高二二班期中考试成绩分析(班主任-崔占)(共2页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上2014-2015学年度第一学期期中考试分析高二2班 崔占1、 基本情况分析二班共有44人,参考人数43人,闫旭考试前一天来的,没有参考。从各科平均成绩看,不是很理想,尤其是数学英语偏低。从排名上看还可以,年级前十名有六人。400分以上的6人,300分以上的29人,240到300的人数为8人。六个体特生成绩,都在300以上,较月考有进步。但总的来看,成绩层次不是很大,高分少,不突出,大部分同学都处于成绩平平的状态。而且,相比之下,有缺腿科的学生比较多。2、 存在问题分析 1、纪律是成绩的保障。二班学生上课不活跃,发言不是很积极。自习课有爱说话,爱摆弄手机、镜子等物件的
2、坏习惯,真正静下心去学习的较少,比较浮躁。总之纪律意识淡薄,学习习惯不好。2、我班的体育特长生比较少,生活和学习习惯比较差,爱说话,但大部分的体育成绩还是可以的,希望各科老师不要放弃他们。而且也有想真正学习的体育特长生,但是他们基础比较差,最近也在不断努力,希望各科老师课上多关注。3、近期有一部分学生的学习动力不足,缺乏学习激情,也是他们这次学习退步的原因。4、学生基础知识掌握不牢,主要是基础差,老师讲过的知识掌握不牢,不能及时进行复习巩固,没有好的学习习惯。尤其是班里的几名后进生,基础差,学习态度不端正,心思不用到学习上。三、改进措施1、加强班风、学风的管理,对学习习惯、学习态度不好的学生重
3、点管理,树立正面典型,发扬踏实学生,认真学生,努力学生的榜样作用。从迟到、说话、玩手机、看闲书等小事上抓起。2、自习时间要让学生好好利用,提高自习效率和效果,在以后晚自习的时间多转转,监督学生不干与学习无关的事情,督促学生利用晚三对缺腿科目要加强学习。对于走读生,多找他们谈话,鼓励他们至少上一节晚自习。与走读生的家长联系,让家长督促学生回家后能够有一部分时间学习,并保证他们的休息时间。3、多关注体特生,他们很快也面临高考,虽然他们的文化课基础差,但体育素质还可以,也是考学的一部分,不到最后,不应放弃他们,平时要给予更多的关注。4、做好考试后成绩分析,明确以后的学习目标,对考的不理想的学生加强信心教育和学习方式的点拨。班里的层次比较大,分类指导,逐个找学生谈话为期末考试做准备。5、多与学生沟通交流,了解学生的情绪及心理状态,及时做好疏导工作。 每次考试都有学生的成绩出现明显的波动,对于这些学生都要认真分析他们考试成绩,对他们的成绩变化状况做到心中有数。同时时常要关注这些学生,研讨其成绩发生波动的原因,并采取切实有效的措施教育转化他们。2014、12专心-专注-专业
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