物理教师教学总结范文5篇.docx
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1、物理教师教学总结范文5篇 工作总结可以是一项官僚化工作,可以是一项任务和负担,也可以是有效提升自我的一项工具,这全取决于如何应用。年终工作总结怎么写?年终工作总结和其他岗位的年终工作总结不一样,年终工作总结的要求比较多,有许多要留意的地方。总结怎么写大家知道吗?为帮助大家学习便利,我收集整理了物理老师教学总结范文,希望可以帮助您,欢迎借鉴学习! 物理老师教学总结范文1 一、本人能遵守学校的各项纪律,团结同事,看法端正,在自己本职岗位上敬业爱岗,仔细学习,为人师表,努力提高自己的文化素养和专业水平,主动参与学校和组内组织的一切教研教学活动。 二、教化教学方面我听过这样一句话:“教化假如没有情感就
2、似乎是池塘没有水一样。”我很珍惜能与高二(10)、(11)、(12)班的这些孩子共同成长,共同进步。当他们遇到困难的时候会想到我,不管是学习上的还是生活上的,我感到很心慰。至少在学生心中我是值得他们信任的。 1、在备课听课方面本学期由于本人没有跨年段,在备课量上少了许多,也就能更投入地去仔细备好每周的三节课,当提前备课遇到疑问的时候也可以找备课组的其他老师共同探讨、切磋最终达成共识。当备课中发觉课本的小试验没有现有器材时可以与试验室的老师一起共同想方法解决,最终成功完成试验,达到效果。由于现在的11、12班都备有电脑,也就让我有了更多的机会利用多媒体来协助教学,提高教学质量。另外由于本学期本人
3、每周的课时数9节,就有了一些空余的时间去听其他老师的课,不仅在校内听了中学部全部物理老师的课,而且还在各校的教学公开周前往外校听课,如到季延听了物理省级学科带头人的示范课,还到泉州七中听了二节探讨生开的公开课,或是到晋江二中等兄弟学校听课。由于中学教学内容本人还不是很熟,听课可以使我在最短的时候内学到一些中学的教学教法。这学期的21节听课,是让我受益菲浅的21节。以后我还会一如既往的向其他优秀老师取经。 2、在教学教法上在教学中,我尽量构建一个宽松的环境,让学生在老师,集风光前想表现、敢表现、喜爱表现,活跃课堂气氛,增加师生的互动与沟通。尽量精讲,节约出时间给学生精练,让学生在课堂上当场驾驭,
4、一是可以减轻学生的课后作业负担,二是可以促进学生提高上课效率,有时效性。另外适时的设计一些问题让学生探讨,可以深化他们对问题的理解,并提出新的问题,有利于递进式教学。 3、在科技文化艺术节中激励学生参加到丰富多彩的科技文化艺术节中,10班的洪德鑫,11班的曾未铭,12班的许朝阳在中学物理学问问答中分别荣获一等奖、一等奖、二等奖。12班的李森森同学在中学物理谜语竞猜中荣获二等奖,还有多位同学参加到水火箭的制作竞赛中,虽然参加的这几位同学未能获奖,但他们主动参加的精神是可嘉的。 4、业务学习和自身成长物理是一门以试验为基础的学科,本学期学校组织了理化生青年老师的试验技能竞赛,本人主动参加并获得二等
5、奖,在此次竞赛中,本人向阅历丰富的老师请教,并学到了许多试验操作过程的细微环节问题,对于改善以后的试验教学起到了很好的促进作用,在自制教学教具方面也有了很大的触动。以后本人还会主动参加到各类测试中去,努力提高自身的业务水平。树立终身学习的理念。在业余时间,我常翻阅高考、中学物理教学参考等杂志,利用网络新信息,尝试新方法、汲取新思想、新阅历、新理论、不断的充溢自己,为己所用。有外出学习的机会我肯定会仔细学习,活动后刚好进行总结,反思。总之,本学期本人顺当完成了中学物理选修3-1的教学,并从中学到了许多,今后还将接着努力! 物理老师教学总结范文2 本学期我担当初三5-6班的物理教学任务,在此期间我
6、仔细执行学校教化教学工作安排,转变思想,主动探究,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。 一、主动参与各种培训和业务学习、教研活动。 为了不断提中教学水平和教学质量,主动参与各种培训和业务学习、教研活动,向老老师学习和沟通取长补短。 二、仔细学习新课程标准。 本学期我仔细学习新课程标准,发觉物理新课程标准对物理的教学内容,教学方式,教学评估教化价值观等多方面都提出了很多新的要求。为此,我不断教学理论理念,深化探讨拳的课标,明晰的目标,从而对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有了更深的了解,本学期我在新课程标准的
7、指导下教化教学工作跃上了一个新的台阶。 三、在课堂教学中,坚持学生为主体。 本学期,为保证新课程标准的落实,在课堂教学中,坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动,创建有利于学生主动探究的学习环境,使学生在获得学问和不断提中技能的同时,在情感、看法价值观等方面都能够充分发展。作为教学改革的基本指导思想,把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。课前细心备课,撰写教案,课后仔细写反思,登记自己执教时的切身体会或疏漏,登记学生学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中,坚持学生为主体,提倡自主性学习,学生在视察、操作、试验、探讨、沟通、揣测、分析和整理的过程中,获得学问。这样的探究试验让学
8、生成了学习的主子,学习成了他们的需求,学中有发觉,学中有乐趣,学中有收获,教学质量得到了提中。期考成果优秀率、及格率、平均分分别为 四、改革评价方法,激励促进学生全面发展。 本学期彻底变更了过去单一用分数来评价学生的方法,全面考察学生的学习状况,如学习热忱,学习过程,学习看法等,关注他们情感与看法的形成和发展,既关注学生物理学习的结果,更关注他们在学习过程中的改变和发展,促进了学生全面发展。 通过我一学期来不断的工作,我的物理教学工作也取得了较好的成果,以后我将一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。 物理老师教学总结范文3 本学期,本人担当高三(2、3)教学工作。在工作中坚持出全勤,干满点,兢兢
9、业业,为人师表,主动参与各类政治和业务学习,努力使自己成为一个合格的教学工作者。高三物理复习课不同于一般课堂教学,主要任务是:在会考复习的基础上,依据高考说明对学生已学的学问进行巩固、加深、拓宽、查漏补缺,使学生更加系统地驾驭学问,增加分析问题解决问题的实力,提高学生的考试分数,以备高考。现将本学期的教学工作总结如下: 一、整体的教学工作支配 第一个阶段:从开学到3月份,完成第一轮复习。主要是在上学期的的基础上接着全面复习基础学问,突出重点,以重点带动全面。这一阶段的复习,主要是对学生进行基础学问巩固、加深、拓宽,使学生更加深刻系统地驾驭学问,为下阶段复习打下坚实基矗 其次个阶段:从3月中旬起
10、先,进入其次轮的复习。主要是进行专题复习,针对在第一的基础上进行综合性训练,对一些重点、热点的专题强化训练。比如:振动和波的专题、光学专题、原子物理专题、动量专题,这些是高考必考的学问点且我校的学生比较简单拿到的。 第三个阶段:从5月份起先:1、回来课本,特地编写了一份复习提纲,帮助学生查漏补缺,并对全部内容排队归类,参考外地资料,就题目内容,题目类型再拾遗补缺。2、在回来课本的同时协作综合科的老师进行综合性训练。3、=习方法主要采纳讲练结合,指导各种题型的解题方法,训练逻辑思维实力、语言表达实力,并有目标地巩固一些重点问题。 二、今后教学应留意的几点 通过这学期的复习,发觉学生中暴露出许多的
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