中国古代文学史陶渊明PPT精选课件.ppt

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1、关于中国古代文学史陶渊明PPT第一页，本课件共有70页l大诗人先在生活中把自己的人格涵养成一首完美的诗，充实而有光辉，写下来的诗是人格的焕发。陶渊明是这个原则的一个典型底例证。正和他的诗一样，他的人格最平淡也最深厚。l l 朱光潜陶渊明第二页，本课件共有70页一个在诗中能一个在诗中能“开其心扉开其心扉”的人的人第三页，本课件共有70页第一节第一节 陶渊明的人生道路陶渊明的人生道路和思想性格和思想性格第四页，本课件共有70页l一、生活道路一、生活道路l陶渊明（陶渊明（365？427），又名潜，字元），又名潜，字元亮，自号亮，自号“五柳先生五柳先生”。浔阳柴桑（今江。浔阳柴桑（今江西九江西南）人。

2、西九江西南）人。l陶征士、陶靖节、靖节先生、陶彭泽陶征士、陶靖节、靖节先生、陶彭泽陶渊明毕生走过三个时期，界线分明：陶渊明毕生走过三个时期，界线分明：少年、青年的闲居时期。少年、青年的闲居时期。壮年的辗转出仕时期。壮年的辗转出仕时期。中晚年的隐居终老时期。中晚年的隐居终老时期。第五页，本课件共有70页出身望族，少有壮志。出身望族，少有壮志。猛志逸四海，骞翮思远翥。猛志逸四海，骞翮思远翥。少年罕人事，游好在六经。少年罕人事，游好在六经。少无适俗韵，性本爱丘山。少无适俗韵，性本爱丘山。闲静少言，不慕荣利。闲静少言，不慕荣利。钟爱丘山与游好六经（钟爱丘山与游好六经（钟爱丘山与游好六经（钟爱丘山与游好

3、六经（29 岁之前）岁之前）岁之前）岁之前）少年、青年的闲居时期少年、青年的闲居时期第六页，本课件共有70页陶渊明先后五次出仕：陶渊明先后五次出仕：29岁，为江州祭酒，岁，为江州祭酒，“自解归自解归”；召为主薄不；召为主薄不就就35岁，入桓玄幕府；后归家居母丧。岁，入桓玄幕府；后归家居母丧。39岁，任镇军将军刘裕参军岁，任镇军将军刘裕参军40岁，任建威将军江州刺史刘敬宣参军。岁，任建威将军江州刺史刘敬宣参军。41岁，任彭泽令。在官八十余日，岁，任彭泽令。在官八十余日，11月，辞归月，辞归畴昔苦长饥，投耒去学仕（畴昔苦长饥，投耒去学仕（29-41岁）岁）辗转出仕时期辗转出仕时期误落尘网中，一去十

4、三年误落尘网中，一去十三年第七页，本课件共有70页晋书晋书陶潜传陶潜传l“以亲老家贫，起州祭酒，不堪吏职，少日以亲老家贫，起州祭酒，不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱自解归。州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱羸疾。复为镇军、建威参军，谓亲朋曰：羸疾。复为镇军、建威参军，谓亲朋曰：聊欲弦歌，以为三径之资可乎？聊欲弦歌，以为三径之资可乎？执事执事者闻之，以为彭泽令。者闻之，以为彭泽令。郡遣督邮至县，郡遣督邮至县，吏白应束带见之，潜叹曰：吏白应束带见之，潜叹曰：吾不能为五吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！义熙二年，义熙二年，解印去县。解印去县。”第八页，

5、本课件共有70页归去来兮辞序l“余家贫，耕植不足以自给余家贫，耕植不足以自给 亲故多劝余为长吏亲故多劝余为长吏 家叔以余贫苦，遂见用为小邑。于时风波未定，家叔以余贫苦，遂见用为小邑。于时风波未定，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒，故心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒，故便求之。及少日便求之。及少日 ，眷然有归欤之情。何则？质性自，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得；饥冻虽切，违己交病。尝从人事，然，非矫厉所得；饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志 寻程寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，

6、在官氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。八十余日。”第九页，本课件共有70页躬耕田园的隐者躬耕田园的隐者箪瓢屡空，不慕荣利。最超脱、最彻底箪瓢屡空，不慕荣利。最超脱、最彻底的隐士。的隐士。抱朴含真，任情自得。最真诚的诗人。抱朴含真，任情自得。最真诚的诗人。诗酒自娱，纵浪大化。最艺术化的人生。诗酒自娱，纵浪大化。最艺术化的人生。久在樊笼里，复得返自然久在樊笼里，复得返自然隐居终老时期隐居终老时期第十页，本课件共有70页陶渊明逸致图第十一页，本课件共有70页王维论陶渊明之弃官王维论陶渊明之弃官近有陶潜，不肯把板屈腰见督邮，近有陶潜，不肯把板屈腰见督邮，解印绶弃官去。后贫，解印

7、绶弃官去。后贫，乞食乞食诗云诗云 “叩门拙言辞叩门拙言辞”，是屡乞而惭也。尝一，是屡乞而惭也。尝一见督邮，安食公田数顷。一惭不忍，而见督邮，安食公田数顷。一惭不忍，而终身惭乎？此亦人我攻中，忘大守小，终身惭乎？此亦人我攻中，忘大守小，不计其后之累也。不计其后之累也。与魏居士书与魏居士书，见，见赵殿成赵殿成王右丞集笺注王右丞集笺注卷卷十八十八第十二页，本课件共有70页二、陶渊明的思想性格二、陶渊明的思想性格l陶渊明的人生道路以辞彭泽令为界分为前陶渊明的人生道路以辞彭泽令为界分为前期和后期。期和后期。l前期尚积极谋仕，但也向往隐逸生活，追前期尚积极谋仕，但也向往隐逸生活，追求精神自由。求精神自由。

8、l后期走向归隐后期走向归隐 l陶渊明的反复出仕和反复归隐，其思想根陶渊明的反复出仕和反复归隐，其思想根源是儒道两家思想的取舍调和而形成的一源是儒道两家思想的取舍调和而形成的一种特殊的种特殊的“自然自然”哲学。哲学。第十三页，本课件共有70页l(一一)坚守坚守“固穷固穷”的的思想思想 不失气节和人格不失气节和人格“固穷固穷”是以儒家所是以儒家所倡导的个人品德和节倡导的个人品德和节操为思想基石的操为思想基石的。“猛志逸四海猛志逸四海”、“有志不获骋有志不获骋”、“猛志固常在猛志固常在”第十四页，本课件共有70页l（二）崇尚（二）崇尚“自然自然”的思想的思想 道德修养上的道德修养上的“抱朴含真抱朴含

9、真”生活道路上的生活道路上的“归园田居归园田居”生死观念上的生死观念上的“纵浪大化纵浪大化”第十五页，本课件共有70页五柳先生传五柳先生传l先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。性读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾而招之。造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，不吝情去留。环堵萧

10、然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章以自娱，颇示己箪瓢屡空，晏如也。常著文章以自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。味其味其言兹若人之俦乎！衔觞赋诗，以乐其志，无怀言兹若人之俦乎！衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？氏之民欤？葛天氏之民欤？第十六页，本课件共有70页“人生归有道，衣食固其端人生归有道，衣食固其端”“道丧向千载，人人惜其情道丧向千载，人人惜其情”“先师有遗训，忧道不忧贫先师有遗训，忧道不忧贫”“怀正志道之士，或潜玉于怀正志道之士，或潜玉于

11、当年当年”“总角闻道，白首无成总角闻道，白首无成”“贫富常交战，道胜无戚颜贫富常交战，道胜无戚颜”第十七页，本课件共有70页第十八页，本课件共有70页l有诗有诗125首，赋文首，赋文11篇。篇。l诗歌分类：诗歌分类：l教材分为五类：田园、咏怀、咏史、行教材分为五类：田园、咏怀、咏史、行役、赠答。役、赠答。第十九页，本课件共有70页v（一）描绘田园风光的恬美，抒写闲适自得的心境。如归园田居（少无适俗韵）、饮酒（结庐在人境）陶渊明的田园诗陶渊明的田园诗第二十页，本课件共有70页归园田居归园田居其一其一 l写诗人归田的原因和重返田园的愉快生活写诗人归田的原因和重返田园的愉快生活 。l这首诗的平淡醇美

12、，全表现在诗人不动声这首诗的平淡醇美，全表现在诗人不动声色的白描之中色的白描之中 。l用词的精确，对仗的工整，又体现出平淡用词的精确，对仗的工整，又体现出平淡中见功力的诗人风格中见功力的诗人风格 。第二十一页，本课件共有70页CrystalGraphics PowerPlugsTransitions I饮酒其五饮酒其五 第二十二页，本课件共有70页l写心远世俗、欣赏自然的兴致和领写心远世俗、欣赏自然的兴致和领悟。悟。l“因采菊而见山，境与意会，此句因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁俗本皆作最有妙处。近岁俗本皆作望南山望南山，则此一片神气都索然矣。，则此一片神气都索然矣。”（苏轼）（苏轼

13、）第二十三页，本课件共有70页v“平畴交远风，良苗亦怀新。平畴交远风，良苗亦怀新。”v“蔼蔼堂前林，中夏贮清阴。凯蔼蔼堂前林，中夏贮清阴。凯风因时来，回飚开我襟。风因时来，回飚开我襟。”v“孟夏草木长，绕屋树扶疏。孟夏草木长，绕屋树扶疏。”v“众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。既众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。既耕亦已种，时还读我书。耕亦已种，时还读我书。欢欢然酌春酒，摘我园中蔬然酌春酒，摘我园中蔬”第二十四页，本课件共有70页v(二)热爱农业劳动，强调劳动意义。归园田居（种豆南山下）、庚戌岁九月中于西田获早稻 第二十五页，本课件共有70页v写诗人早出晚归的劳动写诗人早出晚归的劳动生活和富有诗意的感受。生活和富

14、有诗意的感受。归园田居其三第二十六页，本课件共有70页v“人生归有道，衣食固其端。人生归有道，衣食固其端。”农业劳动的意义。农业劳动的意义。v体力劳动的艰苦和由此带来体力劳动的艰苦和由此带来的心理上的宁静乃至安乐。的心理上的宁静乃至安乐。庚戌岁九月中于西田获早稻庚戌岁九月中于西田获早稻第二十七页，本课件共有70页v(三三)歌咏闲居生活的乐趣，歌咏闲居生活的乐趣，表现与人交往的情谊表现与人交往的情谊v 和郭主簿和郭主簿、归园田归园田居居（野外罕人事）、（野外罕人事）、移移居居 第二十八页，本课件共有70页和郭主簿和郭主簿 息交游闲业，卧起弄书琴。园蔬有余滋。息交游闲业，卧起弄书琴。园蔬有余滋。旧

15、谷犹储今。营己良有极，过足非所钦。旧谷犹储今。营己良有极，过足非所钦。舂秫作美酒，酒熟吾自斟。弱子戏我侧，舂秫作美酒，酒熟吾自斟。弱子戏我侧，学语未成音。此事真复乐，聊用忘华簪。学语未成音。此事真复乐，聊用忘华簪。遥遥望白云，怀古一何深遥遥望白云，怀古一何深!第二十九页，本课件共有70页诸人共游周家墓柏下诸人共游周家墓柏下 l今日天气佳，清吹与鸣弹。今日天气佳，清吹与鸣弹。l感彼柏下人，安得不为欢。感彼柏下人，安得不为欢。l清歌散新声，绿酒开芳颜。清歌散新声，绿酒开芳颜。l未知明日事，余襟良已殚。未知明日事，余襟良已殚。第三十页，本课件共有70页l“时复墟里人，披草共来往。时复墟里人，披草共来

16、往。l相见无杂言，但道桑麻长。相见无杂言，但道桑麻长。”l“邻曲时时来，抗言谈在昔。邻曲时时来，抗言谈在昔。l奇文共欣赏，疑义相与析。奇文共欣赏，疑义相与析。”第三十一页，本课件共有70页移居移居 l春秋多佳日，登高赋新诗。春秋多佳日，登高赋新诗。l过门更相呼，有酒斟酌之。过门更相呼，有酒斟酌之。l农务各自归，闲暇辄相思。农务各自归，闲暇辄相思。l相思则披衣，言笑无厌时。相思则披衣，言笑无厌时。l此理将不胜，无为忽去兹。此理将不胜，无为忽去兹。l衣食当须纪，力耕不吾欺。衣食当须纪，力耕不吾欺。第三十二页，本课件共有70页v(四四)反映诗人生活的贫困，反映诗人生活的贫困，揭示农村凋敝的惨象揭示农

17、村凋敝的惨象 v怨诗楚调示庞主簿邓治中怨诗楚调示庞主簿邓治中、归园田居归园田居（久去（久去山泽游山泽游）第三十三页，本课件共有70页怨诗楚调示庞主簿邓治中怨诗楚调示庞主簿邓治中 l弱冠逢世阻，始室丧其偏。弱冠逢世阻，始室丧其偏。l炎火屡焚如，螟蜮恣中田。炎火屡焚如，螟蜮恣中田。l风雨纵横至，收敛不盈廛。风雨纵横至，收敛不盈廛。l夏日长抱饥，寒夜无被眠。夏日长抱饥，寒夜无被眠。l造夕思鸡鸣，及晨愿乌迁。造夕思鸡鸣，及晨愿乌迁。第三十四页，本课件共有70页l l“饥者欢初饱，束带候鸣鸡。饥者欢初饱，束带候鸣鸡。”l l“旬日以来，始念饥乏。旬日以来，始念饥乏。”l l“弱年逢家乏，老至更长饥。弱年

18、逢家乏，老至更长饥。”l l“饥来驱我去，不知竟何之。行行至斯里，饥来驱我去，不知竟何之。行行至斯里，叩门拙言辞。叩门拙言辞。”l l“岂期过满腹，但愿饱粳粮。岂期过满腹，但愿饱粳粮。”l l“菽麦实所羡，孰敢慕甘肥。菽麦实所羡，孰敢慕甘肥。l l“园蔬有余滋，旧谷犹储今园蔬有余滋，旧谷犹储今”l l“旧谷既没，新谷未登旧谷既没，新谷未登”第三十五页，本课件共有70页归园田居归园田居其四其四 l久去山泽游，浪莽林野娱。久去山泽游，浪莽林野娱。l试携子侄辈，披榛步荒墟。试携子侄辈，披榛步荒墟。l徘徊丘垅间，依依昔人居。徘徊丘垅间，依依昔人居。l井灶有遗处，桑竹残朽株。井灶有遗处，桑竹残朽株。l借

19、问采薪者：借问采薪者：“此人皆焉如此人皆焉如?”l薪者向我言：薪者向我言：“死殁无复余。死殁无复余。”第三十六页，本课件共有70页l(五五)建构桃花源式的社会理建构桃花源式的社会理想蓝图想蓝图 。如。如桃花源诗桃花源诗 l“相命肆农耕，日入从所憩。相命肆农耕，日入从所憩。春蚕收长丝，秋熟靡王春蚕收长丝，秋熟靡王税。税。”l”俎豆犹古法，衣裳无新俎豆犹古法，衣裳无新制。童孺纵行歌，斑白欢游制。童孺纵行歌，斑白欢游诣。诣。”l“虽无纪历志，四时自成岁。虽无纪历志，四时自成岁。怡然有余乐，于何劳智慧怡然有余乐，于何劳智慧!”第三十七页，本课件共有70页l 多组诗，如多组诗，如饮酒饮酒、拟古拟古、杂诗

20、杂诗，咏贫士咏贫士、咏三良咏三良、读山海经读山海经、咏荆咏荆轲轲等。等。l 陶诗的另一面陶诗的另一面咏怀诗与咏史诗第三十八页，本课件共有70页杂诗杂诗其二其二 l白日沦西阿，素月出东岭。白日沦西阿，素月出东岭。l遥遥万里辉，荡荡空中景。遥遥万里辉，荡荡空中景。l风来入房户，夜中枕席冷。风来入房户，夜中枕席冷。l气变悟时易，不眠知夕永。气变悟时易，不眠知夕永。l欲言无予和，挥杯劝孤影。欲言无予和，挥杯劝孤影。l日月掷人去，有志不获骋。日月掷人去，有志不获骋。l念此怀悲凄，终晓不能静。念此怀悲凄，终晓不能静。第三十九页，本课件共有70页l“盛年不再来，一日难再晨。及时盛年不再来，一日难再晨。及时当

21、勉励，岁月不待人。当勉励，岁月不待人。”l“古人惜寸阴，念此使人惧。古人惜寸阴，念此使人惧。”第四十页，本课件共有70页l l“衰荣无定在，彼此更共之。衰荣无定在，彼此更共之。寒暑有代谢，寒暑有代谢，人道每如兹。人道每如兹。”l l“积善云有报，夷叔在西山。善恶苟不应，积善云有报，夷叔在西山。善恶苟不应，何事空立言何事空立言!“l l“道丧千余载，人人惜其情。道丧千余载，人人惜其情。”l l“青松在东园，众草没其姿。青松在东园，众草没其姿。”第四十一页，本课件共有70页读山海经读山海经其十其十 l精卫衔微木，将以填沧海。精卫衔微木，将以填沧海。l刑天舞干戚，猛志固常在。刑天舞干戚，猛志固常在。

22、l同物既无虑，化去不复悔。同物既无虑，化去不复悔。l徒设在昔心，良辰讵可待徒设在昔心，良辰讵可待!第四十二页，本课件共有70页l 陶渊明的咏怀诗与咏史陶渊明的咏怀诗与咏史诗明显继承了阮籍、左思诗歌的传诗明显继承了阮籍、左思诗歌的传统，又有陶氏自己的特点，多围绕统，又有陶氏自己的特点，多围绕仕与隐的矛盾，表现他与世俗的隔仕与隐的矛盾，表现他与世俗的隔阂和对恬淡生活的安然；当然也有阂和对恬淡生活的安然；当然也有忧愤激越时。如忧愤激越时。如咏荆轲咏荆轲、读读山海经山海经精卫精卫等。等。第四十三页，本课件共有70页陶渊明的行役诗陶渊明的行役诗l悲叹行役的辛苦，表达对仕宦的厌倦，悲叹行役的辛苦，表达对仕

23、宦的厌倦，反复诉说对田园的思念和归隐的决心，反复诉说对田园的思念和归隐的决心，是陶渊明行役诗共有的主题。如是陶渊明行役诗共有的主题。如始作始作镇军参军经曲阿作镇军参军经曲阿作、庚子岁五月中庚子岁五月中从都还阻风于规林从都还阻风于规林二首、二首、辛丑岁七辛丑岁七月赴假还江陵夜行涂口月赴假还江陵夜行涂口等。等。目倦川途异，心念山泽居目倦川途异，心念山泽居第四十四页，本课件共有70页赠答诗赠答诗 l倾诉对友人真挚敦厚感情。如倾诉对友人真挚敦厚感情。如与与殷晋安别殷晋安别、答庞参军答庞参军 第四十五页，本课件共有70页答庞参军 l相知何必旧，倾盖定前言。有客赏我趣，相知何必旧，倾盖定前言。有客赏我趣，

24、每每顾林园。谈谐无俗调，所说圣人篇。每每顾林园。谈谐无俗调，所说圣人篇。或有数斗酒，闲饮自欢然。我实幽居士，或有数斗酒，闲饮自欢然。我实幽居士，无复东西缘。物新人惟旧，弱毫多所宣。无复东西缘。物新人惟旧，弱毫多所宣。情通万里外，形迹滞江山。君其爱体素，情通万里外，形迹滞江山。君其爱体素，来会在何年。来会在何年。第四十六页，本课件共有70页第四十七页，本课件共有70页陶渊明田园诗的艺术成就陶渊明田园诗的艺术成就l1、创造了安静悠闲的田园境界创造了安静悠闲的田园境界。l平凡的农事村景一经诗人点化，便进平凡的农事村景一经诗人点化，便进入了安静悠闲的诗的境界，田园也不再入了安静悠闲的诗的境界，田园也不

25、再是贫穷饥饿、劳累痛苦的所在，而是令是贫穷饥饿、劳累痛苦的所在，而是令人神往的乐园。人神往的乐园。第四十八页，本课件共有70页陶渊明田园诗的艺术成就陶渊明田园诗的艺术成就l2 2、形成了平淡自然的艺术风格。、形成了平淡自然的艺术风格。l诗人所表现的静穆平淡的田园风光和诗人所表现的静穆平淡的田园风光和农村日常生活，以及他处于这种环境中农村日常生活，以及他处于这种环境中恬静自然的心情决定的。恬静自然的心情决定的。l质朴无华的语言和不事雕饰的白描手质朴无华的语言和不事雕饰的白描手法。法。第四十九页，本课件共有70页“尝著文章自娱，颇示己志。尝著文章自娱，颇示己志。”“既醉之后，辄题数句自娱。既醉之后

26、，辄题数句自娱。”严羽：严羽：“渊明之诗，质而自然耳。渊明之诗，质而自然耳。”梁启超：梁启超：“文艺只是文艺只是自然自然的体现的体现”许学夷：许学夷：“靖节诗甚不易学，不失之浅易，靖节诗甚不易学，不失之浅易，则伤于过巧。予少时初学靖节，终岁得百则伤于过巧。予少时初学靖节，终岁得百余篇，率浅易，无足采录。今间一为之，余篇，率浅易，无足采录。今间一为之，又不免类白、苏矣。因遂绝笔，不复为也。又不免类白、苏矣。因遂绝笔，不复为也。”(诗源辨体诗源辨体)第五十页，本课件共有70页l3 3、情、景、事、理浑融一体，意境高、情、景、事、理浑融一体，意境高远。远。l善于把自己的情感倾注在景物描的写上。善于把

27、自己的情感倾注在景物描的写上。l写自然景物不求形似，而是着意于神貌的点写自然景物不求形似，而是着意于神貌的点染。染。l通过平凡的事物与通俗的语言表现自己对宇通过平凡的事物与通俗的语言表现自己对宇宙、历史和人生的认识，言有尽而意无穷。宙、历史和人生的认识，言有尽而意无穷。第五十一页，本课件共有70页l l“倾耳无希音，在目皓已洁倾耳无希音，在目皓已洁”l l“山涧清且浅，遇以濯吾足。漉我新熟酒，山涧清且浅，遇以濯吾足。漉我新熟酒，只鸡招近局。日入室中暗，荆薪代明烛只鸡招近局。日入室中暗，荆薪代明烛”l l“清晨闻叩门，倒裳往自开清晨闻叩门，倒裳往自开”l l“人生归有道，衣食固其端。人生归有道，

28、衣食固其端。”l l“落地为兄弟，何必骨肉亲。落地为兄弟，何必骨肉亲。”l l“及时当勉励，岁月不待人。及时当勉励，岁月不待人。l l苏轼：苏轼：“质而实绮，癯而实腴质而实绮，癯而实腴”(与苏辙与苏辙书书)l l元好问：元好问：“一语天然万古新，豪华落尽见一语天然万古新，豪华落尽见真淳真淳”(论诗三十首论诗三十首)第五十二页，本课件共有70页l4 4、平淡自然中的语言锤炼、平淡自然中的语言锤炼 l语言质朴自然，精炼传神语言质朴自然，精炼传神第五十三页，本课件共有70页“过门更相过门更相呼呼，有酒斟酌之，有酒斟酌之”“行行至斯里，叩门行行至斯里，叩门拙拙言辞言辞”“采菊东篱下，悠然采菊东篱下，悠

29、然见见南山南山”“蔼蔼堂前林，中夏蔼蔼堂前林，中夏贮贮清阴。凯风因时来，回清阴。凯风因时来，回飚开我襟。飚开我襟。”“平畴交远风，良苗平畴交远风，良苗亦亦怀新怀新”；“众鸟欣有众鸟欣有托，吾托，吾亦亦爱吾庐。爱吾庐。”“山涤余霭，宇暧微霄。山涤余霭，宇暧微霄。有风自南，有风自南，翼翼彼新苗。彼新苗。”“骞翮思远翥骞翮思远翥”；“望云惭高鸟望云惭高鸟”；“羁鸟恋羁鸟恋旧林旧林”；“飞鸟相与还飞鸟相与还”；“众鸟欣有托众鸟欣有托”第五十四页，本课件共有70页l“自然本色，天衣无缝，到艺术极境而使人忘其为艺自然本色，天衣无缝，到艺术极境而使人忘其为艺术术”(朱光潜朱光潜陶渊明陶渊明)l王圻王圻稗史稗

30、史：“陶诗淡，不是无绳削，但绳削到陶诗淡，不是无绳削，但绳削到自然处，故见其淡之妙，不见其削之迹。自然处，故见其淡之妙，不见其削之迹。”l“大匠运斤，不见斧凿之痕大匠运斤，不见斧凿之痕”(惠洪惠洪冷斋夜话冷斋夜话)l苏轼苏轼：“渊明诗初看若散缓，熟看有奇句。渊明诗初看若散缓，熟看有奇句。”(与苏辙书与苏辙书）l朱光潜朱光潜：“总合各家的评语来说，陶诗的特点在平、淡、总合各家的评语来说，陶诗的特点在平、淡、枯、质，又在奇、美、腴、绮。这两对恰恰相反的性质枯、质，又在奇、美、腴、绮。这两对恰恰相反的性质如何能调和在一起呢如何能调和在一起呢?把它们调和在一起，正是陶诗的把它们调和在一起，正是陶诗的奇

31、迹。奇迹。”(陶渊明陶渊明)第五十五页，本课件共有70页l5 5、风格多样。、风格多样。第五十六页，本课件共有70页朱熹论陶诗朱熹论陶诗“自豪放自豪放”l陶渊明诗，人皆说是平淡。据某看他陶渊明诗，人皆说是平淡。据某看他自豪放，但豪放得来不觉耳。其露出自豪放，但豪放得来不觉耳。其露出真相者，是真相者，是詠荆轲詠荆轲一篇，平淡底一篇，平淡底人，如何说得这样言语来？人，如何说得这样言语来？l 朱子语类朱子语类卷一百四十卷一百四十第五十七页，本课件共有70页钟嵘评陶诗 宋征士陶潜，其源出于应璩，又协宋征士陶潜，其源出于应璩，又协左思风力。文体省净，殆无长语；笃意真左思风力。文体省净，殆无长语；笃意真古

32、，辞典婉惬。每观其文，想其人德。世古，辞典婉惬。每观其文，想其人德。世叹其质直，至如叹其质直，至如“欢言酌春酒欢言酌春酒”、“日暮日暮天无云天无云”，风华清丽，岂直为田家语耶！，风华清丽，岂直为田家语耶！古今隐逸诗人之宗也。古今隐逸诗人之宗也。诗品诗品第五十八页，本课件共有70页 渊明作诗不多，然其诗质而实渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴，自曹、刘、鲍、谢、绮，癯而实腴，自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人，皆莫及也。李、杜诸人，皆莫及也。与苏辙书与苏辙书苏轼谈陶诗苏轼谈陶诗第五十九页，本课件共有70页第六十页，本课件共有70页散文散文 l五柳先生传五柳先生传l桃花源记桃花源记 第六十一页，本课

33、件共有70页辞赋辞赋 l归去来兮辞归去来兮辞抒写他辞官归田的喜悦心抒写他辞官归田的喜悦心情和生活乐趣。语言清新流利，抒情色彩情和生活乐趣。语言清新流利，抒情色彩浓厚，富有诗意。浓厚，富有诗意。l 闲情赋闲情赋l 感士不遇赋感士不遇赋 第六十二页，本课件共有70页第六十三页，本课件共有70页l作为魏晋南北朝最有成就的诗人，作为魏晋南北朝最有成就的诗人，l陶渊明地位和影响可从两方面看：陶渊明地位和影响可从两方面看：l其一是他的诗歌艺术。其一是他的诗歌艺术。l其二是他的人格。其二是他的人格。第六十四页，本课件共有70页l诗歌艺术方面：诗歌艺术方面：l第一，他打破了玄言诗统治诗坛局面。第一，他打破了玄

34、言诗统治诗坛局面。l第二，开创了田园诗创作的道路。第二，开创了田园诗创作的道路。l第三，他创造了一种平淡自然而又韵隽永第三，他创造了一种平淡自然而又韵隽永的风格的风格 第六十五页，本课件共有70页l人格方面：人格方面：l严延年严延年陶征士诔陶征士诔（被政府征辟过的人过（被政府征辟过的人过了了60年，沈约作年，沈约作宋书宋书把陶渊明列入把陶渊明列入隐逸隐逸传传l刘勰刘勰文心雕龙文心雕龙没没有提到陶渊明。有提到陶渊明。l钟嵘钟嵘诗品诗品把列入中把列入中品，放在陆机、潘岳之品，放在陆机、潘岳之下。称他为下。称他为“古今隐逸古今隐逸诗人之宗诗人之宗”。l萧统是第一位发现陶萧统是第一位发现陶诗文学价值的

35、人。诗文学价值的人。第六十六页，本课件共有70页萧统评陶渊明诗文萧统评陶渊明诗文 其文章不群，辞采精拔，跌宕昭彰，独超众类，其文章不群，辞采精拔，跌宕昭彰，独超众类，抑扬爽朗，莫之与京。横素波而傍流，干青云而直上，抑扬爽朗，莫之与京。横素波而傍流，干青云而直上，语时事则指而可想，论怀抱则旷而且真。白璧微瑕，语时事则指而可想，论怀抱则旷而且真。白璧微瑕，惟在惟在闲情闲情一赋，扬雄所谓一赋，扬雄所谓“劝百而讽一劝百而讽一”者乎？卒者乎？卒无讽谏，何足摇其笔端？惜哉！无是可也。并粗点定其无讽谏，何足摇其笔端？惜哉！无是可也。并粗点定其传，编之于录。尝谓有能观渊明之文者，驰竞之情遣，传，编之于录。尝谓

36、有能观渊明之文者，驰竞之情遣，鄙吝之意怯，贪夫可以廉，懦夫可以立，岂止仁义可蹈，鄙吝之意怯，贪夫可以廉，懦夫可以立，岂止仁义可蹈，抑乃爵禄可辞，不必游太华，远求柱史；此亦有助于风抑乃爵禄可辞，不必游太华，远求柱史；此亦有助于风教也。教也。陶渊明集序陶渊明集序第六十七页，本课件共有70页陶渊明对后世文学及文人的典型意义陶渊明对后世文学及文人的典型意义l士大夫的精神家园；士大夫的精神家园；l不为五斗米折腰的精神；不为五斗米折腰的精神；l酒与菊的象征。酒与菊的象征。第六十八页，本课件共有70页沈德潜沈德潜说诗晬语说诗晬语云：云：“唐人祖述唐人祖述者，王右丞（王维）有其清腴，孟山者，王右丞（王维）有其清腴，孟山人（孟浩然）有其闲远，储太祝（储人（孟浩然）有其闲远，储太祝（储光羲）有其朴实，韦左司（韦应物）光羲）有其朴实，韦左司（韦应物）有其冲和，柳仪曹（柳宗元）有其峻有其冲和，柳仪曹（柳宗元）有其峻洁。洁。”陶渊明的影响陶渊明的影响第六十九页，本课件共有70页l陶潜酷似卧龙豪，浔阳万古松菊高。陶潜酷似卧龙豪，浔阳万古松菊高。l莫谓诗人兢平淡，二分梁父一分骚。莫谓诗人兢平淡，二分梁父一分骚。l清清龚自珍龚自珍第七十页，本课件共有70页