神经调节的基本方式PPT精选PPT.ppt

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1、关于神经调节的基本方式PPT第1页，讲稿共27张，创作于星期二看到这幅图片你有看到这幅图片你有何反应？何反应？第三节第三节 神经调节的基本方式神经调节的基本方式第2页，讲稿共27张，创作于星期二用手掌用手掌内侧内侧叩击上叩击上面腿的面腿的膝盖下位的韧膝盖下位的韧带带特别提示：特别提示：腿部一定要放松，不腿部一定要放松，不能用力、绷紧能用力、绷紧现现象象：小腿突然跳起一、反射一、反射第3页，讲稿共27张，创作于星期二反射：反射：是指人（或动物）通过是指人（或动物）通过神经神经 系统系统，对外界或内部的各种，对外界或内部的各种 刺激刺激所发生的所发生的有规律有规律的反应。的反应。类似的例子还有很多

2、：类似的例子还有很多：缩手反射、眨眼反射、排尿反射、缩手反射、眨眼反射、排尿反射、鱼儿听到声音出来觅食；鱼儿听到声音出来觅食；第4页，讲稿共27张，创作于星期二练习练习5 5、捕蝇草遇到小虫的刺激迅速合拢。、捕蝇草遇到小虫的刺激迅速合拢。1 1、向日葵的花盘总是向着太阳。、向日葵的花盘总是向着太阳。4 4、人一听到谈论杏就会流口水。、人一听到谈论杏就会流口水。判断下列事例是否属于反射判断下列事例是否属于反射2 2、小鸟受惊飞走。、小鸟受惊飞走。3 3、物体在眼前突然出现，人眨眼睛。、物体在眼前突然出现，人眨眼睛。第5页，讲稿共27张，创作于星期二12345 学习任务二：自学课本学习任务二：自学

3、课本P102P102，以松开烫手馒头为例，以松开烫手馒头为例，写出该反射弧的组成部分。写出该反射弧的组成部分。第6页，讲稿共27张，创作于星期二感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢效应器效应器传出神经传出神经反射弧：反射弧：效应器效应器 神经神经中枢中枢传出神经传出神经传入神经传入神经感受器感受器第7页，讲稿共27张，创作于星期二感受器感受器传入神经传入神经传出神经传出神经效应器效应器膝跳反射中枢膝跳反射中枢12345二、反射弧二、反射弧第8页，讲稿共27张，创作于星期二先痛？先缩手？先痛？先缩手？第9页，讲稿共27张，创作于星期二手碰到高温物体后手碰到高温物体后,首先通过感觉高首先通

4、过感觉高温温,产生神经冲动产生神经冲动,然后经传导进入然后经传导进入,再通过传达到再通过传达到,手便立即手便立即缩回缩回.读图读图感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器第10页，讲稿共27张，创作于星期二第11页，讲稿共27张，创作于星期二缩手反射是对刺激的一种自动应答，缩手反射是对刺激的一种自动应答，它发生在刺激尚未被大脑接受并作出解它发生在刺激尚未被大脑接受并作出解释之前这样就缩短了作出反应的时间。释之前这样就缩短了作出反应的时间。因此缩手反射是因此缩手反射是天生天生、迅速的、不自觉迅速的、不自觉的反应的反应。缩手反射中枢位于脊髓中，是低级的缩手反射中枢位

5、于脊髓中，是低级的反射中枢，要反射中枢，要受到大脑控制受到大脑控制。如果大。如果大脑认为不应该缩手，事先有准备，就可脑认为不应该缩手，事先有准备，就可能不发生缩手反射。能不发生缩手反射。第12页，讲稿共27张，创作于星期二1 1、简单的反射：、简单的反射：2、复杂的反射：条件反射、复杂的反射：条件反射三三.反射的种类反射的种类如如膝跳反射膝跳反射、眨眼反射眨眼反射等，都是等，都是简单的、人生来简单的、人生来就有的就有的反射。这类的反射，只要出现刺激，正常反射。这类的反射，只要出现刺激，正常的人体都会做出相应的反应。的人体都会做出相应的反应。如望梅止渴，画饼充饥，谈虎色变等，是人们如望梅止渴，画

6、饼充饥，谈虎色变等，是人们通过长期的经验积累，学习而逐渐形成复杂的通过长期的经验积累，学习而逐渐形成复杂的反射。反射。第13页，讲稿共27张，创作于星期二条件反射是怎样建立的?第14页，讲稿共27张，创作于星期二望梅止渴望梅止渴谈梅止渴谈梅止渴望梅止渴望梅止渴人类特有人类特有第15页，讲稿共27张，创作于星期二小结：小结：反射弧反射弧:反射过程反射过程：感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经 效应器效应器产生反射活动的产生反射活动的神经结构神经结构。缺少任何一环，反射活动就不能正常进行。缺少任何一环，反射活动就不能正常进行。第16页，讲稿共27张，创作于星期二1、神经调节

7、的基本方式是（、神经调节的基本方式是（）。2、通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发、通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫（生的有规律的反应，就叫（）。3、反射的结构基础是（、反射的结构基础是（）。）。4、反射弧包括：、反射弧包括：（）、（）、（）、（）、（）五部分。）五部分。5、缩手反射、眨眼反射、排尿反射、吮吸反射和、缩手反射、眨眼反射、排尿反射、吮吸反射和膝跳反射等，都是（膝跳反射等，都是（）的、人生来就有的反）的、人生来就有的反射。射。6、通过长期生活经验或学习的积累，还能形成（、通过长期生活经验或学习的积累，还能形成（）反射。如听铃声上、下课，望梅止渴等。

8、）反射。如听铃声上、下课，望梅止渴等。7、人类特有的是对（、人类特有的是对（）发生的反射。）发生的反射。第17页，讲稿共27张，创作于星期二练习：练习：1神经系统调节人体各项生理活动的基本方式是神经系统调节人体各项生理活动的基本方式是()A产生兴奋产生兴奋B反射活动反射活动C.反射弧反射弧D神经冲动神经冲动2反射弧包括反射弧包括、，缺少，反射活动就不能正，缺少，反射活动就不能正常进行。常进行。感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢任何一环任何一环B传出神经传出神经效应器效应器第18页，讲稿共27张，创作于星期二3婴儿排尿是无意识的，这是因为婴儿排尿是无意识的，这是因为()A脊髓中排尿中枢

9、发育不完整脊髓中排尿中枢发育不完整B脊髓中的信号没有传导到大脑脊髓中的信号没有传导到大脑C排尿反射的反射弧发育不完整排尿反射的反射弧发育不完整D大脑发育不完整大脑发育不完整4下列器官，既是感受器又是效应器的是下列器官，既是感受器又是效应器的是()A唾液腺唾液腺B角膜角膜C.韧带韧带D膀胱膀胱DD第19页，讲稿共27张，创作于星期二习题精选习题精选n1、神经调节的基本方式是、神经调节的基本方式是()nA.反射弧；反射弧；B.反射；反射；nC.应激性；应激性；D.反应。反应。n2、反射和反射弧的关系是（、反射和反射弧的关系是（）nA.反射活动与反射弧无关；反射活动与反射弧无关；nB.反射活动可以不

10、完全通过反射弧来实现；反射活动可以不完全通过反射弧来实现；nC.反射弧和反射在性质上是完全相同的；反射弧和反射在性质上是完全相同的；nD.反射活动的完成必须通过反射弧来实现。反射活动的完成必须通过反射弧来实现。BD第20页，讲稿共27张，创作于星期二n3、膝跳反射的感受器和效应器分别在（、膝跳反射的感受器和效应器分别在（）nA.膝盖上位韧带和腓肠肌；膝盖上位韧带和腓肠肌；nB.膝盖下位韧带和腓肠肌；膝盖下位韧带和腓肠肌；nC.膝盖下位韧带和股四头肌；膝盖下位韧带和股四头肌；nD.膝盖上位韧带和股四头肌。膝盖上位韧带和股四头肌。n4、下列反射属于复杂反射的是（、下列反射属于复杂反射的是（）nA.

11、下落的灰尘引起的眨眼；下落的灰尘引起的眨眼；nB.看见酸杏引起唾液分泌；看见酸杏引起唾液分泌；nC.婴儿吃奶时的动作；婴儿吃奶时的动作；nD.针刺上肢引起的缩手。针刺上肢引起的缩手。CB第21页，讲稿共27张，创作于星期二n5、复杂反射建立后，如果不用相应刺激强化，则复杂、复杂反射建立后，如果不用相应刺激强化，则复杂反射就会逐渐（反射就会逐渐（）nA.加强；加强；B.消退；消退；n C.先加强后消退；先加强后消退；D.先消退后加强。先消退后加强。n6、马戏团里的动物在成功表演节目后，训兽员总要喂、马戏团里的动物在成功表演节目后，训兽员总要喂给它们一些食物，其作用是（给它们一些食物，其作用是（）

12、nA.鼓励动物的出色表演；鼓励动物的出色表演；nB.强化已形成的简单反射；强化已形成的简单反射；nC.强化对具体刺激形成的复杂反射；强化对具体刺激形成的复杂反射；nD.强化对抽象刺激形成的条件反射。强化对抽象刺激形成的条件反射。nBC第22页，讲稿共27张，创作于星期二n7、人类与动物的本质区别之一是人能对抽、人类与动物的本质区别之一是人能对抽象的象的 和和 形成复杂反射，这是因为人形成复杂反射，这是因为人类的类的 中有特殊的中有特殊的 中枢。中枢。n8、用一根头发轻轻触及眼睫毛而引起眨眼、用一根头发轻轻触及眼睫毛而引起眨眼动作应属于动作应属于 反射；婴儿闻到牛奶的气反射；婴儿闻到牛奶的气味而

13、分泌唾液属于味而分泌唾液属于 反射；饲养员的哨反射；饲养员的哨声引来鸡群觅食应属于声引来鸡群觅食应属于 反射。反射。语言语言文字文字大脑皮层大脑皮层语言语言简单简单复杂复杂复杂复杂第23页，讲稿共27张，创作于星期二3 3、下列现象中，属于人类所特有的反射是、下列现象中，属于人类所特有的反射是（）A A、吃肉流唾液、吃肉流唾液 B B、吮吸乳汁、吮吸乳汁 C C、看到酸梅流唾液、看到酸梅流唾液 D D、听到相声哈哈大笑、听到相声哈哈大笑D4 4、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是（是（）A A、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液、海狮听到饲养

14、员的脚步声，分泌唾液 B B、学生听见铃声，跑进教室、学生听见铃声，跑进教室 C C、司机看见红灯，停止前进、司机看见红灯，停止前进 D D、风沙吹进眼里，出现流泪现象、风沙吹进眼里，出现流泪现象D第24页，讲稿共27张，创作于星期二1、下列叙述中不属于反射的是（、下列叙述中不属于反射的是（）A、手被火烧立即缩回、手被火烧立即缩回B、斑马逃避狮的追捕、斑马逃避狮的追捕C、下雨了，小明迅速寻找避雨的地方、下雨了，小明迅速寻找避雨的地方D、草履虫逃避有害刺激、草履虫逃避有害刺激2、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（）A、膝盖、膝盖B、膝盖下韧带、

15、膝盖下韧带C、小腿、小腿D、大腿、大腿3、下列现象中，属于人类所特有的反射是（、下列现象中，属于人类所特有的反射是（）A、吃肉流唾液、吃肉流唾液B、吮吸乳汁、吮吸乳汁C、看到酸梅流唾液、看到酸梅流唾液D、听到相声哈哈大笑、听到相声哈哈大笑DBD第25页，讲稿共27张，创作于星期二4、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是（）A、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液B、学生听见铃声，跑进教室、学生听见铃声，跑进教室C、司机看见红灯，停止前进、司机看见红灯，停止前进D、风沙吹进眼里，出现流泪现象、风沙吹进眼里，出现流

16、泪现象5、反复进行下列哪项，可训练鸡群听哨声集合（、反复进行下列哪项，可训练鸡群听哨声集合（）A、喂食前先吹哨、喂食前先吹哨B、喂食后再吹哨、喂食后再吹哨C、只喂食不吹哨、只喂食不吹哨D、只吹哨不喂食、只吹哨不喂食6、注意观察身边学习成绩好的同学，他们一般都有、注意观察身边学习成绩好的同学，他们一般都有“当天的当天的功课当天功课当天清清”的好习惯。其作用的原理是（的好习惯。其作用的原理是（）A、时间抓得紧，不浪费时间、时间抓得紧，不浪费时间B、有良好的作息制度、有良好的作息制度C、大脑皮层的各个部分得到交替活动和休息、大脑皮层的各个部分得到交替活动和休息D、及时强化新知识在大脑皮层中所形成的兴奋、及时强化新知识在大脑皮层中所形成的兴奋DAD第26页，讲稿共27张，创作于星期二感谢大家观看第27页，讲稿共27张，创作于星期二