垃圾桶里，我们的校内才会变得更美。假如我们的校内洁净漂亮，那么我们的四周处处都有风景。假如我们的校内脏乱差，那么我们就如同生活在垃圾站一般。保持校内卫生是我们每个江东试验学校同学的责任。最终章老师报一下上周各班礼仪规范得分，以及优胜班级。我的值周总结就到这里，最终，祝大家在新的一周工作顺当，学习进步，心情快乐！学校老师工作总结 篇 4 培育一个人的心智，而忽视道德，这种行为无异于给社会树敌。目前中学校生的训练正处于一个急剧变化

14、的时代，正处于道德品质慢慢形成的关键时期，学会做人，学会明辨 9/18 是非善恶，比学习特地学问显得更重要，一个“德盲”远比一个“文盲”对社会更具有负面效应。因此，加强学校德育工作是摆在我们面前的一项迫切要求。为了提高德育的实际成效和结果，就必需加强对学校德育的争论，应当实施“以留意共性差异、开发同学潜能为特征”的扬长训练。一、老师支配要师尽其才 美国著名训练心理学家加德纳的多元智能理论指出：一个人的智能由语言智能、数学规律智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际交往智能、自我熟识智能等构成。任何一个老师都不行能是全能的，任何一个人都有多种智能，都有各自智能的强项和弱项，正如一个指头有长短

15、，山中林木有凹凸一样。一个人只能在某一个领域内发挥自己的强项，在另一领域却不能。因此学校领导要全面分析每一个老师的智能结构，看其哪几项比较强，哪几项比较弱。然后依据老师的特长和学校德育工作的实际，扬长避短，科学地统筹支配老师的具体工作。只有这样，才能有效调动老师的主动性，才能有效地发挥老师的主导作用，才能有效地提高学校德育工作的效益与质量。老师也应当进行训练反思，在反思自己训练教学成败的时候，分析自己的智能结构，哪几种智能比较强，同时分析智能结构对自己的训练教学带来的影响，运用自己的智能强项，树立训练上的自信，形成自己独特的训练共性和教学风 10/18 格。二、同学训练要生尽其才 扬长训练的训

16、练模式是：“发觉特长培育特长呈现特长”。老师在德育工作中，应努力探究德育工作实施扬长训练的模式和有效策略，提高德育工作的成效。1、分析智能结构发觉特长 老师要分析每一个同学的智能结构，多元智能理论提出每个人都有多种智能，都有各自智能的强项和弱项，要全面分析同学的智能结构特点。看其中哪几项比较强，哪几项比较弱。在同学中开展“找特长”、找言行的闪光点的活动，让同学自己找，同学相互找，老师关怀找。从而让同学树立自信念，达到自信激励的目的-“让每个同学都抬起头来走路”。2、改进训练方法因长施教 在德育工作中，实施扬长训练，应争论行之有效的方法和途径，依据同学的年龄特征、学问水平、共性差异、道德素养以及

17、同学的闪光点和特长，接受应用不同的方法因材施教。在训练过程中，要留意接受应用恰当的策略。首先要关爱同学。前苏联著名训练家马卡连柯指出：“没有爱就没有训练。”爱是一种信任，爱是一种敬重，爱是一种鞭策，爱更是一种能触及灵魂，动人心魄的训练过程。对那些学校 11/18 生、低差生等弱势群体要关爱，对那些犯错误的同学以及失足青少年更要关爱。当然，老师对同学的爱，还应当严中有爱、严中有信、严而有度。其次要擅长激发同学的兴趣。英国大训练家约翰洛克说：“我们训练儿童的主要技巧是把儿童应做的事也都变成玩耍式的”。因此我们在进行德育工作中，要留意同学兴趣的激发和培育，要接受应用“快乐训练”的理念和方法，通过开展

18、演讲角逐、（诗歌）朗诵、文艺晚会等丰富多彩的活动，寓教于乐，使同学主动主动地参预，让同学在愉悦中受到感染，在欢快中受到训练。其三要擅长激励同学。德国训练家第斯多惠指出：“教学的艺术不在于传授，而在于激励、唤醒和鼓舞。”儿童渴望激励赏识犹如植物渴望阳光雨露，老师在教学中要擅长分析同学的智能结构，擅长发觉同学的特长，擅长发觉同学的闪光点，然后赐予准时的激励赏识。著名训练家陶行知先生在担当一所学校的校长时，以三块糖训练用泥块砸班上同学的同学王友的成功案例启示我们：在训练同学的时候，往往只盯住同学的缺点和过失，进行一番所谓“急躁”的说教，反而使同学产生逆反心理，收效甚微，甚至于事与愿违。由于，同学所需

19、要的并非那些道理，而是改过的信念和前进的动力。这就是“化短为长”、“点石成金”的艺术。其四要擅长转化同学。“转化”指老师在训练教学活动中，依据同学的特点进行扬长训练，充分呈现同学的特长，从而使同学不断进步成 12/18 长的一种训练策略。老师要分析同学的智能结构，依据同学的智能的组合特点，促进优势智能的呈现和开发，并利用同学的优势智能与弱势智能的关系，以优势智能带动弱势智能的进展。著名特级老师丁有宽在我与顽童这本书中曾介绍过这样一个例子：他接的班上有个叫小聪的后进生，是全校出名的顽皮同学。学校曾想让他退学，家长对他也失去了信念。丁老师为了让其他同学，也让他自己发觉自身的特长，依据小聪的特长，特

20、意设计了一次别开生面的爬竿角逐，显示了小聪的爬竿本领，然后又以爬竿活动为题进行（作文）练习。在习作中，许多同学都赞扬了小聪，使小聪心里热乎乎的，触发了他的上进心。从今，小聪慢慢有了进步。这名“捣蛋大王”在（毕业）时已成为品学兼优的同学。假如当时丁老师只盯住小聪的缺点，只见其短，不见其长，今日批判，明天“训练”，小聪怎么会有如此巨大的变化呢？这就是“”因材施教“扬长避短”艺术魅力。由此可见，利用同学的优势智能是可以带动同学的弱势智能的进展的。关键是老师要擅长发觉同学的特长，激发同学的自信念和进取精神，想方设法探寻转化的途径和方法。三、学校工作要校尽其优 由于幼儿园、学校与中学，城镇学校、农村学校

21、以及同类学校之间因场地、设备、师资等条件的不同，学校德育工作的内容和形式就应当因地制宜地、因校制宜。每所学校应 13/18 充分挖掘潜在的因素，充分发挥自己学校的优势，扬长避短，开展独特的训练内容，形成学校的德育工作特色。印度有句格言：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”为此，学校应当细心设计、认真开展德育工作，使同学形成良好的道德品质。1、利用升旗仪式，进行系统的思想训练。每一次升旗仪式，学校都要认真进行，让同学在庄重的情景中受到熏陶；每一次仪式的主持和升旗手，学校都要进行轮换，让更多的同学得到熬炼呈现特长；每一次国旗下的致辞，领导都要支配恰当的老师，以增加训练感

22、染同学的效果；每一次致辞的具体内容，老师都要依据学校德育工作的重点细心撰稿，使讲话具有针对性、训练性、激励性。2、发挥课堂作用，强化德育的实效性。学校要牢牢抓住教学这一中心工作，开展教材教法的研讨，挖掘寓于教材中的德育因素，做到融德育与智育为一体，形成教学特色，提高同学全面素养。课堂教学是由各科老师来进行的，没有各科老师的参预协作和明确的责任感，发挥各学科德育功能就成为一句空话。为此，抓师德训练，增加老师育人观念是关键，强调学校教职员工人人都成为德育工，人人结合教学工作，把课堂教学作为德育主渠道。同时，提高老师的熟识，留意制度、网络建设，保证使课堂教学发挥德育功能并转向规范化、科学化，14/1

23、8 建立健全以爱国主义训练为主线的德育常规制度，做到定期检查、定期考核。课堂是德育的主阵地，各学科教学是向同学进行思想、政治、法制和道德训练最有效的途径。对此要求各科任课老师立足课本，把握自身所任学科的特点，依据同学的特点进行共性化的德育训练；紧紧抓住学科优势，将学科中可以发掘出的德育内涵寓于本学科教学过程的始终，使德育贯穿于教学的全过程。3、优化育人环境，营造良好的育人氛围 为优化育人环境，树立鲜亮的学校形象，形成有文化底蕴的深厚的校内文化氛围，学校应从办学观念、学校历史、师生规范、校内标识等方面综合考虑，制定恰当的校训、校风、校歌、校规等，形成有鲜亮特色、统一和谐的校内理念形象。同时，还要

24、缔造条件，加大对德育软件硬设施的投入，如安装校内有线电视网，各教室配备电视机，加大德育宣布传达的途径。还应当设置德育专栏、名人名画和名人塑像等。办好校内文化墙里的板报、手抄报，营造良好的育人氛围。学校还加大投入绿化校内，校内拥有绿地、假山、喷水池、佳木参天、绿茵盖地、花香鸟语、环境漂亮。美丽的环境氛围是一种无声的熏陶和感染。配备适合同学阅读的图书，让同学在课外阅读中开阔视野、增长学问、陶冶情操。努力缔造条件建立有电子阅览室，可通过上网查阅全国各大图书馆 15/18 图文资料。并配备语音室，多媒体教室、电子计算机室和网络系统推动前进教学手段的现代化。4、开展课外活动，张扬同学的共性特长 德育工作

25、不但要有针对性、时常性，还应当有主动意识和超前意识，为使同学的课余不成为德育的空间地带，就要靠我们去占据、去捕获。学校应主动组织各学科的课外活动，寓思想训练于各种活动之中。为此学校应按同学的兴趣、爱好和特长成立合唱团、舞蹈队、美术兴趣小组、礼仪队、鼓号队、演讲兴趣小组通过开展内容丰富、形式多样、生动活泼的活动，对同学进行政治思想、道德品质、身体心理、文化专业和综合力气等方面的培育和训练，充分挖掘和发挥他们的天赋，促进他们德、智、体、美、劳全面进展。其次，结合学校实际，应时常开展歌咏大赛、诗歌朗诵角逐、演讲角逐等丰富多彩的课外活动。通过这些活动给同学供应一个呈现特长的平台，同时拓宽德育训练的渠道

26、。健康向上的艺术魄力和感召力是很大的。每年的艺术节，都应当认真开展，组织一场场深受师生欢迎的文艺汇演。美国著名训练家托马斯理克纳指出：“世界上任何一个国家都为训练树立了两个宏大的目标：使受训练者聪慧，使受训练者高尚。”学校德育工作是一项困难和简洁的系统工程。我们应竭尽全力，以国家的富强昌盛、民族的兴亡安危为己任，在德育工作中实施扬长训练，努力将每个同学培 16/18 育成“有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人”。学校老师工作总结 篇 5 有机会在这里与大家相互沟通，是一件特殊荣幸的事情。谈起训练教学，在座的各位都是行家里手。在此，谨将自己任职骨干老师以来的工作状况以及点滴（心得体会）汇报于

27、下，不妥之处敬请批判指正。时间过的很快，转瞬间一年的时间就过去了。在这一年内，在各位领导和老师的指导与关怀下，我慢慢的从一名懵懵懂懂的毕业生转变成为一名初步合格的学校音乐老师。在这过程当中既有很多的收获，同时也有很多的不足需要我在在今后的音乐教学过程当中不断地反思，提高自己的音乐教学水平。一、思想方面 作为一名老师，我能全面贯彻执行党的训练方针，留意培育自己良好的师德，关怀和疼惜每一位同学，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关怀集体，以校为家。响应学校号召，主动参预学校组织的各项活动，留意政治理论的学习。抓住每一个学习的机会提高自己

28、的业务水平。每周按时参预升旗仪式，从不缺勤，听从学校支配。二、教学方面 本学年期，我担当二至六班级的音乐课教学任务。在训 17/18 练教学工作上，我利用学科特有的力气来训练同学的思想，敬重同学的人格，让同学独立，让同学表现自己的才华，赐予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，留意同学学习习惯、学习方法的培育和主动性的调动，坚持以审美训练为核心，留意培育同学对音乐的兴趣，留意以同学为主体，让同学在快乐的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定基础上缔造音乐。音乐真正成为他们的伴侣，让每个同学都爱好音乐，宠爱音乐。本学期，我还充分利用更多的网络资源，让它运用在每

29、个班级中。效果特别的好，我也从中学到了许多东西。在下个学期里，我会更加有效的利用这个资源，让它有效的体现在我的课堂中。三、个人学习 为了提高自己的教学熟识水平，适应新形势下的训练工作，我认真地参预区里组织的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我的座右铭。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难，主动学习各种音乐训练理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实预备以适应当前训练的形式。在学校教学期间，本人加入了顺德合唱团，虽说牺牲休息时间，但是对于参预合唱团吸取的学问，可以很好的利用 18/18 在学校的合唱队

30、里。这个学期里，我还利用网络建立了自己的博客，在闲暇时间里，我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章，这样，天南海北的伴侣会对你的东西各抒己见。在那里，我还认真学习其他老师在训练、教学中的先进阅历同时也把自己好的做法、想法跟大家共享，这种便利、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中，我也学到了许多的学问。四、努力目标 1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育同学各种力气。在不断的工作实践中，作为一名新老师深深地熟识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。如何做到科学方案、科学落实、科学评价同学，这些还需不断地努力，完善自己在新老师道路上的不足。希望大家对本人进行严格地监督，作出批判指正。