《荷塘月色》PPT.ppt

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1、 写父亲之爱的文章何其少，他写父亲之爱的文章何其少，他将父爱永恒地定格在背影里；将父爱永恒地定格在背影里；咏荷与月的诗文何其多，他咏荷与月的诗文何其多，他将荷塘月色永恒地定格在清华园将荷塘月色永恒地定格在清华园里。里。荷塘月色荷塘月色朱自清朱自清学习目标：1、培养根据题目理清文章结构，分析文、培养根据题目理清文章结构，分析文章重点内容的能力章重点内容的能力2、概括荷塘月色的意境特征并分析其写、概括荷塘月色的意境特征并分析其写作手法作手法3、领会作者情感脉络的变化、领会作者情感脉络的变化求宁静小径颇不宁静得 宁 静小径失宁静明线：空间变化明线：空间变化暗线：情感变化暗线：情感变化文章的线索：文章

2、的线索：（圆形结构）（圆形结构）文章结构文章结构荷荷塘塘家家情感变化幻灯片 7作者的情感变化：作者的情感变化：颇不宁静颇不宁静另一世界，自由独处另一世界，自由独处但热闹是他们的，我什么也没有但热闹是他们的，我什么也没有可惜我们现在早已无福消受了可惜我们现在早已无福消受了这令我到底惦着江南了。这令我到底惦着江南了。景物景物意境意境特征特征 写作手法写作手法 荷叶荷叶荷塘荷塘 荷花荷花 荷香荷香 流水流水优美优美月色（雾，荷叶与月色（雾，荷叶与花，云）花，云）朦胧描写描写比喻比喻 拟人拟人 通感通感 动静结合动静结合 叠词叠词描写描写 比喻比喻 拟人拟人 通感通感 荷塘周围（树，荷塘周围（树，远山

3、，灯光，远山，灯光，蝉声，蛙声）蝉声，蛙声）幽静幽静动静结合动静结合通感幻灯片 9 通感即移觉，是一种把人们的各种感通感即移觉，是一种把人们的各种感觉觉(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉)通过通过比喻的形式沟通起来的特殊修辞方法。比喻的形式沟通起来的特殊修辞方法。(1)(1)她笑得很甜。她笑得很甜。(2)(2)人靓歌甜。人靓歌甜。(3)(3)你给我吹个小曲儿，要酸酸的，你给我吹个小曲儿，要酸酸的，甜甜的，凉凉的。甜甜的，凉凉的。幻灯片 8景景素淡、宁静素淡、宁静朦胧、淡雅朦胧、淡雅情情苦闷、忧郁苦闷、忧郁困惑、寻觅困惑、寻觅情情景景交交融融一一切切情情语语皆皆景景语语合作探究合作探究（1 1）心中为何不平静？）心中为何不平静？（2 2）为什么惦着江南）为什么惦着江南?（3 3）怎样的江南？）怎样的江南？（4 4）描绘江南采莲图的意图何在？）描绘江南采莲图的意图何在？