(精品)纸币的产生和发展.ppt
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1、纸币的产生和发展纸币的产生和发展这是哪些国家的货币这是哪些国家的货币?金银条块金银条块金属铸币金属铸币纸币纸币 纸纸 币币含义:含义:国家发行的、国家发行的、强制使用的货币符号强制使用的货币符号理解:理解:纸币是由本国国家发行的。否则就不是法纸币是由本国国家发行的。否则就不是法定货币而是假币,在市场上就不能流通。定货币而是假币,在市场上就不能流通。是国家现在正在强制使用的。是国家现在正在强制使用的。纸币仅仅是一种货币符号。本身不是商品,纸币仅仅是一种货币符号。本身不是商品,所以没有价值。所以没有价值。货币执行哪些职能?货币执行哪些职能?有什么要求?纸币能执行哪些职能?有什么要求?纸币能执行哪些
2、职能?A A、一件衣服标价一件衣服标价100100元元B B、小王用小王用5 5元钱买一支钢笔元钱买一支钢笔C C、老李家藏有祖传的两块金砖老李家藏有祖传的两块金砖D D、世界银行向发展中国家贷款世界银行向发展中国家贷款E E、企业财务人员向工人发放工资企业财务人员向工人发放工资我国历代纸币我国历代纸币交子交子会子会子明代宝钞明代宝钞 清末钞票清末钞票填填空空 我国的法定货我国的法定货币是币是,其主,其主币单位是币单位是。国家授权国家授权发发行并管理,以行并管理,以为首要目标。为首要目标。A A在一定时期内在一定时期内发行多少纸币发行多少纸币是由国家决定的是由国家决定的B B纸币的面值是纸币的
3、面值是由国家决定的由国家决定的C C每种面值的纸币每种面值的纸币发行多少是由发行多少是由国家决定的国家决定的D D每种面值的每种面值的纸币代表多大价值纸币代表多大价值是由国家决定的是由国家决定的 纸币是由国家发行的强制使用纸币是由国家发行的强制使用的货币符号,以下对纸币的认识的货币符号,以下对纸币的认识不正确不正确的是的是()典型例题:典型例题:D流通中所需要的货币量的影响因素流通中所需要的货币量的影响因素 待售商品待售商品的价格水平的价格水平待销售待销售商品的商品的数量(件)数量(件)单位时间单位时间货币的流通货币的流通次数(次)次数(次)流通中实流通中实际所需际所需货币(元)货币(元)10
4、001000元元1 1亿亿 1 1次次 10001000元元 2 2亿亿 1 1次次 10001000元元1 1亿亿 2 2次次假设市场上:假设市场上:10001000亿元亿元20002000亿元亿元500500亿元亿元流通中所需要的货币量的公式流通中所需要的货币量的公式流通中流通中所需要所需要的货币量的货币量 =商品的价格总额商品的价格总额货币的流通次数货币的流通次数=待售商品数量待售商品数量价格水平价格水平成正比成正比成反比成反比 国家有权发国家有权发行纸币行纸币,请问如请问如果当年只有价值果当年只有价值100100万亿元的商万亿元的商品,而国家发行品,而国家发行了了200200万亿元的万
5、亿元的货币,这时会出货币,这时会出现什么情况?现什么情况?想想一想一想100万亿元万亿元钢笔钢笔1010元一支元一支实际纸币实际纸币的发行量的发行量流通中所需流通中所需货币量货币量二者关系二者关系100100万亿元万亿元200200万亿元万亿元100100万亿元万亿元钢笔钢笔1010元一支元一支钢笔钢笔1010元一支元一支钢笔钢笔2020元一支元一支=1:11:1 1:0.51:0.51 1元纸币元纸币买买1 1元商品元商品1 1元纸币买元纸币买0.50.5元商品元商品纸币贬值纸币贬值、物价上涨、物价上涨通通货货膨膨胀胀含义:含义:P23表现:纸币表现:纸币,物价,物价。原因:纸币发行量原因:
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