青春的美学作文范文900字.docx

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1、青春的美学作文范文900字青春，是涂着时代色彩的。每一个时代，都会在当时的年轻人身上清晰的色彩。青春，就是这么可爱。有一种青春，是在黑色记忆里萌生的光明。新文化时期，李大钊的一篇青春，为那个伸手不见五指的世界带来了无限生机。“宇宙无尽，即青春无尽，即自我无尽。此之精神，即生死肉骨，回天再造之精神也。此之气魄，即慷慨悲壮，拔山盖世之气魄也。”在这种精神与气魄的引导下，那个时代身着黑色校服的青年们毅然站出来，在枪林弹雨中谱写着属于自己的青春。黑夜，因为有了黑色的眼睛，才会对光明有着更加深刻的认识。有一种青春，是在单一色调里绽放的希望，奔向小康社会的中国人抖掉了一身的尘埃，带着希望走进了新时代。在这

2、个时代里，希望工程在每一个角落扎根，每一所学校里，统一而单调的校服，让青春成为了记忆中那道抹不的风景线。青春如花，点缀得这个世界缤纷似锦，但主要是用于观看；青春的生命果实，滋养着这个世界，并通过种子延续着人类的光明，它就不仅是用于观赏，而是创造出新的生命迈过青春的门槛，在失落的痛苦之后，年轻人收获了生命的快乐与美丽。有一种青春，是在青春色彩中感受的责任。“青春是终将腐朽的，时间对任何人都公平，谁都只有这几年新鲜，谁都输不起。”电影致青春里一句经典台词，让我们站在新时代的视角上，对青春有了更加细腻的认识。是的，崭新的时代。为年轻人提供了广阔的舞台，每一个人都可以尽情地释放自己的个性，每一个人都可

3、以充分地展示生命的精彩。看，美丽的校园里，流动的是身着个性校服的学子，他们在知识的海洋里汲取着面向全球化的甘霖，歌唱着美好的青春。美好的时代，不能用来消费，真正懂得生活意义的年轻人，会牢牢地把握“这几年的新鲜”，用最丰富的心灵，最细腻的爱去经营属于自己的时代。青春的色彩，展示着时代的气息，散发出生命的活力。如果将青春看作一次远行，那么，沿途每一个人都会看到不同的风景；如果将青春看作一次相逢，那么每个人的眼中都会留下难忘的深情；如果将青春看作一次伤痛，那么每个人的心里都会产生对生命的尊重。无论哪一种青春的色彩，都会留下青春的记忆，都会让我们在未来的某一天，在一个和风细雨的日子里，表达对青春的怀念

4、。青春没有极限，青春充满色彩，把握好自己的青春，为自己的人生举杯，祝我们的青春永垂不朽！“耳朵里塞着小喇叭，躲在被窝里看漫画，虽然我还在象牙塔，我多么想一夜长大。亲爱的爸爸妈妈，别叫我小傻瓜，虽然我很听话，不代表我没有想法。喜欢酸的甜这就是真的我”题记摘自酸酸甜甜就是我欢快清纯的旋律想必大家都有所耳闻，它是我们最好的青春写照。而青春这个字眼亦是我们所熟悉的。畅谈青春，不同时段的人会有不一样的感受与内心独特的诠释，比如说：暮发者在回首青春时光中婉尔一笑；韵丝者正直其中，活力回射的玩转青春；而稚嫩者则是憧憬未来，沉静于美好的遐想中。青春是美妙的，犹如轻快地单调提琴乐曲，充满了对未来的憧憬与自我发奋

5、的信心但有时青春也是迷茫的，就像黑夜中失去路灯的小径，步满了恐慌与不安。也许你曾有过类似的问题：小时候总会盼望自己能够快快长大。尽早脱离父母，长辈们的掌控，然后能疯狂自在的探索未知。然而当自己真正长大后却会为自己儿时幼稚的期盼而感到可笑。因为我们虽然能够梦想成真的掌控自己有限的空间，但是成长中的烦恼亦会不断上升。恰好与我们期盼已久的无拘无束呈反比状态。我们再也不是以前那个无忧无虑，什么事也不必担心的小毛孩了。就算后悔了，想回返童年也不能够了。曾经有人问过我，我们所强调的青春到底是怎样的滋味呢？我想，这或许真的不能详细表达，只能大体概括了。如果说青春是一剂调味料的话，那它就包含了太多人生的味道有

6、反复起跌的酸；有翱翔喜悦的甜；有屈曲不振的苦；也有奋斗不弃的辣与汗泪交替的咸。当然，还有无能为力的涩。如果要用某种水果来比喻青春的话，那我会觉得用尚未成熟的青苹果会较为恰当。青色嫩黄的颜色代表了青春活力，是勃勃生机的表现；紧实的果实是成长中跨越艰难险阻的弥留下来的宝贵经验；酸甜交错的果汁就如在面对障碍时复杂的心态；而最后剩下来的种子则是我们成长后胜利的标志；那满口醇香就成了见证过去，回味过去的思念。如果青春是一道道美味的佳肴，那我们就是品味欣赏的美食家；如果青春是一棵棵葱郁的绿荫，那我们就等于是一旁享受庇佑的游客；如果青春是一本本沉重的记录册，那我们就犹如为它撰写内容的编辑者。青春如诗，如画亦

7、如云，但青春册上的色彩要靠我们去细细添置，让我们抓住青春，享受青春，秀出自己独一无二的青春展，品尝青春独特的滋味吧！或许，你曾有过凝视儿时的照片，掩口轻呼：“这是我吗？”或许，你曾在压力之下渴望重回无忧无虑的童年。雁过无痕，当弹指一挥间，即将踏入“青春的门槛”时，看着匆匆远去的童年之时，可以怀念，可以不舍，但不必追。初中毕业之后，在一次机缘巧合之下，我与小学的同学一起回访母校。三年一瞬，学校没怎么变，依然充满着欢笑，也依然有着别离之情，这是规矩，在送走一代代的学子之际也会迎来一届届新学员，不会乱，也不能乱。踏上熟悉的阶梯，一行人也静了下来，默然寻觅着自己留下的印记，自己的回忆。推开教室的门，正

8、值周末，很静很静，没有人，很有回忆的气氛。不知是巧合还是有意，座位似乎还是那样，那样两个人一个大组，左右对称。我彷徨在走廊与过道之间，耳旁响起了若有若无的师长粉笔字的声音，敲击着我的灵魂，耳畔边是朗读课文的朗朗书声，吸引着我青春的心，多好的时光，我的童年！此刻，我忘了紧张的学习生活，忘了家长的唠叨的啰嗦，忘了青春的烦恼，成长的压力，一心只想回到童年。快点长大！四个大字出现在我的面前，那熟悉的字体是的，不知不觉中我行至我的桌边，上面刻有我的心愿，我童年时的梦想，是的！快点长大。快点拥有追梦的权力，快点长大，享受青春的活力与乐趣！多么荒唐！多么让我觉得矛盾，面向青春的我不愿放下过往，身处童年的我又

9、想踏入青春。嘴角扬起一个弧度，不禁想到毕淑敏那篇文章节令是一种令。是的，人一生生活过，每一段经历都会有，不会少，珍惜当下的时光，活好现在，何必渴望回到过往呢？如释重负，当我走到教室的最前方，转过身，凝视着下方的座位，仿佛一张张童真的脸在各自的座位上，他们凝视着前方，带着对知识的渴望，聚精会神，在那些人之中，有一位胖头胖脑的小男孩，他与我双目对视，眼上充满了渴望，我望着他，眸中尽待着追忆，但羡慕也好，追忆也罢，青春的我与童年的我用眼神交流着，淡淡说道：“不必追”。一行人默默走出教室，留下回忆面向青春。雁过无痕，当弹指一挥间，即将踏入青春的门槛时，看着匆匆远去的童年之时，可以怀念，可以不舍，但不必

10、追！扭头望向窗外，风从街道那边吹过来，青春年华，花影飘摇。人生就像抛物线，每一个起承转合，都风生了五味杂陈的心思，每个点滴汇集，精彩的总会是杰出的流年。凡俗的我们在这个世界上行走，受到别人的非议和冷落是不可避免的。但我们千万不能被批评的唾沫淹没向上的渴望，被冷漠的眼神封锁萌动的激情。因为我们有理由相信，即使黑暗无边无际，但总有一盏灯光能都为你点燃，为你驱散心灵上的阴霾，给你温暖，给你慰藉，给你信心和勇气，哪怕，那仅仅是一点微光。人生，从外打破，是压力；从内打破，是成长，学会与自己的伤痛和平共处，就是成长的意义。其实，我们每个人都可以创造幸运，越努力，越幸运。因为美好一直都在，世间并不是缺乏美好

11、，只是缺少发现没得眼睛和体会没得心灵。在那些苦的日子里，美好必然存在的，只是那时的愁苦覆盖里美好，从而让我们忽略里世间那些美好的存在。也许生活没我们想象那么好。但也永远没有我们想象那么糟。岁月是什么？长的是磨难，短的是人生。人生最美好的刹那，不就是裙裙飞扬的那瞬间吗？人不会苦一辈子，但偶尔会苦一阵子，如果选择逃避苦一阵子的话，那么你最后很有可能会苦一辈子。无论在任何时代，无论是在任何地方，有梦，有爱，每一条路都是每一个人的传奇。有一种说法，叫做生活不需要技巧，讲的是人与人之间要以诚相待，不要怀着某种个人目的。要以诚待人，要讲信用，能赢的别人的信赖，自己也会心安理得，一切也都会顺利。长大后，如果

12、你托某人为你办理申办公司的手续，他也许只起了牵线搭桥的作用，具体的手续还要你自己四处奔波。遇到这种情况千万不可埋怨，不可责怪对方。因为事实上人家已经帮了一点忙，这就值得肯定和感谢，感谢对方帮助，感谢对方为你办事，探明了路线。最后，请记住，任何人都不是傻瓜，不要试图耍弄别人，尊重别人你才会被人尊重，你的人生才会圆满如意，也千万别太低估别人，抬高自己，你并不比别人聪明多少，便宜也不是那么好占的，脚踏实地做事，清清白白做人，这样你才会在人生路上走得顺畅。我们只是生活剧场的演员，演着别人的故事，流着自己的眼泪，我们唯一可以做的就是让自己心灵戈壁滩上开满鲜花，让感激的心情在霞光里沐浴，让生命溢彩流虹，何

13、乐而不为呢？青春，就是一场远行，行则无疆！题记他说，有人把生命促于互窥互监、互猜互损，有人把生命释放于大地长天、远山沧海。年少的他，也许早已过惯了互猜互损的日子，因此，便一心沉迷于山水之间了，看山看水，谈古论史，探文化，叹人生。不能说是沉迷，因为他总是在山水之间感受着历史，诉说着文化；也不能说是山水，因为他讲述的古今多在是荒原戈壁。山高路迢，大漠风烟，多少苦旅在他履底脚下蜿蜒；摩挲大地，千年一叹，多少文脉在眉间心上蹙聚。他，便是余秋雨先生。走向远方，成就了他讲述的伟大见胜于空间，见胜于时间；成就了他一种无需张扬的深邃！我多想像余秋雨先生一般，聆听远方的呼唤，一往无前；我更想像秋雨先生一样，行走

14、在荒原戈壁之上，无惧无畏，悠悠而温和地的溯道历史，述着人生。以青春之行为远的远方，且行且歌。修一种生而飞翔、死化泥土的精神，养一缕冒死洄游、九死不悔的魂魄，祭青春之荆棘，御风而起舞，浴火则重生。曾有人问过秋雨先生：“读万卷书，行书里路，两者关系如何？”而秋雨先生却说：“没有两者。路，就是书。”是啊，以路为书，那些丈量大地的脚步，怎不是天地间思想者镌刻下的文字！山一程，水一程，茫茫黄沙，寥廓大地。未来正在来，走一步，成长便这样开始；再走一步，青春于是启程。或许，我依然青涩，依然懵懂，但我明白，成长，不是黄土高坡的信天游，更不是黑土地上的二人转。我定循秋雨先生的脚步，以思想为路，坚实地走向崎岖不平的成长的远方。指青春为誓，行则无疆！