物理教师年终考核工作总结报告.docx
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1、物理教师年终考核工作总结报告 就其内容而言,工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总探讨,并分析成果的不足,从而得出引以为戒的阅历。阅读更多物理老师年终考核工作总结报告请点击“物理老师”查看。 物理老师年终考核工作总结报告1 半个学期来,我时时严格要求自己,专心参与学校的各项生活,收看、收听各类新闻报道,了解时事;在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,相互帮带,并能虚心向有阅历的老师学习;对待学生则爱惜有加,但决不放松严格要求。这一切行动,都源于一个思想上的目标我要做一个优秀的人民老师,做一个社会满足的优秀
2、老师。 我担当了的是初二年级1、2、3班的物理教学课程。为了满意学生的须要,我在仔细备课、上课之余,还尽可能地利用了超多的休息时间来自学各类学问,以提高自身素养。多看参考书,各取精华所在。依据学生的实际状况,我尽量抽时间去听有丰富阅历的朱海舟、赖进港老师的课,并向他请教该课要留意的地方,向他学习教法。从中获益匪浅,这使我在往后的日子里更注意听课了。我基本上了解我所教的三个班的状况,包括熟识学生的姓名,座位状况。 向班主任了解整体和个体的基本状况,除学生的家庭,思想等状况外,在教学过程中,尽量讲简洁明白,摸清学生的思维方式,加强对学生学问驾驭。我利用空堂的时间,除了听物理科的课外,还听其它科的课
3、,包括语文,数学,英语等,从中学习不同的教学方法及在课堂上如何管理学生的方法。在教学的过程中不断总结阅历。 在教学中,上课课堂气氛尽量活跃,主要透过利用课后时间,找课外书,找有关物理小趣味的资料阅读。而且在讲课时不断调整自己的讲课技巧,尽力活跃课堂气氛,让学生在简洁,欢愉的气氛中学习。为了减轻学生的负担,我尽能削减作业量,把大多的练习放在课堂上,一来能够在课堂上刚好巩固学问,二来能够从学生的练习中刚好得到反馈并补救。这也可避开有少部分学生抄作业的习惯。对于交上来的作业我都会争取在该班上下一节物理课前批改完毕,发下去。 在批改过程,不止单单写上一个分数,还会把学生错的地方圈起来,对于问题较多的地
4、方会刚好评讲。对于个别基础较差的学生,利用课余时间进行个别辅导。这些成果较差的学生大多基础不好,所以务必有耐性,细心地进行指导,在这个过程中,不断让给学生树立信念。学生只要有进步,我不断的激励,帮忙他,在每一次测验中,增加基础题,降低学习难度,不断增加了学生学习物理的信念。 除了日常的教学工作外,我还担负起初二物理科其次课堂的教学。这其次课堂主要是组织了各班对物理科有深厚爱好的、成果较好的几三、四名学生,参与电子制作竞赛,并在每年的各级竞赛中都取得优异的成果。 在班级管理方面,不同的班级都有不同的特点和问题,自我感觉在课堂教学上还存在着不足。尤其是课堂气氛与以及管理方面,在自己班上的学习习惯上
5、的养成,以及补差方面有待于提高。 教化事业是一份良心的工作。经过两个学期的工作,我深深地领悟到这一点。只有我们把心思放在学生身上,到处为学生着想,才能做好本职工作,太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里,我将不断进步,以“校兴我荣,校衰我耻”的思想,为平山的崛起做出自己一点微薄的力气。 物理老师年终考核工作总结报告2 本学期我任教高一(2)、(3)、(4)班的物理教学任务,我在教学中仔细执行学校教化教学工作安排,转变思想,主动探究,变更教学方法,把新课程标准的新思想新理念和物理课堂教学的新思路新设想结合起来,仔细备课、上课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,主动主动视察课堂,向其他老师
6、学习。收到较好的效果,现将本学期的教化教学工作总结如下: 一、主动参与各种培训和业务学习、教研活动。 为了不断提高教学水平和教学质量,我多次主动的参与各种培训和业务学习以及县内组内的教研活动。 二、在课堂教学中,坚持学生为主体。 本学期,为保证新课程标准的落实,在课堂教学中,坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动,创建有利于学生主动探究的学习环境,使学生在获得学问和不断提高技能的同时,在情感、看法价值观等方面都能够充分发展。作为教学改革的基本指导思想,把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。课前细心备课,撰写教案,课后仔细写反思,登记自己执教时的切身体会或疏漏,登记学生学习
7、中的闪光点或困惑。在课堂教学中,坚持学生为主体,提倡自主性学习,学生在视察、操作、试验、探讨、沟通、揣测、分析和整理的过程中,获得学问。关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的学习物理的主动性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学物理的爱好,围绕学校教学模式,实行30+10的时间安排,课堂上讲练结合,布置好作业。重视过程与方法的教学。从一学期的教学状况来看效果较好,学生的各项素养有较大的提高。 三、转化后进生,全班齐努力。 对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导。要
8、提高后进生的成果,首先要解决他们心里,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。对后进生努力做到从友善起先,比如,握握他的手,摸摸他的头。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 四、建立物理爱好小组。 结合本组实际,开展物理爱好小组活动,带领爱好小组的同学一起到试验室去做一些好玩的试验,让同学们感受到了物理的奇妙和对社会的巨大贡献,更进一步的增加了学生对学习物理的爱好。 通过
9、这半年的教学,我感到的满意是教和学之间的互动进入一个良好状态,师生间同等民主的探究与沟通,推动了我教学水平的提高,同时也使学生感受到学习历史的乐趣和意义。 本学期物理教学,虽然主动仔细落实学校教学常规,努力完成教学工作任务,仍有许多不足和困惑:如何减小两极分化;怎样更好的提高学生学习爱好;怎样提高课堂教学效率等都值得深思。 物理老师年终考核工作总结报告3 本学期,我担当八年级物理教学工作,仔细学习教化教学理论,从各方面严格要求自己,主动与班主任团结合作,结合本班的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有安排,有组织,有步骤地开展。为完成教化教学工作出勤出力,现对教学工作作以下
10、总结: 一、仔细钻研教材,明确指导思想。 教材以物理课程标准为依据,汲取了教化学和心理学领域的探讨成果,致力于变更学生的物理学习方式,在课堂中推动素养教化,力求体现三个面对的指导思想。目的是使学生体会物理与大自然及人类社会的亲密联系;体会物理的价值,增加理解物理和运用物理的信念;初步学会应用物理的思维方式去视察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探究,勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步发展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。 二、仔细备好课,突出学问传授与思想教化相结合。 不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,仔细写好教案。每一课都
11、做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,课后刚好对该课作出总结,写好教学后记。 三、注意课堂教学艺术,提高教学质量。 课堂强调师生之间、学生之间交往互动,共同发展,增加上课技能,提高教学质量。在课堂上我特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生学得简单,学得轻松,学得开心,培育学生多动口动手动脑的实力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究物理学习环境,让学生在获得学问和技能的同时,在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体,老师成为教学活动的组织者、指导者、与
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