绿色植物与生物圈的水循环ppt精选PPT.ppt

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1、关于绿色植物与生物圈的水循环ppt第1页，讲稿共17张，创作于星期二想一想，议一议玉米植株一生中需要消耗大约200千克以上的水，但是只有2.2千克的水是作为玉米植株的组成成分和参与的各种生理过程，其余的水到哪里去了？这些水对于植物体本身和自然界有什么意义？第2页，讲稿共17张，创作于星期二植物对水分的吸收和运输植物对水分的吸收和运输我们知道，植物主要是通过根吸收水分的，我们知道，植物主要是通过根吸收水分的，吸收水分的主要部位是植物根尖的成熟区，吸收水分的主要部位是植物根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛，这使得根尖具有很成熟区有大量的根毛，这使得根尖具有很大的吸收面积，因而根具有很强的吸收能大的吸

2、收面积，因而根具有很强的吸收能力。力。根吸收的水分是怎样运输到植物的茎、叶、根吸收的水分是怎样运输到植物的茎、叶、花花等器官的呢？等器官的呢？第3页，讲稿共17张，创作于星期二根、茎、叶中根、茎、叶中的导管的导管导管导管植物体内水分运输途径:水分根根茎茎叶叶花、果实、种子导管：运输导管：运输水分和无机水分和无机盐的通道盐的通道第4页，讲稿共17张，创作于星期二导管导管导管导管：是由许多长形的，管状的细胞组成，：是由许多长形的，管状的细胞组成，这些细胞没有细胞质和细胞核，上下细胞这些细胞没有细胞质和细胞核，上下细胞间的细胞壁消失，形成中空的管道，导管间的细胞壁消失，形成中空的管道，导管是是疏导组

3、织疏导组织。导管存在于根、茎、叶导管存在于根、茎、叶，根茎叶里面的导，根茎叶里面的导管相互连通形成了管网，因此水分可以被管相互连通形成了管网，因此水分可以被运输到植物体的全身；无机盐也随着水分运输到植物体的全身；无机盐也随着水分的运输而被输送到植物体的全身。的运输而被输送到植物体的全身。第5页，讲稿共17张，创作于星期二植物的植物的吐水吐水现现象象第6页，讲稿共17张，创作于星期二蒸腾作用水分从活的植物体的表面以水蒸气的状态散失到大气中的过程，就叫做蒸腾作用。蒸腾作用主要通过叶片进行。第7页，讲稿共17张，创作于星期二观察叶片的结构1.1.将新鲜的叶片平放在小木板上。将新鲜的叶片平放在小木板上

4、。2.2.右手捏紧并排的两片刀片，沿着横切的右手捏紧并排的两片刀片，沿着横切的方向，方向，迅速切割迅速切割。3.3.刀片的夹缝中刀片的夹缝中存有切下的存有切下的薄片薄片。要多切。要多切几次。把切下的薄片放入培养皿中。几次。把切下的薄片放入培养皿中。4.4.用用毛笔蘸出最薄毛笔蘸出最薄的一片的一片,制成临时切片。制成临时切片。第8页，讲稿共17张，创作于星期二用显微镜观察叶片横切面的临时切片用显微镜观察叶片横切面的临时切片第9页，讲稿共17张，创作于星期二 叶片的结构叶片的结构叶脉叶肉表皮光合作用的细胞 输送水和无机盐（导管）输送有机物（筛管)上表皮下表皮保护很多气孔第10页，讲稿共17张，创作

5、于星期二表皮细胞表皮细胞保卫细胞保卫细胞气孔气孔叶的表皮结构图叶的表皮结构图第11页，讲稿共17张，创作于星期二气孔的张开和闭合保卫细胞保卫细胞内壁（薄）内壁（薄）外外壁壁（厚厚）气孔张开气孔张开气孔闭合气孔闭合（保卫细胞吸水膨胀）（保卫细胞吸水膨胀）(保卫细胞失水收缩保卫细胞失水收缩)第12页，讲稿共17张，创作于星期二植物蒸腾作用的意义1.促进植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输。促进植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输。2.蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的水循环，参与生物圈的水循环，3.蒸腾作用还可以降低植物体的温度。蒸腾作用还可以降低

6、植物体的温度。4.绿色植物稳定了大自然的水循环。绿色植物稳定了大自然的水循环。第13页，讲稿共17张，创作于星期二绿色植物参与了生物圈的水循环绿色植物参与了生物圈的水循环第14页，讲稿共17张，创作于星期二练习一：判断下列说法是否正确一：判断下列说法是否正确1.茎中的导管是运输水分的通道，导管是由茎中的导管是运输水分的通道，导管是由一个细胞构成的（一个细胞构成的（）2.植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量的散植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量的散失掉了，失掉了，这对于植物来说是一种浪费（这对于植物来说是一种浪费（）3.气孔主要分布在绿色植物叶片的上表皮，气孔主要分布在绿色植物叶片的上表皮，这有利于这

7、有利于 气体更好的交换（气体更好的交换（）4.植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气来控制气 体和水分的进出（体和水分的进出（）第15页，讲稿共17张，创作于星期二二：春季移栽树木时，移栽的树苗常被剪去大量的枝二：春季移栽树木时，移栽的树苗常被剪去大量的枝 叶，叶，这是为什么？这是为什么？为了减少叶片的蒸腾作用。为了减少叶片的蒸腾作用。三：三：取同一植物相同大小的两个枝条，分别标记成取同一植物相同大小的两个枝条，分别标记成A、B，枝条，枝条A保留叶片，枝条保留叶片，枝条B去摘除叶片，然后将它们分别插入两个相去摘除叶片，然后将它们分别插入两个相同大小盛有

8、等量清水的量筒中，在量筒中滴加油滴，让油滴同大小盛有等量清水的量筒中，在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面，将这两个装置放在相同的环境中铺满水面，将这两个装置放在相同的环境中24小时，观察量筒小时，观察量筒中液面的变化。中液面的变化。（1）在量筒中滴加油滴的作用？）在量筒中滴加油滴的作用？防止水从量筒中直接蒸发防止水从量筒中直接蒸发（2）两个量筒中液面会出现什么差异？差异的原因？）两个量筒中液面会出现什么差异？差异的原因？A量筒中液面下降的高度比量筒中液面下降的高度比B量筒中下降得高，造量筒中下降得高，造成这种差异的原因是成这种差异的原因是A的叶片通过蒸腾作用散失掉了的。的叶片通过蒸腾作用散失掉了的。第16页，讲稿共17张，创作于星期二感谢大家观看第17页，讲稿共17张，创作于星期二