用坐标表示地理位置精选PPT.ppt

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1、关于用坐标表示地理位置第1页，讲稿共14张，创作于星期二 学习目标：学习目标：1、了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意 义及主要过程；提高解决实际问题的能力；2、通过学习，会用平面坐标系来描述地理位置；发展自己的空间观念；3、进一步体会直角坐标系在实际生活中的作用。4、通过用坐标系表示实际生活中的一些地理位 置，培养认真、严谨的做事态度。第2页，讲稿共14张，创作于星期二一、情景导入一、情景导入 同学们，观察班级内同学们的位置，你能用坐标同学们，观察班级内同学们的位置，你能用坐标的方法表示出来吗？的方法表示出来吗？第3页，讲稿共14张，创作于星期二 你能根据提示找出小刚家、小强家和小敏你能根

2、据提示找出小刚家、小强家和小敏家的位置吗？家的位置吗？二、探究二、探究第4页，讲稿共14张，创作于星期二N500m校门校门小刚家小刚家小强家小强家小敏家小敏家小刚家：出校门向东走小刚家：出校门向东走1500米，再向北走米，再向北走2000米。米。小强家：出校门向西走小强家：出校门向西走2000米，再向北走米，再向北走3500米，最后向东走米，最后向东走500米米小敏家：出校门向南走小敏家：出校门向南走1000米，再向东走米，再向东走3000米，最后向南走米，最后向南走750米。米。150020002000350050010003000750第5页，讲稿共14张，创作于星期二小刚家：出校门向小刚

3、家：出校门向东走东走1500米，再向米，再向北走北走2000米。米。小强家：出校门向小强家：出校门向西走西走2000米，再向米，再向北走北走3500米，最后米，最后向东走向东走500米米小敏家：出校门向南小敏家：出校门向南走走1000米，再向东米，再向东走走3000米，最后向米，最后向南走南走750米。米。xy500O小刚家：小刚家：（1500，2000）小强家：小强家：（-1500，3500）小敏家：小敏家：（3000，-1750）.北学校学校1：50000 比例尺比例尺第6页，讲稿共14张，创作于星期二用坐标表示地理位置的过程：用坐标表示地理位置的过程：（1）建立坐标系，选择一个）建立坐标

4、系，选择一个 适当的适当的 参照点为原点，确定参照点为原点，确定 X轴、轴、Y轴的轴的正方向正方向 。坐标轴的方向通常是选择以水平线为坐标轴的方向通常是选择以水平线为x x轴轴,以向右为正方向以向右为正方向(正正东东),),以竖直线为以竖直线为y y轴轴,以向上为正方向以向上为正方向(正北正北)。参照点不同，地理位参照点不同，地理位置的坐标也不同。置的坐标也不同。（2）根据具体问题确定适当的）根据具体问题确定适当的 比例尺比例尺 ，并在坐标轴上标出，并在坐标轴上标出 单位长度单位长度。（3）在坐标平面内画出这些点，并写出各点的）在坐标平面内画出这些点，并写出各点的 坐标坐标 和各个地点的和各个

5、地点的 名称名称 。总结：第7页，讲稿共14张，创作于星期二 三、合作交流三、合作交流如图是某乡镇的示意图试建立直角如图是某乡镇的示意图试建立直角坐标系，用坐标表示各地的位置：坐标系，用坐标表示各地的位置：(1,3)(3,3)(-1,1)(-3,-1)(2,-2)(-3,-4)(3,-3)(4,4)(2,4)(0,2)(-2,0)(-2,-3)(3,-1)(4,-2)O Ox xy y第8页，讲稿共14张，创作于星期二练习：练习：同学们，观察班级内同学们的位置，你能用坐标同学们，观察班级内同学们的位置，你能用坐标的方法表示出来吗？的方法表示出来吗？第9页，讲稿共14张，创作于星期二如图，一艘船

6、在A处遇险后向相距35 海里位于B处的救生船报警 （1）如何用方向和距离描述救生船相对于遇险船的位置？（2）救生船接到报警后准备前往救援，如何用方向和距离描述遇险船相对于救生船的位置？四、能力提升四、能力提升第10页，讲稿共14张，创作于星期二分析：分析：如图可知，救生船在遇险船北偏东60的方向上，与遇险船的距离是35 n mile,用被偏东60，35 n mile就可以确定救生船相对于遇险船的位置，反过来，用南偏西60，35 n mile就可以确定遇险船相对于救生船的位置。注意：方位角和距离也是表示平面内物体位置的一种方式注意：方位角和距离也是表示平面内物体位置的一种方式第11页，讲稿共14

7、张，创作于星期二1.1.平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的过程：平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的过程：2.2.表示物体的位置有哪些方法？表示物体的位置有哪些方法？（1）建立直角坐标系用坐标表示地理位置；建立直角坐标系用坐标表示地理位置；（2）用方位角和距离表示物体的位置用方位角和距离表示物体的位置.(3)在坐标平面内画出这些点在坐标平面内画出这些点,写出各点的坐标和各个地点的名称写出各点的坐标和各个地点的名称.(1)建立坐标系建立坐标系,选择一个适当的参照点为原点选择一个适当的参照点为原点,确定确定x轴、轴、y轴的正轴的正方向方向;(2)根据具体问题确定单位长度根据具体问题确定单位长度;五、畅谈收获第12页，讲稿共14张，创作于星期二2023/4/4感谢大家观看第14页，讲稿共14张，创作于星期二