研修文档听评课反思.pdf

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听评课反思 按照培训要求，本人运用修改完善好的教学设计方案实施课堂教学，并邀请语文组教师参与听课，课后共同就教学实施效果开展评课。通过听评课活动，我把自己教学的优缺点及改进办法总结如下：一教学中我认为好的做法：精心准备新颖的教学设计，以期引起学生的兴趣，形成清晰的思路，构建完整的知识体系。在对课程目标、课程体系的总体把握下，在对教学内容、教学对象、教学资源、教学环境和教师本人客观分析的基础上，清晰地阐明教学目标，科学地制定教学方案，制作合适的课件，化抽象为具体，突破重难点。二教学中存在的问题 1.教学中不能充分发挥学生的主体地位，在学习程度相对较低的班级中，启而不发的现象时有发生，这与新理念下的课堂标准尚有一些差距。2.多媒体教学手段与传统教学手段二者怎样才能实现完美对接，发挥各自优势，是我这一年来一直思考的问题。三改进措施 1.每个人对同一个问题可能会有不同的思维，不同的见解，所以对学生的回答应多宽容，先鼓励肯定，再指出不足，以调动学生发言的积极性，提高学生的参与课堂的意识与激情。2.掌握好电子白板的运用可以在很大程度上发挥多媒体教学和传统教学的优势，改进我们的课堂，提高课堂效率。3.注重对学生学习能力的培养，与学习方法的传授，把学生从“学会”渐渐引导到“会学”。