狂人日记读书心得10篇.docx
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1、狂人日记读书心得10篇 狂人日记描写了一个迫害狂症患者的心理活动,用人物自述的方法,暴露家庭制度和礼教的弊害。下面是我给大家整理的关于狂人日记读书心得,欢迎大家来阅读。 狂人日记读书心得1 犀利的思想与凝练老辣的语言融为一体,撕开其潜意识里面的自私,冷漠,软弱等变态性的劣根心理,使他们在惶惶担心之中受到灵魂的熬煎。 狂人的确是一个迫害狂患者,惧有恐惊多疑,知觉障碍和逻辑思维不健全等特征。但作品的主旨并不是要挟下层劳动人民所受到的迫害,更不是一个精神病人的纪实文学,而是要借狂人之口来揭露几千年封建礼教的吃人本质。因而作品的狂人事实上是一个象征性的形象,是一个站在时代前面的反封建礼教,反封建家族制
2、度的启蒙者,是一个勇于向传统世俗社会挑战和反封建民主主义象征形象。他的超前思想相识是符合历史发展趋势的。 在那个变态的社会里,狂恰恰是现实的不狂。 狂人日记读书心得2 狂人日记是一篇象征性和寓意很强的小说,当时,鲁迅对中国国民精神的麻木愚昧颇感痛切。 对现实的悲观是鲁迅感到了唤醒人民觉醒的困难,他常常在绍兴会馆里以抄古碑来打发无聊的时间。鲁迅对中国人民精神的麻木愚昧感到焦急,这就是他的这篇小说体现出深厚的忧愤,而人民精神的愚昧又和中国几千年来的封建礼教亲密相关。 这篇小说也采纳了自述式的手法,通过一个患有“迫害狂症”的人内心揭示和批判了封建礼教对人的迫害。正是由于“狂人”对外界的极度敏感,才使
3、得他能够感受到一般人在麻木的精神状态下无法感受到的东西。 在这些看似可笑的言语中,隐含着小说深刻的寓意。比如:“只有廿年以前,把古久先生的陈年流水簿子,踹了一脚,古久先生很不兴奋。”古久先生即是指封建礼教对中国的长期统治,这句话也示意了封建礼教的腐朽和对人们抗拒的压制。再如:“狮子似的凶心,兔子似的怯弱,狐狸的狡猾”表现了封建礼教强大凶狠的形式下其内在虚弱的本质。 总之鲁迅的每一句话都耐人寻味,须要读者专心细细地品读其中的深意。 狂人日记读书心得3 在斯看来就是“吃人的实录”,在这篇文章中,斯感到前所未有的压抑感和苦难,这样的社会,是如此的可怕,“非人性”的观念,是当今始终存在的,只是我们这一
4、代所未曾用第六感所感应到的,或许,是被电脑惯出了几许病殇,所以第六感受到了严峻迫害,就像哈尔滨的那座大桥一样,其实隐患始终都有着,只是,“时机”不够成熟罢了!当某些事物变成了一种“灵异”般诡异的时候,斯曾可想,而不知再不知,也许,在现在狂人日记里,写的有些沉重压过五指山,但是与现在而言,对于斯的启示便是一层又一层的灰烟瘴气,这样的瘴气,已经让我们原本过上百的寿命却变得只有还不到70岁。 可悲么!不怎么可悲,你的思想很深刻又能怎样,你把问题看的澄澈见底又能怎样,你奈何不了什么?就像文中最终,写的那样,救救那些没有吃小孩的小孩子们。可是他能救济么?所以呼喊,俨然变成了“孤魂野鬼”的哀怨呼叫转移的家
5、底儿资本。 鲁迅先生在文中把自己深化“吃人”的人际关系其中,原来他也始终再“吃人肉”,好像他恍然的有点“愚鲁”,但是呢?斯人不知,的确很不知,在文中,看到一句话,始终重复不断:“便对么”,他在反问什么,他在呼喊什么,“吃人的人”仍将持续他们的篇章,而先生呢?始终重复:“便对么”,这就让斯想起少林寺的主持一样,诚信诵佛,但是,从一个跑偏的想法来说,当道德和生存存在了严峻的冲突,试问一下,这解困之法该当何罪呢? 回过头来想想:时刻惊醒自己,一个无穷无尽的使命,斯能做的就是全力而为之,但是不犯拙,是不太可能的了,相像的事情许多许多。 这篇文章让斯联想起一句话:“说高尚,谁在高尚!说低俗,谁又在低俗!
6、”,这是何等畅快淋漓的一句话哉!斯也在最终有一疑问,便是上句话了。 狂人日记读书心得4 近几天,我拜读了鲁迅先生写的狂人日记这部小说,让我深深体会到了当时旧社会的黑暗。 这部小说主要讲了在旧社会中,鲁迅来到了大哥的家乡。但那里的人却很惊奇,当鲁迅一人走在路上时,路上的人都面色铁青的争论着他,好像怕他,好像又想害他。当我读到有个女人在街上打自己的儿子,边打还边说:“老子呀!我要咬你几口才出气。”看到这,我不禁吓了一大跳,虎毒还不食子呢!况且这个有血有肉活生生的女人怎么会如此残忍呢!但是,更可怕的还在后面。那天,一个人来告知大哥说村里有一个大恶人死了,村里的几口人便挖出他的心肝拿来吃了,还说是可以
7、壮壮胆子。直到最终,鲁迅最终明白了大哥与那些人是一伙的,目的是想吃鲁迅。才明白妹妹五岁时的死,是因为被大哥吃了,才知道这里是一个吃人的地方。 我想:旧社会实在是太黑暗了、太恐怖了。那些人太残忍了,以为吃别人身上的什么就能补自己身上的什么这样一个荒唐的谣言,就去忍心去损害自己的亲人。哎!可悲啊,可悲,旧社会实在太黑暗了。 狂人日记读书心得5 我读过一些鲁迅的文章,其中给我印象最深的是鲁迅先生创作的第一部白话文小说,是呼喊的初篇,也是现代中国文学的一篇杰出的作品狂人日记。 狂人日记中所谓的狂人,就是指一个精神错乱的人物,他语无伦次,意识好象也有些不清。狂人诞生于封建社会,身受封建制度和封建礼教的束
8、缚和压迫,造成他对社会的恐怖心理。他认定他处在“吃人”的世界中。虽说文章是虚构的,可也有点恐怖的味道。 文中一个不懂世事的疯子道出了世间的本质,而那些将“疯子”称为“疯子”的人却有意装作糊涂,明明干出一些吃人的勾当,却做起了“君子”。文中写道“他们一翻脸,便说人是恶人”,及其“翻天妙乎,别出心裁”的处世原则更是将封建统治阶级颠倒黑白的本事描述的淋漓尽致。他们“想吃人,又是鬼头鬼脑,想法遮掩,不敢干脆下手”,这正是他们缺乏志气的体现。他们“自己想吃人,又怕被别人吃了”,正如疯子对他哥哥的劝告中所说的一样:“吃人的人,什么干不出!”的确,吃人的人,什么干不出!为了吃人,竟连自己的同胞兄弟也要谋害。
9、从中可以看出在封建社会中,少的是亲情,多的只是杀害、暴力与凶残。所以,小孩子,狗,医生,陈老五以及大哥,都在以同样凶残的目光看着“我”这块肥肉,他们要“育肥我”,然后再逼“我”自戕,这样他们“没有杀人的罪名,又偿了心愿”,多么狡猾无耻与凶残!更可悲的是我们的孩子们,他们何以有此等的心思呢?!无非是老子娘教的,“这历史没有年头,歪歪斜斜的每页都写着“仁义道德”几个字”,“我”从字缝里看出字来,满本都写着两个字“吃人”,而如此无知和善的“我”也在无意中成了吃人的人,成了吃人的人“销赃”的同伙。所以他们将希望寄予于孩子身上,因此主子公在文章的末尾高声呼喊:“救救孩子!” 文中'吃人'
10、这个惊人的字眼一次又一次地出现在人们的眼前,鲁迅借狂人之口,令人们意识到封建主义'吃人'!这一振聋发聩的呼喊使半封建半殖民地的中国人醒悟了,震撼了! 狂人日记是一种自由的流露,一次正义的爆发。鲁迅先生的声音在那个充溢恶臭、血腥味的封建社会,唤起了沉睡的人,沉睡的真的人,唤醒了整个世界。 狂人日记读书心得6 他,是一位宏大的文学家,同时,他也是一位以笔为武器,与黑暗社会作不懈斗争的革命家。他的作品,看似只是轻描淡写的杂文,但细细品尝,便觉其中奥妙寥寥几笔便勾画出当时社会的动荡、人性的变诈,可谓套用郭沫若的一句话“写人写事高人一筹,刺贪刺虐入骨三分”。他,就是鲁迅。 提及鲁迅,即可
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