肺结核及健康教育精选PPT.ppt
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1、关于肺结核及健康教育第1页,讲稿共22张,创作于星期三肺结核患者健康教育内容肺结核患者健康教育内容疾病相关理论疾病相关理论 用药原则用药原则症状护理症状护理 心理护理心理护理饮食起居饮食起居出院宣教出院宣教第2页,讲稿共22张,创作于星期三概概 念念由由结结核核分分枝枝杆杆菌菌引引起起的的慢慢性性传传染染病病可可侵侵及及许许多多脏脏器器,以以肺肺部部受受累累形形成成肺肺结结核核最最为为常常见见第3页,讲稿共22张,创作于星期三 结核病临床分型结核病临床分型型肺结核(原发型肺结核)型肺结核(原发型肺结核)型肺结核(原发型肺结核)型肺结核(原发型肺结核)型肺结核(血行播散型肺结核)型肺结核(血行播
2、散型肺结核)型肺结核(血行播散型肺结核)型肺结核(血行播散型肺结核)型肺结核(浸润型肺结核)型肺结核(浸润型肺结核)型肺结核(浸润型肺结核)型肺结核(浸润型肺结核)型肺结核型肺结核(慢性纤维空洞型肺结核)(慢性纤维空洞型肺结核)型肺结核型肺结核(结核性胸膜炎)(结核性胸膜炎)第4页,讲稿共22张,创作于星期三感染途径感染途径 带菌者带菌者呼吸道感染呼吸道感染(最主要)(最主要)飞沫感染飞沫感染(最常见)(最常见)消化道感染消化道感染(少见)(少见)第5页,讲稿共22张,创作于星期三配戴口罩呼吸道隔离痰液处理物品曝晒紫外线消毒防止飞沫传播隔离措施隔离措施第6页,讲稿共22张,创作于星期三预防传染
3、预防传染消毒隔消毒隔离切断离切断传染途传染途径径焚烧法焚烧法焚烧法焚烧法处理痰处理痰处理痰处理痰液液液液锻炼锻炼身体身体身体身体增强增强增强增强机体机体抵抗抵抗力力接种接种接种接种卡介卡介苗产苗产生特生特异性异性免疫免疫免疫免疫力力力力第7页,讲稿共22张,创作于星期三消毒隔离措施消毒隔离措施教会病人和家属实行呼吸道隔离技术,保教会病人和家属实行呼吸道隔离技术,保持病房良好的通风,不随地吐痰,不互持病房良好的通风,不随地吐痰,不互窜病房,病人咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻,窜病房,病人咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻,与健康人交谈时保持一定距离,夫妻间与健康人交谈时保持一定距离,夫妻间有条件的可分房或分床睡觉,
4、无条件的有条件的可分房或分床睡觉,无条件的可各睡一边床头,坚持到治愈,使病人可各睡一边床头,坚持到治愈,使病人充分认识到隔离的重要性,并自觉的遵充分认识到隔离的重要性,并自觉的遵守守.第8页,讲稿共22张,创作于星期三临床表现临床表现呼吸系统症状:咳嗽多为干咳或有少量白色黏痰咳痰干酪样坏死病灶液化形成空洞或继发感染时,痰量增多,并转为脓性痰咯血1/3的患者有不同程度的咯血,少量为痰中带血,大量可达数百毫升,病灶播散或失血性休克,血块阻塞大气道可引起窒息胸痛当病变波及壁层胸膜可引起局部刺痛,一般不很剧烈,但可随呼吸和咳嗽而加剧呼吸困难病变范围大或胸膜有广泛病变,可出现渐进性的呼吸困难,甚至发绀第
5、9页,讲稿共22张,创作于星期三临床表现临床表现全身症状:乏力、盗汗、高热体重减轻午后低热食欲减退女性月经失调或闭经第10页,讲稿共22张,创作于星期三临床表现临床表现护理体检:护理体检:病变进展,出现患侧呼吸运动减弱,叩诊呈病变进展,出现患侧呼吸运动减弱,叩诊呈浊音,听诊有呼吸音减低或支气管肺泡呼吸音。浊音,听诊有呼吸音减低或支气管肺泡呼吸音。锁骨上、下及肩胛区叩诊浊音并可闻及较局限锁骨上、下及肩胛区叩诊浊音并可闻及较局限的湿罗音。当肺部病变发生广泛纤维化或胸膜的湿罗音。当肺部病变发生广泛纤维化或胸膜增厚粘连时,可见患侧胸廓塌陷、肋间隙变窄、增厚粘连时,可见患侧胸廓塌陷、肋间隙变窄、气管移向
6、患侧及叩诊浊音等。气管移向患侧及叩诊浊音等。第11页,讲稿共22张,创作于星期三用药原则用药原则未严格按治疗方案服药,随意增减药物、时服时未严格按治疗方案服药,随意增减药物、时服时停、中断治疗,这些在治疗中的随意行为,影响停、中断治疗,这些在治疗中的随意行为,影响治疗效果,延长治疗时间,产生耐药性,使可以治疗效果,延长治疗时间,产生耐药性,使可以在规定疗程内治愈的病人变成复治难治,实践证在规定疗程内治愈的病人变成复治难治,实践证明,凡是按化疗方案完成规定疗程的病人都能达明,凡是按化疗方案完成规定疗程的病人都能达到预期的治疗效果。因此增强病人合理科学用药到预期的治疗效果。因此增强病人合理科学用药
7、的意识,遵守的意识,遵守全程用药早期、联合、适量、规律、是疾病治疗的关键是疾病治疗的关键.第12页,讲稿共22张,创作于星期三1.咳嗽咳嗽:因气道受到各种刺激引起的一种反射性动作,可使肺部痰液咳出,排出潴留痰液,若咳嗽剧烈,遵医嘱予镇咳因气道受到各种刺激引起的一种反射性动作,可使肺部痰液咳出,排出潴留痰液,若咳嗽剧烈,遵医嘱予镇咳药。止咳药水服后药。止咳药水服后30min内,勿饮水,以免冲淡药液,降低药物的有效咽部时,再用力将痰液咳出,若病人咳嗽时内,勿饮水,以免冲淡药液,降低药物的有效咽部时,再用力将痰液咳出,若病人咳嗽时感到胸痛,应协助病人支持胸部浓度,影响疗效。指导病人有效咳嗽的方法,嘱
8、病人取坐位或立位,先做感到胸痛,应协助病人支持胸部浓度,影响疗效。指导病人有效咳嗽的方法,嘱病人取坐位或立位,先做56次深呼次深呼吸,然后深吸气后保持张口并连续轻咳,待痰液咳到咽部时,再用力将痰液咳出,若病人咳嗽时感到胸痛,应协助病人支持吸,然后深吸气后保持张口并连续轻咳,待痰液咳到咽部时,再用力将痰液咳出,若病人咳嗽时感到胸痛,应协助病人支持胸部胸部.2.咳痰咳痰:痰液是气管、支气管及肺泡的炎性分泌物,正常人无痰或有少量白色或灰白色粘痰,咳痰时应痰液是气管、支气管及肺泡的炎性分泌物,正常人无痰或有少量白色或灰白色粘痰,咳痰时应注意痰液的性质,鼓励病人将痰液咳出,多饮水,以利于稀释痰液,若咳痰
9、困难可通过定时翻身、注意痰液的性质,鼓励病人将痰液咳出,多饮水,以利于稀释痰液,若咳痰困难可通过定时翻身、拍背,雾化吸入社痰药,体位引流,促进排痰,必要时床边备好吸引器,以备急用拍背,雾化吸入社痰药,体位引流,促进排痰,必要时床边备好吸引器,以备急用.3.呼吸困难呼吸困难:嘱患者卧床休息,取半卧位,放松心情勿紧张,尽量咳出潴留的痰液及血液,保持呼吸道通畅。嘱患者卧床休息,取半卧位,放松心情勿紧张,尽量咳出潴留的痰液及血液,保持呼吸道通畅。根据病情予吸入合适的氧流量,遵医嘱予输入平喘药,必要时床边备好吸引器根据病情予吸入合适的氧流量,遵医嘱予输入平喘药,必要时床边备好吸引器.4.咯血咯血:嘱患者
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