(2.1.1)--第五讲研究课题的选择与确定（上）.ppt

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1、第五讲 研究课题的选择与确定（上）2一、社会需要与课题选择心理与教育研究的重要目的之一就是要解决社会实践、现实生活中的问题。社会实践和现实生活提供了大量值得研究的心理与教育课题。社会需要校园欺凌校园欺凌教育公平公正教育公平公正创新与创造性创新与创造性幼小衔接幼小衔接压力与健康压力与健康.学科专业思维问题转化研究课题 3一、社会需要与课题选择构建人类命运共同体“国之交在于民相亲，民相亲在于心相通”不同社会文化背景下的人们如何认识和理解“人类命运共同体”？哪些因素影响了不同文化背景人们的认识和理解？认识和理论过程的内在社会文化心理机制又是什么？如何推进？人类命运共同体的社会文化心理机制研究 4二、

2、理论发展与课题选择理论是人们对客观事物发生发展规律的系统化的认识，对实践具有普遍的指导性意义，是科学研究的重要目标之一。但理论也是动态发展的，一直处于修正、完善，乃至被新的科学事实推翻的过程中。因此，有许多值得探讨的理论问题可以作为研究问题。5二、理论发展与课题选择（一）对现有的理论、观点进行质疑而提出新问题自主性动机能够正向促进学业成绩，控制性动机则反之。自主性动机能够正向促进学业成绩，控制性动机则反之。有研究表明，在我国文化背景下有研究表明，在我国文化背景下控制性动机和自主性动机对学业控制性动机和自主性动机对学业成绩的预测均发挥显著正向作用。成绩的预测均发挥显著正向作用。6二、理论发展与课

3、题选择（二）为证实自己或他人的某一理论而选择研究课题 Barbara Fredrickson 积极情绪的拓展-建构理论 7二、理论发展与课题选择（三）根据不同理论观点之争选择课题VS赫尔赫尔托尔曼托尔曼心理与教育研究领域存在着许多理论上的分歧，了解这些争论的历史、现状，特别是分歧的焦点，乃是发展提出问题的重要途径。8三、研究文献与课题选择 通过查文献，我们要明确哪些问题已经被研究，质量层次如何，哪些正处于研究的焦点之中，进展到了何种程度。这有助于我们发现已有研究的空白点、不足之处以及现有研究的矛盾之处，从而成为提出新课题的起点。一是要注意已有文献忽略的一些问题，即一是要注意已有文献忽略的一些问

4、题，即研究的研究的“空白点空白点”。二是要注意二是要注意研究结果相矛盾研究结果相矛盾的地方。的地方。三三是是要注意研究在要注意研究在方法学方面存在的问题方法学方面存在的问题。9三、研究文献与课题选择 10三、研究文献与课题选择 11四、研究过程与课题选择研究是一个复杂的认识过程，研究者常常会随着对问题的深入理解发现、构思出许多新的课题或调整当前研究的方向。巴甫洛夫在用狗研究唾液腺在消化中的作用时，观察到了他称之为巴甫洛夫在用狗研究唾液腺在消化中的作用时，观察到了他称之为“心理分心理分泌泌”的现象，随后，他马上制订了详细的研究方案，开始对这一现象进行研的现象，随后，他马上制订了详细的研究方案，开

5、始对这一现象进行研究，最后提出了条件反射的一整套完整理论。究，最后提出了条件反射的一整套完整理论。12五、科技进展与课题选择一要注意根据学科交叉产生的空白区给研究者带来了大批崭新的综合性研究课题。二要注意根据研究技术的新进展选择课题。此外，计算机科学技术、数理统计技术的发展都给心理与教育研究带来了新的研究机遇。学科交叉日益深化大数据统计方兴未艾 13思考与运用1.1.课题选择的主要来源有哪些？课题选择的主要来源有哪些？2.2.如何通过查阅研究文献进行课题选择，举例说明之。如何通过查阅研究文献进行课题选择，举例说明之。3.3.认真研究近三年国家社科基金选题指南，谈谈自己的认识。认真研究近三年国家社科基金选题指南，谈谈自己的认识。敬请批评指正！