特殊教育中心工作总结范文141.pdf

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1、本文格式为 Word 版，下载可任意编辑 1/2 特殊教育中心工作总结范文 一、教学中的收获及反思 2022 年依旧是一个不断学习的一年，我对个案服务工作流程也有了深度的了解，通过对医学评估报告的学习来厘清每个个案隶属的障碍类别，确定个案的训练方向及内容。通过训练评估对个案的力量水平和学问水平得出结果，作为教学方案的参考依据。通过家庭评量了解个案在家庭教养过程中，是否存在教养偏差，使个案在生活中学习了不适当的阅历，而造成不适当的行为消失及言语力量的不足。通过对社区评量的了解可以分析出个案的困难所在，找出个案需求没有得到满意的地方，可作为教学方案制定的参考，让我对整个新生入校的每个流程环节的内容

2、及作用能连接起来，思路也清楚了。通过一对一教学活动的设计的学习，让我明白了原来始终困惑的“走流程”。反思之前给孩子练习每课的内容时，觉得自己有反复练习，让孩子娴熟把握并理解。没考虑到同样的教学目标、同样的情境下始终反复练习的使教学内容呆板，单一、教条化，让孩子在使用时也消失同样的局限性。通过一对一教学活动的设计的学习后才明白，原来老师口中的反复练习，是让我们通过敏捷多样的教学活动让孩子体验多方位、多元素的体验学习，从而得到更多的阅历真正的把握每课教学目的和目标。在课外时间学习记录案例，通过详细的时间、地点、事例，具体记录孩子得不适当行为，老师的对应及结果，依据真实情景找到孩子的学习需求，更好的

3、引导和关心孩子.在后半年每天通过教学视频更加客观的查找孩子的学习需求，调整教学目标，让孩子更受益。XX 特别训练中心工作总结 今年开展了两人小组课程，通过两人规章部分课程的框架内容在试教过程中依据孩子消失的状况，探究延长出了一些详细化的课程内容。关心建立两个孩子之间的关系，明显提升了部分孩子的力量。在校基础课程内容变得更加的详细、敏捷后孩子力量也在不断的 提升。本文格式为 Word 版，下载可任意编辑 2/2 二、家长工作方面 每周通过面对面、微信、手机通话的方式和每个个案家进步行个案状况沟通。对家长也进行了家庭课堂的支援，通过家长和孩子在家的互动视频，关心家长明确然和的三个观念，分析推断孩子动机意图，找出孩子在视频中的学习需求。努力做好他们的陪伴者。在此间有部分家长会乐观协作给老师发视频乐观学习，孩子会进步的更快。三、期望 在过去一年的特别训练教学实践中，老师的专业素养还需要许多的提升。2022 年盼望自己坚持做的更好，我们的孩子变得更好。连续提升自己的专业学问，教给他们适当的学习内容，让他们和我们一起生活的更便利、融洽。