现代项目管理学习心得体会.docx

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1、现代项目管理学习心得体会 传统的项目管理可以推到华罗庚数学家，那时就有了项目管理，还有古代的金字塔，传统的项目管理主要运用于建筑领域，而现代项目管理运用更为广泛，除了建筑类，还运用到工程类，科研类，制造业，IT业等等，本文是学习现代项目管理的心得体会，希望对大家有帮助。 现代项目管理学习心得体会篇一 项目管理，正确理解应当是以项目为对象的系统管理方法，通过一个临时性的特地的柔性组织，对项目进行高效率的安排、指导和限制，以实现全过程的动态管理和项目目标的综合协调与优化。然而，初次接触“项目管理”这个名词时，我很片面的将其理解为是一个项目的项目管理者对项目所要涉及到的全部工作、资源等进行有效地管理

2、。学了现代项目管理学这门课程后，不禁对当时的想法莞尔。 首先，理解“项目”这一概念。现代项目管理学一书认为：“项目是在肯定时间内为了达到特定的目标而调集到一起的资源组合，是为了取得特定的成果而开展的一系列相关活动”，并归纳为“项目是特定目标下的一组任务或活动”。现代项目是指那些作为管理对象，按限定时间、预算和质量指标完成的一次性任务。经过学习，是我对“项目”也有了自己的认知：项目是为供应某项独特产品、服务成果所担当的临时性任务。项目是一个特别的将完成的有限任务，在肯定的约束条件下，以高效率地实现项目业主的目标为目的，以项目经理个人负责制为基础和以项目为独立实体进行经济核算，并根据项目内在的逻辑

3、规律进行有效的安排、组织、协调、限制的系统管理活动;是在肯定的组织内，利用有限资源，在规定的时间内完成满意肯定性能、质量、量、技术指标等要求的任务。项目的主要属性包独特性，每个项目都有独特的地方，没有两个项目会是完全相同的;一次性，由于项目的独特性，项作为一项任务，一旦完成，就不会重复;多目标性项目的目标包括成果性目标和约束性目标，成果目标指项目的一系列技术指标，约束性目标指项的进度、成本等;生命期，任何项目都会经验启动开发、实施、结束的过程，因而是有起点和终点的。 接着谈到“项目管理”。项目管理的精确定义已经在开头给出了，现在谈谈我对项目管理的理解：所谓项目管理，就是项目的管理者，在有限的资

4、源约束下，运用系统的观点、方法和理论，对项目涉及的全部工作进行有效地管理。即从项目的投资决策起先到项目结束的全过程进行安排、组织、指挥、协调、限制和评价，以实现项目的目标。项目管理是基于被接受的管理原则的一套技术方法，这些技术或方法用于安排、评估、限制工作活动，以按时、按预算、依据规范达到志向的最终效果。有效的利用现代项目管理，可以提高企业的项目管理整体实力、限制成本、提高效率、更好的应对快速改变的商业环境、提高市场竞争力、促进企业战略目标的实现。 随着全球经济一体化以及科学技术的提高，市场竞争更趋激烈、残酷，企业为了生存和发展，就要不断进行技术创新、机制创新、管理创新。随着经济全球化和市场竞

5、争的日益加剧、竞争的加剧以及企业业务的困难化，信息化已经成为企业实现战略目标的迫切须要和必要保证。更多的企业相识到必需通过信息化建设才能够实现企业体制创新、技术创新、管理创新，增加企业的核心竞争力。因此，项目管理的思想已经被越来越多的it企业所接受，企业把越来越多精力和资源投入到it项目的建设中。权威人士认为，项目管理作为独特性、一次性和创新性的管理模式，已成为适应新时代最具生命力的管理手段之一。如作为我们计算机专业，将来会接触到的it项目管理，产业规模的高速扩张，带来更多市场机会的同时也加剧了行业间的竞争。这对it企业提出了更高的要求。企业须要在有限的时间里完成更多项目，同时还要保证项目的胜

6、利率，并且有效的利用资源，降低生产成本，大幅度提高销售额和市场占有率。为此，项目管理作为一种被实践证明行之有效的解决方法在it行业中得到广泛的发展及应用。it项目通常包括软件和硬件,需求的不同使it项目内容具有独特的多样性,进而要求开发团队人员来自不同教化背景、具有不同的学问技能。 现代项目管理是一门不断发展改进的学问，其中要学的技术、学问、技能、规则等太多，须要我们用专业的看法对待之。其中我最有感受的是项目管理中的团队合作。项目团队不仅仅是指被安排到某个项目中工作的一组人员,它是指一组相互依靠的人员同心协力进行工作,共同实现项目目标,项目胜利须要一个有效的项目团队。科学的组织和管理可以放大工

7、程项目团队的工作实力,使工程项目的实施向着有序的方向发展,有助于工程项目按期按质完成。在全部管理中,人的管理是最为困难的,对工程项目管理人员来说极具有挑战性。探讨优秀团队管理的方法和策略对于每一个工程项目管理人员都是必要的。 总之，学习现代项目管理学，觉得有个比方很贴切：项目管理就如烹调,科学的学问和方法理论就如一本好的菜谱,它建议厨师该怎么做。而先进的管理工具则是一整套厨具,不仅影响效率还影响品质。但真正能炒出一桌色香味俱全(现在还要求健康了)的菜,更多依靠厨师的阅历、技巧,以及对人们口味的理解(随需而变)。我们要想真正学好项目管理，还需不断实践，学习技巧、总结阅历，才能更好地演绎现代项目管

8、理。 现代项目管理学习心得体会篇二 为了加强团队学习，统一思想、统一行动，提高员工沟通协作实力，上周末公司组织各业务板块学习了由清华高校刘铁峰教授讲授的“现代项目管理”培训课程精细化管理，老师生动的讲课方式，让我们在轻松活跃的气氛中了解了什么是项目、项目管理的内涵、方法、工具、步骤、意义等。 首先，刘老师先从“精细化管理”入手，列举了身边许多案例，这些就是发生在我们身边的事务，之前从没有把它们看作是“项目”。而无论是胜利的项目还是失败的项目，往往取决于“细微环节”。进而谈到公司的管理方式，目前，我国企业在管理方面远远没有达到西方企业管理的精细化程度，往往习惯于粗放式管理。面对越来越多、越来越强

9、的竞争对手，企业做大做强成为必定的发展方向。如何有效的利用资源、开源节流、创新发展等都可以通过管理来完成。“细微环节确定成败”，因此随着管理水平的提高，精细化管理将成为企业生存和发展的基本条件。所谓精细化管理，就是以精细操作和管理为基本特征，通过提高员工的素养，限制企业滴漏，强化链接，协作管理，从而提高企业整体效益的管理方法。也就是说，精细化管理就是由过去的粗放型管理向集约型管理的转变，由传统阅历管理向科学化管理的转变。精细化管理是企业管理理念上的转变。精细化管理具有全员性、全面性和全过程性的特点，它是一种全面系统的管理模式。全员性要求每一位员工的工作都要精细化、精益求精;全面性涉及到公司经营

10、 管理、人力资源管理、资金管理、信息化管理、技术管理、平安管理等;全过程性即精细化管理贯穿于企业的各项工作和每一个过程。实行精细化管理，要加强宣扬教化和培训;要以现有的管理制度和企业标准为基础;要遵循从易到难、从简洁到困难的原则;要从“细”上着眼，从“精”上下工夫。 结合本部门的工作，才发觉其实我们的项目许多，大到土地整理、商业地产管理，小到平安修理工程等，项目管理伴随着我们每天的工作。从启动、安排、执行、限制、收尾，每一个步骤都要有战略指导，缜密的安排，精益求精、不断改进的方案，良好的员工合作机制，预算的限制，以及遇到问题刚好总结、反馈等，才能使项目朝着主动、健康的方向发展，从而达到预期目标

11、。 在两天的讲课中，老师多次提到管理中“沟通”的重要性。两次长时间的现场互动，以小组的方式，通过成员间的协作沟通共同完成方案的制定，让我们更直观的从中发觉沟通的问题，找寻解决出路。 项目的最终目标是企业实现盈利、为客户解决问题，这其中离不了人的管理。良好的沟通机制和沟通技巧是项目各干系人之间思想沟通的重要保障。通常，有效的项目沟通管理，使全体项目组成员的思想高度统一、步伐协调一样、一起行好听指挥。因此，项目沟通是项目管理的一个重要组成部分，是体现项目管理沟通实力和管理实力的学问体系，也是项目管理胜利与否及执行好坏程度的一个关键问题。沟通建立和改善人际关系是必不行少的条件。信息沟通、看法沟通，将

12、很多独立的个人、团体、组织贯穿起来，成为一个整体。信息沟通是人的一种重要的心理须要，是人们用以表达思想、感情与看法，寻求怜悯与友情的重要手段。畅通的信息沟通，可以削减人与人的冲突，改善人与人之间的关系。 我们公司内部项目许多，会议，无论是司务会、部门例会、小组探讨会就成为了上传下达的重要形式。公司领导就像项目经理一样为了实现公司目标，除了制定战略规划，还得跟下属沟通让每位员工更好地领悟方针政策，让员工清晰自己的任务和责任，同时听取员工的工作心得及其工作进展状况，激励员工的工作主动性。其次，就是指与客户间的沟通和沟通，如轻轨运营中与乘客的沟通、房地产项目中与政府职能部门、工程单位的协作、商业地产

13、项目中与租户、顾客的协商等等。让客户刚好了解项目进展状况，保证项目根据安排和用户要求的方向推动，运用户认同项目的进度并建立预期。 通过两天的学习，使我们对项目管理中简单混淆的概念明晰起来，尤其是项目管理的五个步骤，对我们今后日常工作和项目的操作具有很好的指导意义，我们要把沟通协作作为工作的一个重要环节，把握整体管理的同时不忽视细微环节管理，为实现公司的目标，做出自己的最大努力。 现代项目管理学习心得体会篇三 本学期，通过对于项目管理课程的学习，我初步了解到项目管理的学问体系及其架构。项目管理总体有五个过程：启动过程、安排过程、实施过程、执行过程和收尾过程，包含了九大领域的学问：范围管理、时间管

14、理、成本管理、质量管理、人力资源管理、沟通管理、风险管理、选购管理和整体管理及其方法和工具。通过老师带领我们参观学校的工业工程与物流试验室和东方厂，使我从更现实的角度进一步体会到什么是项目管理以及学习项目管理课程的重要意义。现将学习这门课程的心得体会总结为如下几点： 一、项目管理理论学问的学习 从定义来看，项目是为创建独特的产品或服务而进行的一种临时性工作。依据这个定义，项目就具有了目标明确性、活动一次性及资源消耗性等特性。换句话说，具备前面三个主要特性的活动，都可以看作是项目。现实中的项目随处可见，如北京的奥运会、上海的世博会、西部大开发、三峡工程等大型的建设项目，还有像信息系统、结婚典礼以

15、及家居装修等小型项目。项目管理则是将各种学问、技能、工具和技术应用于项目之中，以达到项目的要求。就是用正确的行为方式来保证目标的实现，这里除了要求结果的胜利，更强调了方法的合理性。所以除了绩效，项目管理还要考虑时间和成本等因素。整个过程中始终追求着这样一个终极目标：从胜利到成熟，从成熟到卓越。 任何项目都会在范围、时间及成本三个方面受到约束，这就是项目管理的三约束。项目管理，就是以科学的方法和工具，在范围、时间、成本三者之间找寻到一个合适的平衡点，以便项目全部干系人都尽可能的满足。项目管理的五个过程组：启动、安排、执行、限制与收尾，贯穿于项目的整个生命周期，对于项目的启动过程，特殊要留意组织环

16、境及项目干系人的分析;而在后面的过程中，项目经理要抓好项目的限制，限制的志向结果就是在要求的时间、成本及质量限度内完成双方都满足的项目范围。项目管理的九大学问领域是指作为项目经理必需具备与驾驭的九大块重要学问与实力。其中核心的四大学问领域是范围、时间、成本与质量管理。在这些学问领域中还涉及许多的管理工具和技术，以用来帮助项目经理与项目组成员完成项目的管理。如：网络图示法、关键路径法、头脑风暴法、挣值法等，不同的工具能帮助我们完成不同的管理工作。另外，还有许多项目管理软件，如：MicrosoftProject、P3等，作为项目管理的工具，也可以很好的帮助我们解决在项目的各个过程中完成安排、跟踪、

17、限制等管理过程。 二、信息系统项目管理 传统的项目须要经验的时间长，运用的是有形资源，项目成果是通过对资源的消耗与形态的转化来逐步实现的。IT项目的实质是“学问转移”，项目是以无形的智力产品为项目目标。典型的IT项目是IT系统的建立(如系统集成)和软件开发项目。因此说，IT项目的实质是“学问转移”，而建立项目的实质是“资源消耗”。 随着信息技术的发展和应用范围的不断扩大，IT项目管理越来越具有普遍性。须要强调的是，信息技术本身的发展并不是IT项目的目的，满意应用对象的需求和战略目标才是其动身点，因此须要切实做好项目的需求分析，一切从业务工作的实际需求动身，在集成理念的指导下，充分考虑整个系统的

18、集成要求，并在此基础上选择相关的成熟技术、应用系统和产品，同时做好项目的技术经济分析，才能保证信息化项目发挥实效。国家863安排CIMS主题专家组在大量信息化工程实践的基础上提出的“需求牵引、效益驱动、总体规划、分步实施”的策略是IT信息化项目管理的总体指导思想。 三、建立“宝塔”活动 在老师的托付下，我们大家分成四组，用25张报纸，我们组6个成员相互协作在16分钟内建成了“珠江塔”，三面集中于一点，结构简洁，最坚实的组织结构，足以支撑起一个鸡蛋，以“万众一心，众志成城，建立宝塔”为口号。大家的成果都各具特色，我们一组虽然不是最好的，但是我们在规定的时间和预算内保质保量的完成了这个项目，也感到

19、特别的有成就感。在这个项目中，让我深刻的感受到团队合作的重要性，这也是这个小项目能够顺当完成的关键。大家首先对要完成的“宝塔”达成一样的看法，然后分工协作，很快完成了项目。 四、参观工业工程与物流试验室工业工程与物流试验室位于试验楼，运用面积为200平方米，投资金额为200万人民币。在学校领导和相关部门的大力支持下，现已建设成为国内同类高等院校中处于中高等水平的试验室。该试验室于11月15日通过验收，现已起先全面投入运用。试验室每次可接纳50名学生，每年可供工业工程、物流管理等专业学生开展40余项试验教学活动，同时也可为老师开展相关探讨活动供应试验平台。试验室的建设格局是将工业生产中的工序与生

20、产流程同先进的工业自动化限制方式和限制手段结合起来，构筑成集原材料仓储和供应、流水线生产过程安排与限制、制品储备、产成品运输与销售为一体的基于企业信息化管理的模拟试验系统，力求创建接近工业生产环境的“微型工厂”。试验室系统包括基本工业工程试验系统、质量工程试验系统、生产安排与限制系统、物流工程系统、人因工程系统和先进制造系统等六部分，具有动态性、新奇性、人机协调互动等试验效果。通过亲自参观，让我见识到现代信息技术的先进性，同时让我深刻体会到学习项目管理学问的重要性，这样一个大型的项目，只有运用项目管理的理论学问，才能协调好各方项目干系人之间的关系，才能在安排的进度、成本和质量的要求下顺当完成项

21、目。 五、参观东方厂 11月30号在苏老师的带领下我们参观了东方厂，1953年建厂，至今已有58年的历史了，占地960平方米，环境优雅古典。我们从下午2:00起先，顺次参观了零件、配件、塑料橡胶和表面处理四个车间，始终到4点多。零件有些大，有些小，精度要求都比较高，配件车间，有磨床、铣床、热处理等。好多工种都是批量的生产，简洁重复，工人们一个个都很娴熟的操作着。也了解了镀金、镀银、镀锌以及电池的生产过程。这次参观很有意义，让我了解了我们国家军工企业的生产经营状况，生产的过程，以前都是在书上学的，也帮助我们理解有些学过的理论学问，有一个更深化的体会，在此特别的感谢苏老师和东方厂的工作人员给我们耐

22、性的讲解。 六、结论 总之，通过本学期这门课程的学习，收获了许多，在进行理论学问学习的同时，也参观了几个实际的项目。我在本学期还参与了信息系统项目管理师的考试，以后有可能会从事这一行的工作，这对我以后的工作也有很大的帮助。但是要想真正学好项目管理，还需不断实践，学习技巧、总结阅历，在日常生活中，我们要将所学的学问进行揣摩、深化体会，真正运用到学习和工作中去，达到学以致用。特别感谢苏老师一学期以来对我们的教育。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页