植物细胞减数分裂观察精选PPT.ppt

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1、关于植物细胞减数分裂关于植物细胞减数分裂观察观察第1页，讲稿共34张，创作于星期二实验目的实验目的w掌握植物细胞减数分裂制片的技术和掌握植物细胞减数分裂制片的技术和方法。方法。w了解植物减数分裂过程中染色体的动了解植物减数分裂过程中染色体的动态变化。态变化。第2页，讲稿共34张，创作于星期二实验原理实验原理w 减数分裂是生物在形成性细胞过程中减数分裂是生物在形成性细胞过程中的一种特殊方式的细胞分裂。的一种特殊方式的细胞分裂。w 高等植物在此过程中，先由高等植物在此过程中，先由花药或胚花药或胚珠中的某些细胞分化为小孢子母细胞或大珠中的某些细胞分化为小孢子母细胞或大孢子母细胞，孢子母细胞，这些细胞

2、经过一次这些细胞经过一次DNA复制复制而连续进行两次细胞分裂，而连续进行两次细胞分裂，结果一个小孢结果一个小孢子母细胞形成子母细胞形成4个小孢子，一个大孢子母个小孢子，一个大孢子母细胞形成一个大孢子和三个极体细胞形成一个大孢子和三个极体，它们都，它们都只具有单倍的染色体。只具有单倍的染色体。第3页，讲稿共34张，创作于星期二减数分裂在遗传上的重要意义减数分裂在遗传上的重要意义w性母细胞（性母细胞（2n）经过减数分裂形成染色体数目减半的配）经过减数分裂形成染色体数目减半的配子（子（n），通过受精作用雌雄配子融合为合子，使染色体数目），通过受精作用雌雄配子融合为合子，使染色体数目回复为回复为2n。

3、这样在物种延续的过程中确保了染色体数目。这样在物种延续的过程中确保了染色体数目的恒定，从而使物种在遗传上具有相对的稳定性；的恒定，从而使物种在遗传上具有相对的稳定性；w同时在减数分裂过程中包含有同源染色体的配对、交换、分同时在减数分裂过程中包含有同源染色体的配对、交换、分离、和非同源染色体的自由组合，这些都是基因的分离、自离、和非同源染色体的自由组合，这些都是基因的分离、自由组合和连锁互换规律的细胞学基础。在这些基本规律的作由组合和连锁互换规律的细胞学基础。在这些基本规律的作用下，导致了各种遗传重组的发生，而遗传重组又是生物变用下，导致了各种遗传重组的发生，而遗传重组又是生物变异的重要来源。异

4、的重要来源。第4页，讲稿共34张，创作于星期二实验材料与药品实验材料与药品w小麦（小麦（2n=42）幼嫩的复穗状花序或玉）幼嫩的复穗状花序或玉米（米（2n=20)w蚕豆（蚕豆（2n=12）幼嫩的头状花序）幼嫩的头状花序w醋酸洋红醋酸洋红w卡宝品红卡宝品红第5页，讲稿共34张，创作于星期二实验方法实验方法w固定固定：4月中旬选择月中旬选择旗叶距旗叶距为为2cm的小麦幼嫩花序，投入卡的小麦幼嫩花序，投入卡诺氏固定液中固定。诺氏固定液中固定。第6页，讲稿共34张，创作于星期二取材取材：小麦为复穗状花序，成熟的顺序由中间到：小麦为复穗状花序，成熟的顺序由中间到两边。取两边。取2-3个不同发育时期的花药

5、。个不同发育时期的花药。第7页，讲稿共34张，创作于星期二 玉米（玉米（2n=20）的取材：玉米最后一片叶刚露出）的取材：玉米最后一片叶刚露出叶尖的一周内，即处于大喇叭口期的玉米穗，摸到叶尖的一周内，即处于大喇叭口期的玉米穗，摸到无穗苞时，剥出雄花序于上午无穗苞时，剥出雄花序于上午810点固定。玉米每点固定。玉米每个小穗内有两朵小花，每朵小花有个小穗内有两朵小花，每朵小花有3个花药。取个花药。取2-3个个不同发育时期的花药制片。不同发育时期的花药制片。蚕豆（蚕豆（2n=12）一朵小花有）一朵小花有10个花药，有大有个花药，有大有小，取其中一大一小制片即可。在减小，取其中一大一小制片即可。在减完

6、成后不形完成后不形成细胞板，所以不形成二成细胞板，所以不形成二分分孢子；减孢子；减II分裂发生在分裂发生在不同的平面，形成立体锥状排列的四分包子，外被不同的平面，形成立体锥状排列的四分包子，外被胼胝体。花粉粒为椭圆形，有嵴和多个萌发孔。胼胝体。花粉粒为椭圆形，有嵴和多个萌发孔。第8页，讲稿共34张，创作于星期二染色压片：染色压片：把花药横切把花药横切3-4段，加段，加1滴醋酸洋红滴醋酸洋红（或卡宝品红）染液。用解剖针轻压（或卡宝品红）染液。用解剖针轻压花药，使花粉母细胞从切口出来。静花药，使花粉母细胞从切口出来。静置染色置染色10min。同时手持载玻片在酒精。同时手持载玻片在酒精灯上横过几次轻

7、微加热，注意不可使灯上横过几次轻微加热，注意不可使其沸腾。用镊子尖轻轻敲片，压片镜其沸腾。用镊子尖轻轻敲片，压片镜检。检。第9页，讲稿共34张，创作于星期二实验作业实验作业w绘制减数分裂各时期的分裂图象。绘制减数分裂各时期的分裂图象。第10页，讲稿共34张，创作于星期二减数分裂减数分裂w 间期间期(preinterphase)w 减数第一分裂减数第一分裂 (meiosis I)w 中间期中间期(interkinesis)w 减数第二分裂减数第二分裂 (meiosis)前期前期I(prophase I,PI)细线期细线期 偶线期偶线期 粗线期粗线期双线期终变期双线期终变期中期中期I(metaph

8、ase I,MI)后期后期I(anaphase I,AI)末期末期I(telophase I,TI)前期前期II(prophase II,PII),中期中期II(metaphase II,MII)后期后期II(anaphase II,AII)末期末期II(telophase II,TII)第11页，讲稿共34张，创作于星期二 细线期细线期：染色体很细很长，呈细丝状在细胞核内交织成：染色体很细很长，呈细丝状在细胞核内交织成网。每一个染色体内含有两条染色单体，但在显微镜下网。每一个染色体内含有两条染色单体，但在显微镜下看不到双线结构，染色体看不到双线结构，染色体呈丝状结构呈丝状结构。偶线期偶线期：

9、染色体的结构和细线期差别不大，同源染色体配：染色体的结构和细线期差别不大，同源染色体配对形成二价体，每个二价体有两个着丝粒，染色体比细线对形成二价体，每个二价体有两个着丝粒，染色体比细线期粗。期粗。粗线期粗线期：染色体进一步螺旋化，显微镜下可看到每个染色体：染色体进一步螺旋化，显微镜下可看到每个染色体的的两条姊妹染色单体两条姊妹染色单体。双线期双线期：染色体进一步螺旋化，变得更为粗短，二价体：染色体进一步螺旋化，变得更为粗短，二价体的两条同源染色体相互分开，可见到的两条同源染色体相互分开，可见到交叉交叉。终变期终变期：染色体：染色体高度浓缩高度浓缩，均匀分散在核膜附近，呈，均匀分散在核膜附近，

10、呈X、V、O、等形状。等形状。第12页，讲稿共34张，创作于星期二 中期中期：核膜、核仁消失。同源染色体均匀排列在赤道板上，从：核膜、核仁消失。同源染色体均匀排列在赤道板上，从纺锤体的侧面看，二价体像一列横队排列在细胞中；从纺锤体的纺锤体的侧面看，二价体像一列横队排列在细胞中；从纺锤体的极面看，一个个二价体分散在细胞质中。极面看，一个个二价体分散在细胞质中。后期后期：二价体的两条同源染色体分开，由纺锤丝拉向细胞的两极。：二价体的两条同源染色体分开，由纺锤丝拉向细胞的两极。末期末期：同源染色体分别到达细胞的两极，染色体变成染色质。核：同源染色体分别到达细胞的两极，染色体变成染色质。核膜、核仁重新

11、出现，形成两个子核。每个染色体数目减半变为（膜、核仁重新出现，形成两个子核。每个染色体数目减半变为（n）。）。前期前期：中期中期：后期后期：末期末期：小孢子小孢子单核花粉单核花粉二核花粉二核花粉三核花粉三核花粉第13页，讲稿共34张，创作于星期二（小麦）（小麦）第14页，讲稿共34张，创作于星期二 （小麦）（小麦）第15页，讲稿共34张，创作于星期二（小麦）（小麦）第16页，讲稿共34张，创作于星期二中期中期I（小麦）（小麦）第17页，讲稿共34张，创作于星期二小麦小麦（中期（中期I）第18页，讲稿共34张，创作于星期二后期后期I（小麦）（小麦）第19页，讲稿共34张，创作于星期二中期中期II

12、（小麦）（小麦）二分孢子二分孢子第20页，讲稿共34张，创作于星期二后期后期II 末期末期II（小麦）（小麦）第21页，讲稿共34张，创作于星期二四分孢子四分孢子（小麦）（小麦）第22页，讲稿共34张，创作于星期二小麦小麦四分孢子四分孢子第23页，讲稿共34张，创作于星期二花花粉粉粒粒（小小麦麦）第24页，讲稿共34张，创作于星期二细线期、偶线期、粗线期（玉米）细线期、偶线期、粗线期（玉米）第25页，讲稿共34张，创作于星期二细线期、偶线期、粗线期（玉米）细线期、偶线期、粗线期（玉米）第26页，讲稿共34张，创作于星期二双线期双线期（玉米）（玉米）终变期终变期（玉米）（玉米）第27页，讲稿共34张，创作于星期二中期中期I 第28页，讲稿共34张，创作于星期二后期后期I（玉米）（玉米）第29页，讲稿共34张，创作于星期二中期中期II第30页，讲稿共34张，创作于星期二细线期、偶线期、粗线期（玉米）细线期、偶线期、粗线期（玉米）第31页，讲稿共34张，创作于星期二 双线期 终变期 中期I（极面观）（玉米）（玉米）第32页，讲稿共34张，创作于星期二（玉米）（玉米）二分孢子二分孢子第33页，讲稿共34张，创作于星期二感谢大家观看第34页，讲稿共34张，创作于星期二